問題文を読み，どんなたし算になるのか考えていました。
頑張ってよく手をあげています。

説明文「アップとルーズで伝える」の学習です。筆者の意図をしっかりと読み取っていきます。

平仮名の学習です。
今日は形の似ている「ち」と「ら」です。

分数わる整数の計算の仕方を考えています。
ただやり方を覚えるのではなく，なぜそのようになるのか数直線や図に表しながら考えています。

6年生が取り組む「広瀬ピースロード」。
どのようにしていきたいか考えています。
これからの方向性をみんなで共有していきます。

はらいの練習でした。
1番難しい右はらいにもチャレンジしていきます。

かけ算について，今までに学習したことを振り返っていました。

2年生は硬筆です。
平仮名と片仮名，漢字など形の似ている字について，気をつけて書く練習です。

3年生になってからの学習，毛筆です。
横画の練習からスタートです。

友達の話を聞くときに大切なことは何かという学習に取り組んでいます。
授業においても大切なことです。

問題文からたし算なのか，ひき算なのか考え，立式する学習に取り組んでいます。