４年２組の子どもたちが、「班で校正して、読みやすい新聞を作ろう」の学習に取り組んでいました。書いている内容は、ゴミ工場へ行ったことです。うまく話し合えたかな。

　２年２組の子どもたちが、図工の時間に「はじき絵をかこう」の学習をしていました。まず、パスで絵を書いて、絵具で背景を絵具で色を塗ってできあがりです。花火をかいている絵が、効果的に見えました。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「１０より大きい数」の学習をしていました。１０より大きい数の数え方や、数字でどう表すかなど、話し合っていました。

　３年２組の子どもたちが、広瀬北町のみなさまをお招きし、ふれあい給食をしました。まず、「はじめ一歩」の歌を全員で歌いました。大きな声で元気よく歌い、大きな拍手をもらいました。そして、給食を食べました。今日の給食は、七夕にちなんだ行事食でした。冷やしそうめんがおいしかったです。お客様から、「しっかりした３年生ですね。」とお褒めの言葉をいただきました。

　３年１組の子どもたちが、学級会の時間に今月の生活目標から、３年１組の生活目標を決めていました。今月の生活目標は、「協力してそうじをしよう」です。最初に、各班で案を考えて発表し、みんなで決めていました。

　２年１組の子どもたちが、国語の時間に自分が書いた作文を丁寧に清書していました。「なわとびのこと」、「運動会のこと」、「野菜づくりのこと」、「プールで泳げたこｔ」、「上手になったこと」と、いろいろな題の作文がありました。

　１年生の教室前に、七夕飾りができていました。「みんなが仲良く過ごせますように。」、「えらくなりますように。」、「地球が平和になりますように。」など、子どもたちの願いが書いてありました。

　５年１組の子どもたちが、理科の学習でペットボトルの水槽でヒメダカを飼います。目的は、一人一人の子どもたちが、ヒメダカのオスとメスを１匹ずつ飼いマイメダカとし、卵を産ませ、赤ちゃんメダカが誕生するまでを観察することです。今日は、オスとメスを見分け、１匹ずつ自分の水槽に入れることでした。どの子も自信ありそうに選んでいました。

　２年１組の子どもたちが、生活科の時間に自分達の育てている野菜にちなんだクイズを作りました。同じ野菜を作っている子どもたちでグループを作り、葉、茎、花、実の４つの観察視点で分けて、気づきを話し合いながら、クイズづくりをしました。この授業は、広瀬小学校の研究授業として行われ、先生方も参加しました。

　３・４年生の子どもたちが、水泳の時間にクロールの練習をしていました。二人ずつのペア―になって、交互にクロールの練習をしていました。

　１年２組の子どもたちが、生活科の時間に色水づくりをしました。アサガオの花を使って色水を作ります。濃い紫色から淡いピンク色まで、いろいろな色の色水ができました。次に、別の種類の花で色水を作る子も出てきました。

　今日のあいさつ運動は、６・１０班が担当でした。正門の前で大きな声で「おはようございます。」のあいさつをおくりました。

　６年２組の子どもたちが、理科の時間に太陽に光を受けて葉がでんぷんを作ることを確かめていました。アルミホイルに包んで太陽の光が当たらなかった葉と太陽の光を当てた葉をエタノールやヨウ素液を使って実験しました。違いが分かったでしょうか。

　３年生の子どもたちが、広瀬地区老人会のみなさまと地域ふれあい花壇に花の苗を植えました。ポーチュラカ、マリーゴールド、ニチニチソウ、黄色のコスモスです。道行く人を癒すことができればと思っています。

　今日の給食の献立は、広島県の郷土食で、牛乳、たこめし、とうふじる、すいかでした。１年生の教室に行ってみたのですが、最初はたこめしに人気がなかったのですが、おいしいと分かるとおかわりをしている子が多くいました。

　次に、道具を使ってもっと大きなシャボン玉を作ってみように挑戦しました。子どもたちは、どうすれば大きなシャボン玉が作れるかをいろいろ試しながら、いきいきと活動しました。最後には、自分の両手を使って大きなシャボン玉が作れることを見つけていました。

　１年１組の子どもたちが、生活科の時間にシャボン玉遊びをしました。めあては、大きなシャボン玉を作って飛ばそうです。どうしたら、大きなシャボン玉が作れるかをいろいろ試し、みんなで話し合いました。

　雨降りでなかなかできなかったスポーツタイムが、今日はできました。久しぶりに短縄跳びと長縄跳びをしました。長縄跳びでは、３年生のクラスに新記録が出ました。クラスで練習した成果がでましたね。おめでとう。

　３年２組の子どもたちが、算数の時間に自分で作った三角形の紙を組み合わせて大きな三角形を１つ作ることに挑戦していました。あともう少しのところまで行くのですが、なかなか難しそうでした。

　次に、大きなシャボン玉作りに挑戦しました。これも、コツがあります。大きく膨らませた子のやり方をまねしながら、何回も試みていました。最後に、先生が大きなシャボン玉作りに挑戦しました。