今日のあいさつ運動の担当は、２６班でした。連日のあいさつ運動で、道行く人も向こうからあいさつをしてくださったり、運転しているドライバーの方は手を振ってくださいます。うれしいことです。今日もはりきってあいさつを交わしました。

　修道大学インターナショナルハウスの留学生のみなさんから６年生の子どもたちへ卒業おめでとうのプレゼントが届きました。この日、ジャングルポケットがあり、お手伝いにきてた留学生より届きました。留学生のみなさんとは、総合的な学習の時間に学校へお呼びし、志や夢について交流会をもち、一緒に遊んだり、給食を食べたことでした。さっそく、６年生の教室の黒板にはりました。６年生の子どもたちもきっと喜んでくれると思います。ありがとうございました。

　午後から図書室で第３回学校協力者会議を開きました。今年度の学校の取り組みについて委員のみなさんに説明し、ご意見やご感想をいただきました。委員のみなさまから、「大人になっても、そうじができない人がいっぱいいる。小学生の頃にそうじ仕方をしっかり教えてほしい」というご意見等をいただきました。

　社会科「災害からいのちを守る」の学習のため、広島市中消防署基町出張所の見学に行きました。人の命を大切にするために訓練をしていることや、地域社会を守るための工夫や努力について教えていただきました。また、救急車や消防車に積まれた道具を見せていただきました。１組は車両見学をしている時に、救急車の出動を偶然見ることができました。
　さらに、１７日の心の参観日では、中消防署基町出張所署長さんのお話をうかがう予定です。

　１年２組の子どもたちが、音楽の時間に６年生を送る会で歌う、「ひまわりの約束」を練習していました。八尋先生が子どもたちに、「ドラえもんとのびたの友情を思い出しながら、歌ってね。」と言っていました。

　１年１組の子どもたちが、図工の時間に「海の楽隊」のお話で好きな所を絵で表す学習に取り組んでいました。どの子も４つ切りの画用紙いっぱいに絵を描いています。これから、色をつけていきます。どんな絵に仕上がるか、楽しみです。

　中広中学校区の業務員さんが、協同作業で、北校舎東の開放階段が雨等でぬれて、子どもたちが滑らないように、透明なカバーをつけてくださいました。これで、少しは雨等が階段に入るのを防げるのではないかと思います。ありがとうございました。

　５年２組の子どもたちが、理科の時間に「水に溶けた食塩はどこに行ったのだろうか」という問題を立てて、取り組んでいました。「水の中に溶けて、なくなった」のか、「水の中にかくれたのか」いろいろな意見が出ていました。

　今日のあいさつ運動の担当は、２５班の子どもたちでした。「おはようございます。」と声を揃え、大きな声でのあいさつに、車で通る人も思わず、にっこりされていました。

　次に、作ってきたプレゼントを渡しました。お別れにもう一度、一緒に妖怪体操を踊りました。あっという間の楽しい時間でした。子どもたちは、もう少し一緒にいたかったようで、口々に「楽しかった。」と言っていました。

　次に、グループごとに分かれて仲良しタイムです。一人一人が自己紹介をして、おじいちゃんやおばあちゃんとお話しました。その後、「幸せなら手をたたこう」や「どんぐりころころ」の歌で手遊びを一緒にしました。

　２年生の子どもたちが、中広２丁目にあるリバーサイド中広の方々と交流会をしました。最初に運動会で踊った妖怪たいそうをみんなで踊りました。そして、「ふるさと」を歌いました。妖怪体操は、とてもかわいかったようで、交流会の最後にリクエストがあり、もう一度踊ることになりました。

調理実習でみそ汁を作りました。
煮干しの頭とはらわたを取ってからだしをとり、実には油揚げと白ねぎを入れました。
作る前には「ねぎは嫌いだから入れたくない」と言う子が多かったのですが、作って食べてみると意外とおいしかったようで、みんな残さず食べていました。
煮干しは小さくしてそのまま取り出さずに食べたのですが、思っていたより軟らかくて食べやすかったようです。とはいえ、気になる子は気になるようで、「やっぱり出したい」らしい・・・。捨ててしまえばごみですが、食べればカルシウムが摂取できるんですけどね。
家でも作ってみるよう、声をかけていただければと思います。
ごはんは、炊飯器で白米と玄米を炊き、少しずつ食べてみました。玄米の方がおいしいという子も、白米の方がおいしいという子もいて、好みが分かれました。

　今日の給食の献立は、牛乳、菜めし、ホキのてんぷら、おぶっこでした。おぶっこは、長野県の西山地区の郷土食です。味噌味の汁物で新鮮な野菜や幅広の太い麺が煮込んでありました。おいしかったです。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に時計の読み方を学んでいました。実際に自分の時計で合わせてみて、どう読むか考えていました。正確に読むようになるためには、日常生活の中で読む機会が多いほどよいと考えます。ご協力、お願いいたします。

　１年１組の子どもたちが、生活科の時間に「できるようになったこと」を学習していました。この発表会を２０日の参観日にして、お家の方に見てもらおうと、はりきって練習していました。

　１年生の教室の後ろのドアに目新しいポスターがついていました。何かと思えば、なるほど、風邪予防のポスターでした。これなら、外から帰って来たとき、気づいてくれるね。

　今日の朝は、地域のみなさまによる全クラス読み聞かせをしていただく日です。１年生と６年生の教室におじゃましました。１年１組は、河野さんが「そりあそび」を、２組は、新宅さんが「めっきら　もっきら　どーんどん」を読んでくださっていました。ところどころで歌を歌ってくださいました。６年１組では、田淵さんが「ナラの木」を読んでくださっていました。１回目は標準語で、２回目は津軽弁で読んでくださいました。私は、その地域の言葉の方が物語に合うなと思いました。

　今日のあいさつ運動の当番は、２４班でした。元気のよい子がそろっていて、いつもより大きな声であいさつ運動ができていたと思います。

　３年２組の子どもたちが、音楽の時間に２７日に行う６年生を送る会で歌う曲「ひまわりの約束」を歌っていました。この曲は、ドラえもん「スタンドバイミ―」の主題歌で子どもたちが、大好きな曲です。歌詞の内容もいいなと思いました。