６年生の子どもたちが作ったサンドイッチを食べながら、将来の夢について話し合いました。私のすわったグループの子どもたちの夢は、獣医師さん、図書館司書、学校の先生、パテシエでした。中上先生の子どもの頃の夢は、商品開発する人だったそうです。

　６年生の子どもたちが、お世話になった先生方をお招きし、茶話会を開きました。作ったサンドイッチは、３種類、卵サンド、フルーツサンド、ポテトサンドです。紅茶を飲みながら、いただきました。ポテトサンドの中にツナが入っていて、おいしかったです。

　５年１組の子どもたちが、理科の時間に「水の温度を上げると、物の溶け方はどうなるだろうか。」の学習に取り組んでいました。食塩が溶け残った水を４０度まで温めてもあまり変わりませんでした。その後、６０度まで温めました。結果は、どうでしたか。

　６年１組の子どもたちが、家庭科の時間に３種類のサンドイッチを作っていました。このサンドイッチができたら、お世話になった先生方をお呼びして茶話会を計画しています。みんな、真剣です。

　４年１組の子どもたちが、国語の時間に「「木竜うるし」を読んで、登場人物の性格を考えよう」の学習に取り組んでいました。一人で考える時間にノートを使って感じたことをしっかり書けていました。

　歌の練習の指導は、谷本先生です。練習したのは、校歌と「広い世界へ」です。どのような歌い方をすれば、曲のイメージに合うかをていねいに教えてもらいました。

　卒業式の全体練習が始まりました。今日は、椅子の座り方、礼の仕方を中上先生に教えていただき、その後呼びかけの練習と歌の練習をしました。１年生にとっては、小学校で初めての卒業式です。とても立派な態度でのぞんでいました。

　１年２組の子どもたちが、学級会活動の時間にこのクラスでは最後の係を決め、係のポスターを作っていました。さて、学級のみんなのためにどんなことをするのでしょうか。

　１年１組の子どもたちが、図工の時間に友だちの絵を鑑賞して、よいところを見つける学習をしていました。さて、だれのどんなところがよかったでしょうか。

　本日、中広地区の主任児童委員の石崎さんから次のような連絡を受けました。中広第２公園の近くに住む３歳の子どもさんのいるお母さんが、「広瀬小学校の５年生の子どもたちが、この公園でよく遊んでいる。男子も女子も仲が良く大勢で、しかも、とてもやさしい。小さな子にも声をかけ、一緒に遊んでくれる。まるで、昭和の時代の子どもたちのようだ。」と言われたとの連絡でした。「校長先生、うれしいことですね。」と石崎さんも喜んでくださいました。

　今月の生活目標は、「感謝の気持ちを伝えよう」です。そこで、子どもたちは、ありがとうのはがきをかき、ポストに入れます。１年間お世話になった安全ボランティアの方へ、先生へ、お家の方へ、６年生へ、友だちへ、心をこめてかいていました。

　５年２組の子どもたちが、理科の時間に水をあたためて物の溶ける量がかわるかどうか、実験していました。溶かすのは、食塩とミョウバンです。さあ、どうだったでしょう。

　６年生の子どもたちが、卒業式の証書授与の練習をしていました。今日、初めて授与の練習で、とても緊張していました。

　４年生の子どもたちが、車いす体験の学習に合わせて、アイマスク体験をしていました。目が見えないことが、大変なハンディであることが分かり、どうサポートすれば相手の方が安心できるか、分かったかな。

　４年生の子どもたちが、総合的な学習の時間に車いすの使い方を谷本先生から、教えてもらっていました。あとで、一人一人がやることになるから、しっかり聞いておいてね。

　１年生の子どもたちが、体育館で卒業式のよびかけの練習をしていました。１年生にとって、初めての卒業式です。お世話になった６年生のためにしっかり練習してくださいね。

　全児童に学年に応じた時間、家庭学習をする習慣を身につけさせる取り組みとして、２日からの１週間「家庭学習達人への道」をしています。自分で計画を立て、家庭学習に取り組んでくれることを期待しています。

　２年生と４年生の子どもたちが使っている２階のトイレのサンダルが、きちんと揃っていました。よく見るとポスターがはってあります。「そろえてくれて、ありがとう」なるほど、ナイスアイディア。

　２年１組の子どもたちが、音楽の時間の前に、自主的にピアニカ演奏の練習をしていました。一人一人が、必死で取り組んでいます。すごいなあと感心しました。井原先生に聞くと、次の時間にピアニカのテストをするそうです。なるほど。

　２年２組の子どもたちが、算数の時間に「組み立てた箱の面を調べよう」について学習していました。さて、向かい合った面は、どんな色をしていたでしょうか。