地域・保護者の代表のみなさまと教員で学校協力者会議を開きました。今年度最後の会議は、今年度の学校経営計画に基づく教育活動の取組に対しての児童・保護者・教員による評価結果について説明し、ご意見・ご質問・ご感想をいただきました。合わせて、基礎基本学力定着状況調査や全国学力調査の結果より分かった課題やその改善方策について説明させていただきました。会議に参加していただいたみなさまから、取り組みに対しての肯定的な意見や来年度へ期待する意見を述べてくださり、うれしく思いました。ありがとうございました。保護者のみなさまには、後日評価結果を学校だより等で説明させていただきたいと思います。

本日、病気による欠席は、１１名でした。そのうちインフルエンザによる欠席は、４名です。６年１組は、５名欠席で、３名がインフルエンザによるものです。今日も寒い一日になりそうです。お子様の体調管理にご協力お願いいたします。

今日から１９日まで、縦割り班によるあいさつ運動が始まりました。午前８時から１５分間、正門前を通る小学生、地域のみなさま、自転車・自動車のドライバーのみなさんに向けて、元気な声であいさつをします。あいさつが返ってきたり、笑顔になってくださったりするととてもうれしい気持ちになります。

だんボールカッターでだんボール紙を切って、組み合わせて、いろいろな形を作りました。班のみんなで協力して大きな作品を作ったり、ひとりで好きなように作ったり、ふたりで力を合わせたり、思い思いに楽しみました。

６年生の子どもたちが、音楽の学習で日本の伝統的な音楽である雅楽を鑑賞しました。演奏していたただいたのは、本校の保護者である相さんと藤末さん、そして、三篠町の光隆寺さんの３人です。楽器は、ひちりき、龍笛（りゅうてき）、笙（しょう）の３種類で、演奏していただいたのは、越殿楽（えてんらく）と陪ろ（ばいろ）の２曲でした。その他、雅楽はいつの時代に日本に入ってきたのか、誰が広めたのか、着ていただいた狩衣は、その時代のどんな服だったのかなど、社会で学習した日本の歴史を音楽の面から見た興味深いお話をしていただきました。ありがとうございました。

大芝小学校の主任栄養専門員の須山先生に来ていただき、１・３・５年生が食育の授業を受けました。1年生は、「野菜を食べよう」の学習でした。「毎朝うんちをして来ている人」の質問に半分以下しか手があがらずびっくりしました。３年生は、「好き嫌いしないで食べよう」の学習でした。お肉ばっかり食べる人や野菜を食べない人の腸の中を見てびっくりしていました。５年生は、「おやつについて考えよう」の学習でした。ポテトチップスやカップラーメンに含まれるエネルギー量や脂質・塩分を電卓で計算し、好ましい食べ方について話し合っていました。とても有意義な学習だったと思います。

本日、病気で休んでいる子は１３名でした。そのうち、インフルエンザによる欠席が６名でした。特に、６年１組の欠席が７名で、そのうち４名がインフルエンザです。引き続き、お子様の体調管理にご協力お願いいたします。

広島市道路管理課安全対策係の先生方に来ていただき、２年生の子どもたちが、自転車教室をしました。踏切を渡る時は必ず自転車を押して渡ることや自転車でスタートする前には右後ろを振り向いて自動車等が来ていないかを確かめることなどを教わりました。ありがとうございました。

５・６年生の子どもたちが、卓球にチャレンジしました。ゲストティチャーは、広瀬町の今村さんご夫妻です。今村さんには、４５６年生の卓球クラブも教えていただいております。最初のうちは、ボールがどこに飛んでいくか分からなかった子どもも最後の方では、思うような所に打ち返すことができるようになりました。ありがとうございました。

本日、病気による欠席は１６名でした。その内、６名がインフルエンザによるものでした。特に心配しているのが６年１組で７名欠席で、その内３名がインフルエンザです。手洗い・うがいとできるだけ、マスクを着用することを呼び掛けたいと思います。また、学級閉鎖から復帰した２年２組は、２名欠席でした。

昨年の６月ごろに実施した新体力テストで全ての種目が全国平均よりも上回っていた子どもたちに広島市教育委員会より「体力優秀賞」の賞状が送られてきましたので、学校朝会で紹介しました。おめでとうございます。来年度もがんばりましょう。

昨年の夏休みに科学研究をした子どもたちの作品の中で、特に優秀な作品に広島県教育委員会より賞状が届きましたので、学校朝会で紹介しました。２年生の藤澤君の作品は、輪ゴムを使ってどんな物が跳ばせるのかを実験していました。最後に本人が跳んだのには驚きました。時間があれば、全校に紹介したいと考えています。

　４年１組のみなさん
あなたのクラスは、先月の生活目標「時間を守って生活しよう」に取り組みました。クラスのみんなでお互いに声をかけながら、次の授業の準備をしてベル着ができるようになりました。また、給食を時間内に食べたり、掃除時間に遅れないように掃除場所へ行き、時間いっぱい掃除をしたりすることができました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。
　４年２組のみなさん
　あなたのクラスは、先月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」に取り組みました。クラスで話し合って、出会った人に立ち止まって、大きな声であいさつをするように心がけました。その結果、元気にあいさつができるようになりました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。
　５年１組のみなさん
あなたのクラスは、１２月の生活目標「ふわふわ言葉を使おう」に２カ月間継続して取り組みました。お互いが気持ちよく過ごせるように、クラスのみんなが意識して、ふわふわ言葉を使い生活することができました。その結果、クラスの雰囲気が穏やかになりました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。

　1年１組・２組のみなさん
あなたのクラスは、先月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」に取り組みました。クラスで二つの事をがんばりました。一つは、自分から進んであいさつをすることです。もう一つは、相手に届くような声の大きさであいさつをすることです。この二つのことをがんばることで、気持ちのよいあいさつができるようになりました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。
　２年１組のみなさん
あなたのクラスは、先月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」に取り組みました。その結果、寒さに負けず、元気で気持ちのよいあいさつをする人が増えました。また、あいさつと共に見せる笑顔が、クラスの中に、学年の中に、学校全体の中に、広がっていくとすてきだと思います。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。
　３年１組のみなさん
あなたのクラスは、先月の生活目標「時間を守って生活しよう」に取り組みました。朝休憩や大休憩の終わる時刻を意識しながら遊び、チャイムを守って着席し、次の活動に望むことができるようになりました。すばらしいことですね。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。

朝会で教頭先生に「立春」にちなんで、暦の話をしていただきました。太陽の動きで決まる暦と月の動きで決まる暦とがあることや「春一番」の他に「春三番（花おこし）」や「春四番（花散らし）」があることなどを教えてもらいました。最後に、玄関に置いているウメの花についての紹介がありました。

インフルエンザのことで保護者のみなさまには、ご心配をおかけしています。今日の病気による欠席は、学級閉鎖の２年２組を除いて、全部で１２名でした。そのうち、３名がインフルエンザによるものです。明日からまた、寒くなると聞いています。お子様の体調管理について、ご協力をお願いいたします。

本日、２年２組では、病気で８名（内インフルエンザ５名）の子が欠席しました。また、体調の悪い子もいます。そこで、校医の先生と相談し、本日を４時間授業とし、午後１時３０分下校の早退措置をとります。また、明日から３日間、２月３日（月）までを学級閉鎖とします。できるだけ外出を控えさせてください。ご理解・ご協力をお願いいたします。

体調をくずしている２年２組は朝読にきれかえて、他の子どもたちで短縄跳びをしました。今日は、３０秒間に何回跳べるかに挑戦しました。ちなみに３０秒間に７０回跳べると２重跳びでき、９０回跳べると３重跳びができるそうです。ご家庭でも一緒に挑戦してみてください。

教育委員会より情報提供がありました。３０日（木）午後２時ごろ十日市２丁目で小学校女子児童が下校中、自宅マンションのエレベーターに乗ったところ、見知らぬ男が乗ってきた。男は児童のランドセルを２〜３回叩いて、「何年生」などと声をかけてきた。児童は、怖くなり、途中でエレベーターを降り急いで帰宅した。保護者から警察へ通報。５０歳前後位の男。短髪。スーツ・ジャンバー。明日から２日間お休みです。できるだけ複数で行動させてください。また、どうしてもエレベーターに一人で乗らないといけないときに注意することについて、家族で話し合ってみてください。よろしくお願いします。

広島県では、２３日にインフルエンザ注意報が発令されています。広島市内でも幼稚園・小・中学校で学級閉鎖で出てきています。本日本校は、インフルエンザで休んでいる子が２名、風邪・発熱などで休んでいる子が８名いました。インフルエンザは予防できる病気です。手洗いやうがいに心がけ、なるべく人が多く集まる場所を避けることも予防につながります。また、せきやくしゃみがでたら、咳エチケットを守り、他の人にうつさないように心掛けましょう。ご協力をお願いいたします。