今年度最後のふれあい給食を４年２組が行いました。図書室に西十日市町のみなさまをお迎えしました。献立は、子どもたちが大好きなカレーでした。「会の終わりに子どもたちが歌を歌ってくれたのが、とてもよかった。」、「来年もぜひ来させてほしい」とおっしゃっていました。。

４時間目、教頭先生が４年２組の国語の授業で五色百人一首を指導しました。初めてやった子が多く、なかなか札がとれません。でも、みんな必死で取り組んでいました。日本の伝統文化である百人一首を覚えるきっかけになってくれたらと思います。

４年生の子どもたちが制作していた広島男子駅伝の応援幟旗が完成し、昨日事務局へ届けました。短い期間にお互いに協力し合いながらよくできたと思います。駅伝当日は、平和記念公園のスタート場所付近に飾られるそうですので、ぜひ行ってみてください。
（写真）４年２組さんの制作の様子です。

はっぱでね　おいしいほかほか　さつまいも　２年　ふじさわ君

冬になり　手ぶくろはめて　しゅっぱつだ　　２年　谷口君

こたつはね　あったかくてね　きもちいい　　２年　町田君

ゆきはねえ　手におちるとね　とけるんだ　　２年　よし田君　

　４年２組のみなさん
あなたの学級は、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」に取り組みました。子どもたちでそうじ場所に合わせたそうじの仕方を工夫して、協力して活動しました。特に、毎日降り積もる落ち葉をはくのがたいへんでした。よくがんばりました。ここにグッドマナー賞をおくります。
　６年１組のみなさん
あなたの学級は、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」に取り組みました。限られた時間の中で担当場所をきれいにすることができるよう声をかけ合って動いたり、友だちと助け合ったりしながら活動することができました。美しくすることへの達成感や学校のために活動しているという奉仕の気持ちを味わう中で、最高学年としてさらに成長しています。ラスト３ヶ月、しっかりがんばってほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。

　「人のためにがんばってそうじをすること」、「ふわふわ言葉を使うこと」、どちらも人を思いやる気持ちを育てる有効な手段だと考えます。明日から冬休みが始まります。家族のためにできるお手伝いをみつけ、この一年の感謝の気持ちを込めてがんばりなさいと今日の全校集会で話すつもりです。少しでもできた時は、認めて褒めてやってください。よろしくお願いいたします。

　１年２組のみなさん
あなたの学級は、今月の生活目標「ふわふわ言葉を使おう」に取り組みました。友だちに対し、ふわふわ言葉やふわふわ態度を続け、学級の「ふわふわの木」の実が２００個以上つきました。それは、すごいことですね。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。
　２年２組のみなさん
あなたの学級は、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」に取り組みました。教室のそうじを友だちと協力して行いました。その結果、床も机もたなも黒板もきれいになり、気持ちよく過ごせます。また、廊下は、たわしでこすってピカピカになりました。よくがんばりました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。
　４年１組みなさん
　あなたの学級は、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」と「ふわふわ言葉を使おう」に取り組みました。そうじでは、自分の担当が終われば、友だちのところへ助けに行ったり、よごれが取れないときは、みんなで助け合ったりしながら活動しました。ふわふわ言葉は、お互いに意識しながら使いました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。

朝から降っている雨がお昼を過ぎても、降り続けています。今日は、気温がまったく上がらない寒い一日のようです。校長室の前の廊下では、５年生の子どもたちが、掃除をしていました。濡らしたぞうきんで一生けん命床を拭いています。見ていると自分の心があたたかくなるのを感じました。みんなのためのそうじをがんばれる子どもたちです。とてもうれしく感じました。

本校ＰＴＡと子ども会のみなさまで、フィリピンの被災者の方々へ物品を送ろうという運動に多くの善意が寄せられました。ありがとうございました。朝、被災者の方へ送る大きな荷物を持って登校してくる子どもたちは、笑顔ですがすがしい顔をしていました。

１年生の教室の後ろに図工で作った作品が飾られていました。子どもたちの発想のおもしろさに驚きました。

教頭先生が、１年生の書写の時間に書き初めの練習を指導しました。１時間目は１組さん、２時間目は２組さんでした。教頭先生のお話をしっかり聞いて、どの子も真剣に書いていました。

４年生の子どもたちが、広島男子駅伝を盛り上げるために、都道府県の応援の幟旗を今年も作成しています。今年度割り当てられたのが、新潟県と愛媛県でした。そこで、１組が新潟県の幟旗を、２組が愛媛県の幟旗を作っています。それぞれ、その県の特徴を生かした幟旗にするためにがんばっています。

４年１組の子どもたちが、広瀬町のみなさまをお招きして、ふれあい給食をしました。まずは音楽で学んだ歌の合唱とリコーダーの演奏を聞いていただいて、グループに分かれた会食しました。子どもたちから、「小学生のころ、好きな教科はなにだったですか。」と聞かれ、昔のことだから忘れていて答えられなかったと残念がっておられました。でも、とても楽しかったとおっしゃっていまいた。

やきいもは　きいろいあまさ　おいしいな　　２年　せきさん

こうようで　あかやまきやま　きれいだね　　２年　矢野さん

かきくえば　シャリシャリ音が　なるんだよ　２年　ふじはらさん

冬になり　ゆきは子どもの　アイドルだ　　　４年　せきさん

ピョンピョンと　足あとつけてく　うさぎさん　　４年　永井さん

さむくなる　えだがはだかに　なっていた　　　４年　貝ざきさん

広瀬小学校では、子どもたちに自主勉強を進めています。自主勉強は、自ら課題を見つけ、自分で学習方法を考え、取り組む、自分なりの勉強方法を身につけることを目的としています。最初は、漢字練習や計算ドリルをする子どもが多かったのですが、日記や社会・理科の復習が入ってきたり、時間をかけて絵をかく子もでてきました。１冊仕上げたら校長室に持ってきて見せてくれるのですが、４月から現在まで１４７冊になりました。多い子は、２年生の女子２人で１３冊目に入っています。多くの子が、自主勉強に挑戦してほしいと思います。
（写真）今日３年生の子どもたちが、持ってきてくれた自主勉強ノートです。

６年生の子どもたちが、平和記念公園で「外国の方に突撃インタビュー」をしました。最初に、「Hello.Excuse me.」で始まり、「May ｗe ask you some question.」「あなたは、どんなものが好きですか。」最後に、「Have a nice day」と笑顔で別れたはずですが、さて、どうだったでしょうか。

６年生の子どもたちが、心の劇場で文化交流会館に劇団四季の「はだかの王様」を観に行きました。こころの劇場は、「子どもたちの心に、生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜びなど、人が生きていく上で最も大切なものを、舞台で語りかけたい。」と劇団四季のみなさまが主催するプロジェクトです。子どもたちは、どんな感想をもったでしょうか。お家で聞いてみてください。

３年生の子どもたちが、地域ふれあい花壇にチューリップとスイセンの球根を植えました。広瀬地区のみなさまに手伝っていただきながら、ていねいに植えました。終わった後、子どもたちは、「とても楽しかった。」と口々に言っていました。来年の４月頃、きれいに咲いてほしいです。

１年２組の子どもたちが、広瀬町のみなさまをお迎えし、ふれあい給食をしました。終わって、校長室に立ち寄られた方から、「とても楽しかった。」「バランスのとれた食事で、毎日食べに来たい。」との感想をいただきました。

本日、中国新聞朝刊に本校５年山田君の「広島レモンラ―メン」が紹介されていました。これは、家庭科の課題として、５・６年生全員が「インスタントラ―メン小学生レシピコンクール」に取り組みました。その中で、山田君の考案したラーメンが選ばれたものです。おめでとうございます。広島県特産のレモンを使ったラーメン。ぜひ、一度食べてみてください。

４年生の学級懇談の最初の時間をいただき、今考えてる来年度の野外活動のことをお話しさせていただきました。説明した内容は、下記のことでした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　記
・　来年度の野外活動は、１０月２８日〜３１日の３泊４日を予定していること。
・　子どもたちに本物の自然や人々のくらしや文化を体験させたいこと。野外活動は、遊びに行くのではなく、学びを目的としていること。
・　最初の２泊を北広島町の農家民泊とし、最後の１泊を三滝少年自然の家と予定していること。
・　活動内容は、１日目は川魚体験・田舎暮らし体験、２日目は雲月山登山・田舎暮らし体験・神楽鑑賞、３日目はソバ打ち体験と三滝少年自然の家でのキャンプファイヤー、４日目は、記念のメダルづくり・感謝の手紙と反省・学校まで徒歩で帰ることを予定していること。
・　費用が、９３００円ぐらいかかると考えていること。

※　ご意見やご質問があれば、担任に連絡してください。よろしくお願いいたします。