書写では、「文字の大きさと配列」の学習をしました。
小筆を使って書きました。

　文字と文字の間（字間）や行と行の間（行間）をあけること、上下左右に余白をつくること、ひらがなは漢字より小さく書くことに気を付けて書きました。

　小筆で小さな文字をたくさん書くので、いつもより集中力が高まっていました。
最初から最後までとても静かに取り組んでいました。

　６年生の理科では、「水溶液」の学習をしています。
６年生で扱う水溶液は、塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水の５種類です。

　今週はリトマス紙の色の変化を調べました。
ガラス棒に水溶液をつけ、丁寧に実験をしました。
結果を記録しながら行いました。
まるで研究者みたいでした。

　その後、酸性・中性・アルカリ性の用語を学習しました。
来週も続きます。

　学校が始まりました。書写では、書き初め会をしました。
理科室を使ったので、机を広々と使うことができました。立って書くか、座って書くか、自分で選びました。
　６年生が書く文字は、「伝統を守る」です。
右上がりに書くこと、ひらがなは漢字より小さめに書くこと、つながるように書くことなど、たくさんのポイントに気を付けながら書きました。

　踊り場や廊下に掲示しますので、参観の際にはぜひご覧ください。