吉島幼稚園、吉島保育園、順正寺こども園の先生方をお招きして、令和8年度第1回吉島東小学校区幼・保・こ・小連携推進委員会を行いました。情報交換を行いながら、連携について話し合いました。

新体力テストを行いました。
握力・上体起こし・長座体前屈・反復横とび・20mシャトルラン・50m走・立ち幅とび・ソフトボール投げの８種目です。
今の自分の力を発揮して、一生懸命がんばりました。

3年生の体育ではハンドベースボールに取り組んでいます。ペアでキャッチボールをした後、試しのゲームを行いました。「どうしたら遠くにボールを打てるかな。」「素早くアウトにするにはどうしたらいいかな。」と考えながら活動していました。次回からは、チームで作戦を考えながら試合を進めていきます！

理科では「チョウはどのように育つのか」という学習課題のもと、たまごやさなぎの観察を行いました。キャベツの裏をめくりながら小さな卵やさなぎを一生懸命探していました。見つけたたまごやさなぎはタブレットで写真を撮り、拡大しながら詳しく観察しました。気付きや分かったことを分や絵で表しながら学習を進めていました。

国語の学習の様子です。
３人で、きき手、話し手、記録者と役割を交代しながらインタビューをし合いました。
きき手は、インタビューするために、質問内容を考え、メモを用意してから始めます。相手が話しやすいように、ていねいにききます。
話し手は、質問をよくきき、きかれたことに対して、わかりやすく、詳しく答えます。
記録者は、インタビューのやり取りを正確にきき、要点をメモします。
それぞれの「きく」を意識しながら、みんなで楽しくインタビューし合うことができました。
インタビューのあとは、記録者がききとったことをまとめて、みんなに報告をしました。

東っ子タイムがありました。
今回は、長なわです。
５年生のみんなは、４年生のとき、休憩時間にたくさん練習していたので、長なわは得意です！
みんなで楽しく跳ぶことができました。

１年生は、いろいろな教科で思考ツールを使いながら学習しています。
考えを整理し、友達と伝えあいながら学びを深めています。

野菜を切って、火加減を考えながら野菜炒めを作りました。いいにおいで、食欲をそそられながら手順を確認しながら作りました。

　４年生は、社会科の「わたしたちのくらしとごみしょり」の中で、中工場の見学に行ってきました。普段見ることのできないごみクレーンや、中央制御室などを興味津々で見ていました。中工場は、ただごみを燃やしているだけでなく、環境にも配慮した施設であることが分かりました。中工場の方の説明を真剣に聞き、一生懸命メモを取っていました。学校に帰ってきてから、学んだことを新聞にまとめたり、これからの学習に生かしたりしていきます。

中消防署より、講師の先生をお招きして、救急救命講習会を行いました。各自が、WEBにて講習を受けたのちの、実技講習です。子どもたちの命を守るため、いろいろな場面を想定しながら、実習を行いました。

最後に、５年１組の様子です。
おいしそうに見えるように、盛り付けもがんばりました。
どのクラスも、みんなで声をかけ合ったり、手の空いている人は洗い物をしたりして、協力することができました。

続いて、５年２組の様子です。
ゆでる前のほうれんそうの様子もじっくり観察しました。

家庭科で調理実習をしました。
記念すべき、５年生最初の調理実習は「ほうれんそうのおひたし」。
みんな待ちに待っていました。
安全に調理をすることと、調理器具を正確に使うことをめあてに、グループで協力してがんばりました。
自分たちでつくったほうれんそうのおひたしを食べると、みんな「おいしい！」と口々に言っていました。とても素敵な笑顔でした。
トップバッター、５年３組の様子です。

３年生では総合的な学習の時間が始まり、今は大きな学習につながる「課題設定」の練習をしています。今日は「お金」をテーマに、「もっと知りたいこと」を一人ひとりが考えました。「どうしてクレジットカードで物が買えるの？」など、それぞれ自分なりに疑問をもちました。その後はタブレットを使って情報収集を行いました。検索の仕方を工夫しながら自分の課題について真剣に調べる姿がたくさん見られました。

2年生は、これから生活科で野菜を育てます。
昨日は、畑の草をみんなで抜きました。
野菜が元気に育つといいですね。

昼休憩は、短なわで、なわとびをします。

地域のボランティアの皆様を紹介する朝会を行いました。図書に関わるボランティアの方、登下校の見守りに関わるボランティアの方、そして、学習に関わるボランティアの方、たくさんの地域の方々の支えがあることを児童に伝えました。地域の皆様、本当にありがとうございます。

生活科で、あさがおを植えました。
どうやって植えると、ぐんぐん大きくなるのかな？何が必要かな？とみんなで考えながら植えました。
子どもたちは、「早く花が咲いてほしい！」「水やりをがんばろう！」とわくわくしています。

前回は、学校内で春を見つけましたが、今回は学校の外に出て、近くの公園に行きました。
実際に触ったり、においをかいでみたり、遊んでみたり・・・いろいろな方法で春を見つけ、楽しむことができました。

　学校の窓からこいのぼりを探して外を見たり、どんなこいのぼりにするか悩みながら作る姿が見られました。