家庭科の学習で、くつ下を手洗いで洗濯しました。手洗いで洗濯をしたことのある児童は少なく、児童にとっては貴重な体験だったようです。くつ下はもともとそんなに汚れていませんでしたが、体験として洗濯板も使いました。一番苦戦していたのは、水気を絞ることでした。何度も何度もやり直しになり・・・頑張って絞って脱水しました。

　１０月３日（水）、６時間目に委員会がありました。６年生は卒業アルバムに掲載される委員会写真を撮影しました。こわばっていた表情もカメラマンさんの「スマ〜イル」のおもしろい掛け声に、思わずにっこり。卒業アルバムの完成が楽しみです。

　６年生がそうじを頑張っています。廊下、手洗い場、音楽室をそうじしている写真です。

　踊り場、廊下の掲示が図画工作科で描いた「墨で表す」の作品になりました。子どもたちの見事な雪舟っぷり。個人懇談の際に是非ご覧ください。

　１時間目の体育で、マットをしました。最後はドッジボールをしました。子どもたちはドッジボールが大好きです。最近は女子が逃げ回るだけではなく、ボールを捕ることが増えてきました。

　栄養教諭の須山先生と一緒に、生活習慣病にならないための食生活について考えました。塩分や糖分、カロリーの高い食事を続けると生活習慣病になりやすいということを再確認しました。最後は、それをふまえて三日間の献立を考えました。

　はやいものでもう１０月になりました。今日は広島交響楽団の方々が来られ、体育館で演奏をしてくださいました。初オーケストラという子どももたくさんいました。普段の５・６時間目は給食後ということもあり、眠たそうにしている児童がちらほらいますが・・・・今日は子どもたちは目をきらきらさせて、演奏を聴いていました。代表の子どもが指揮者を体験するコーナーもありました。わくわくやらドキドキやら驚きやらであっという間の楽しい６０分間でした。広島交響楽団のみなさん、ありがとうございました。

　グループワークをしました。今回のグループワークは「先生ばかりが住んでいるマンション」です。架空の先生ばかりが住んでいるマンションに誰がどの部屋に住んでいるのかを、一人一人がもっている情報カードの情報を伝えあって解決していきます。初めてのグループワークでしたが、どのグループも全問正解でした。振り返りでは「○○さんが情報を整理してくれたので助かった。」「自分の意見に○○くんが同意してくれたのがうれしかった。」など友達の良さをみつけることができました。次回は難易度をあげて挑戦したいと思います。