１２月中旬に４年生から、各クラスごとに読み聞かせをしてもらいました。毎年、ペア学年で聴かせてもらったり、自分たちが読んで発表させてもらったりしています。
今回４年生は、３つのグループがそれぞれ本の読み聞かせをしてくれました。事前に、自分が聞いてもらいたいように静かに聞くように頑張ろうと話して臨んだので、とても静かに集中して聞くことができたように思います。
１月には、２年生が４年生に読み聞かせをします。４年生を見習って、声の大きさや態度などに気をつけて、がんばってほしいなと思っています。

１１月２２日に生活科の学習で健康科学館へ行きました。健康科学館では、職員の方から体の仕組みについての話しを聞いたり、「うんち」の大切さを知るビデオを視聴したり、展示を見たりゲームを楽しんだりしていました。
健康科学館についてや仕事については、事前に質問を届けていたので、回答をもらい、学校に帰ってからしらせ、そのうえで新聞づくりに取り組みました。
健康についても自分から少しずつ気を配れるようになると良いですね。

１１月２６日の午後、縦割り班を使ったウォークラリーをしました。縦割り班（異学年）で仲良くルールを守って行動することを目的として、楽しみながら回ってゲームに取り組んだりクイズを解いたりする活動です。どのクラスでもお兄さんやお姉さんの言うことを聞き、協力し合って上手に回ってくるように伝えました。ウォークラリーでは、１年生に順番を譲ってあげたり、一生懸命協力してクイズやゲームに取り組んでいる姿を見ました。この経験を生かして、集団の中でそれぞれの役割を果たすことも少しずつ覚えていってほしいと思います。

１１月２０日の朝の東っ子タイムでは、クラス別に朝会の隊形に並んでなわとびの練習をしました。まず、東っ子の歌で準備体操をして体をほぐしてから始めました。
今回は、普通の前回し跳び以外には、グーパー跳び、グーチョキ跳びなど、跳び方が少し違うものをリズムよく跳ぶ飛び方も習いました。学年の合同体育で最近はよくなわとびの練習をしています。今年も縄跳びカードをもっているので、どんどん新しい跳び方や回数を増やすことに挑戦して、頑張ってほしいと思います。

９月終わりくらいから練習を始めた発表会。２年生は「ディズニーメドレー’１３」というタイトルで、手話の歌、２つの合奏をしました。２年生全員で曲紹介をして、楽器もそれぞれ１つは分担し、全員がどこかで鍵盤ハーモニカの演奏をするようにしました。ハーモニカや楽器、手話など、最初はできなくて、諦めてしまう場面を見ましたが、一生懸命練習をすることにより自分の担当のところができるようになりました。本番は、練習と比べて今までで一番のできだったと思います。一つに向かって練習をし、やりきったことでまた成長することができたと思います。

１０月１６日から「東っ子ジョギング」が始まりました。昨年度も雨が降っていない火曜日と金曜日の大休憩に、５分間、自分のペースで走り続けるジョギングをしました。1,2年生は、トラックにかいていただいた一番内側のラインの周りを走ります。どのクラスも週に１度は走らなければならないことにしました。できるだけ続けて走り、寒さに負けない体力づくりができていければよいなと思います☆

９月１１日の東っ子タイムでは、縦割り班で「はないちもんめ」をしました。１年生から６年生まで仲良く話し合い、誰を選ぶのかを決めていました。また、楽しそうに班の仲間と手をつないで遊んでいました。とても楽しかったようで、実際にみんなでする時間が少し短かったようで、終わりを告げられると名残惜しそうにしていた子もたくさんいたようです。楽しくできたので、そのあとの休憩時間に教室や外でしている子がいました。様々な昔遊びを年上の子どもたちから習って、伝えていけるといいと思います。