献立：パン・ミネストローネ・ポテトサラダ・きよみ・牛乳

　ミネストローネは、年に１回しか出ない献立です。ミネストローネには、たまねぎやにんじん、トマト缶等の他に、「もち麦」を入れていました。食物繊維をしっかりと摂るためです。「米が入っている〜！」と、驚きの声も聞こえましたが、麦でした。果物の「きよみ」は、甘くて果汁たっぷりでおいしかったです。

　今日は、今年度最後の給食でした。吉島東小学校の子どもたちは、本当に良く食べ、残菜が少ないです！来年度もしっかりと食べて、元気に過ごしてほしいです！！！

学習アシスタントの西村先生は涙でしたね。
感謝の気持ちを忘れず，みんなに愛される東っ子でがんばれ〜！
先生たちは，いつまでも応援しているよ。

　その２は卒業式前日に，お世話になった先生方にお礼を言いに回りましたね。校長先生，教頭先生，音楽の木戸先生，業務の先生，事務の先生，給食の先生，栄養士の須山先生，保健室の大野先生。ありがとうございました！

　６年生のみなさん。春休みはどうですか？きっと，中学生になるので，勉強をがんばっています・・・よね？ゲーム三昧ではないです・・・よね？
　ちょっと思い出に浸っちゃおう！卒業式前日その１だよ。作品バッグにみんなからサインをもらいましたね。その様子だよ。

　６年生からの東っ子へのメッセージを体育館に飾りました。

卒業証書授与式の様子です。

　第４５回卒業証書授与式を行いました
　一人一人が前を向いてよい姿勢で体育館に入場しました。響く声で返事をし、胸を張って卒業証書を受け取りました。小学校生活最後の授業の姿は大変立派でした。
　雨の中でしたが、子どもたちはとても晴れやかな表情で卒業しました。

献立：パン・大豆シチュー・茎わかめのサラダ・牛乳

　今日は、卒業していく６年生にとって、小学校生活最後の給食でした。給食では頻繁に使用される「大豆」をたくさん使ったシチューで、給食らしさを感じることが出来たのではないかと思います。ホワイトルウは手作りで、いつも以上においしくなるよう、気持ちを込めました。おいしく食べてくれてるといいです。

　６年生さんから、「いつもおいしい給食をありがとうございました」や、「給食の時間が楽しみでした」など声をかけてもらいました！中学生になっても、モリモリ食べてほしいです。

　

　

　作品紹介です。
　１枚目は、かっこいい熊です。毛のように彫ることができています。
　２枚目は、地面にある麦わら帽子まで上手に彫って刷っています。牧場の雰囲気が出ています。

　作品紹介です。
　１枚目は、ふくろうの絵を参考にしながら最初から最後まで、集中して彫り進めていました。とても素晴らしいです。
　２枚目は、猿の表情がリアルです。残すところと彫るところをよく考えることができています。
　多色刷りでも白黒でもとても良い作品に仕上がりました。

献立：赤飯・おたのしみフライ（ヒレカツ、カキフライ）・よろこぶキャベツ・かきたま汁・いちご

　今日は、６年生の卒業をお祝いする献立でした。主食の「赤飯」は、おめでたい時に食べられるごはんです。小豆が入っていることで、苦手な子も多いですが、「ごはんがもちもちしていておいしい」という声もありました。給食では年に１回しか出ないので、好きになってもらえるといいなぁと、思います。

　赤飯やいちごの赤と、よろこぶキャベツの緑、かきたま汁の黄色等、見た目の色がとても鮮やかでした。

　18日が卒業式の６年生にとっては、明日が最後の給食です。味わって食べてほしいです！

献立：麦ごはん・肉豆腐・ごま酢あえ・納豆・牛乳

　今日は、久しぶりに納豆が出ました。フィルムを取ったり、タレの袋を開けたり、食べるまでの作業が少し難しい納豆ですが、今年度出るのも３回目なので、１年生も上手に食べることができていました。苦手な人も少しずつ食べられる量が増えてほしいです！

　総合的な学習の時間に、日本の米作りについて調べたことをまとめました。今回はタブレットを使ってスライドにまとめました。
　米作りをする農家が減ってきていること、後継者を増やすためにはどうしたらいいかなど、自分で課題を見付け、その解決策を発表しました。子どもたちはタブレットを使いこなしています。

　作品紹介です。
　１枚目は、背景の残し方と牛の模様のバランスが良いです。
　２枚目は、ふくろうの羽の部分を頑張って彫っていました。
　３枚目は、干支の虎です。２０２２の数字がきちんと出るように反対にして彫っています。よく理解できています。

　国語科では、「この本、おすすめします」の学習をしました。
１〜４年生におすすめの本を選んで、紹介文を書きました。

「ふりかけについて学んだ３年生におすすめ」
「なぞなぞが好きな２年生におすすめ」
など、相手意識をもって取り組みました。

　算数科では、「角柱と円柱」のまとめをしました。
工作用紙に展開図をかいて組み立てました。角柱や円柱を作りました。
直方体や立方体の学習の時にも同じようなことをしたので、手順をよく分かっていました。
作った物は大事そうにお道具箱に入れていました。

　エコバッグができた喜びの舞？！です。

作っている様子と後片付けもきちんとします。素晴らしい！

まだまだ見せちゃう！

　メッセージ　見せちゃうぞ！