2月14日（金）に，体育館で二分の一成人式を行いました。

　夢の宣言では，子どもたち一人ひとりが，自分の将来の夢をたくさんの保護者の方の前で堂々と発表することができました。
　最後は，これまで育てていただいた感謝の気持ちをこめて「いのちの歌」を合唱しました。
　　
　

　1月22日（水）の5・6校時に体育館で，2月14日にある「二分の一成人式」のときに胸に付けるコサージュ作りをしました。
　役員の方の説明を聞きながら，保護者の方と協力して一人ひとりが丁寧に作業し，素敵なコサージュができあがりました。
　これから「二分の一成人式」に向けて学習を進め，発表や合唱の準備をしていきます。
　「二分の一成人式」で，今回作ったコサージュを胸に，堂々と発表する子どもたちの様子を是非，ご覧ください。
　

　12月13日（金）に，地域で書道の指導をされておられる村田さゆり先生にお越しいただき，書きぞめで書く「天空」の書写指導をしていただきました。
　・姿勢を正し，筆を立てて書くこと
　・半紙を動かして自分の体の前で文字を書くこと
　・文字の中心に気を付けて書くこと
　・終筆まで気持ちを込めて丁寧に書くこと　　等
子どもたちは，指導をしていただいたことをしっかり聞き，一言もしゃべらず真剣に「天空」の二文字を書いていました。
　年明けに行う「校内書きぞめ会」で，その成果が発揮できるように，冬休みに家庭でも練習してほしいと思います。
　

　
　11月8日（金）に国際交流員のマーク・マクフィリップス先生に来てただき，イギリスの文化について教えていただきました。
　〇×クイズで，イギリスの国旗の意味やイギリスの建物（図書館・小学校・家）の特徴，イギリスの朝食などを教えていただき，そのたびに子どもたちは驚いたり感心したりしていました。
　最後に，一緒にゲームをして楽しい時間を終えることができました。
　この交流を通して，これからも積極的に外国の文化に触れてほしいと思います。

　１０月４日（金）に，広島文化学園HBGホールにて，敬老感謝の集いが行われました。毎年，４年生が中島小学校を代表して，一部参加させていただいています。日頃の感謝を込めて，「もみじ」「つばさをください」の２曲を披露しました。きれいな声で歌うことができました。

　テレビや洗濯機，冷蔵庫などがどのように使われてきたか，どのように道具が移り変わってきたかを実際に実物を見ながら説明していただきました。子どもたちは，一生懸命，しおりに大切なことをメモしていました。

　広島市郷土資料館には，後期の国語科で学習する「ごんぎつね」の企画展も開かれていました。子どもたちは，「ごんぎつね」で出てくる昔の道具についての説明を関心をもって聞いていました。国語科の学習にも生かしていきたいと思います。

　９月２６日（木）に社会科の「古い道具と昔のくらし」の学習で，広島市郷土資料館に路面電車に乗って見学に行きました。郷土資料館には，昔使われていた古い道具がたくさんあり，そのうちの一つである石臼を体験させていただきました。子どもたちは，一人一人実際に両手で石臼を回し，大豆を粉にすることを通して，昔の人の大変さを知ることができました。

　帰りに，広島市の水道水をペットボトルに入れた「飲んでみんさい！広島市の水」をお土産でいただきました。今日見学をさせていただいて分かったことをこれからの授業でまとめていきたいと思います。

　実際に施設を見て回った後，広島市の水道水のヒミツを探る番組をＤＶＤで見たり，水道資料館を見学したりしました。新しい発見もあり，子どもたちはとても楽しそうに学習を進めることができました。

　６月１８日（火）に社会科の「わたしたちのくらしと水」の学習で，牛田浄水場に見学に行きました。浄水場で、どのようにしてきれいな水がつくられているのか，水道局の方に説明をしていただきながら，施設を見て回りました。

　これまで何気なく見ていた慰霊碑にどのような意味があるのか，子どもたちはピースボランティアの方の説明を真剣に聞いてました。
　これから，平和について学習してきたことをまとめていきます。

　6月11日（火）に総合的な学習の時間の学習の一環で，平和記念公園の碑めぐりに行きました。
　今回は，４名のピースボランティアの方に来ていただき，４つのグループに分かれて説明を聞きながら９〜１０の慰霊碑を見て回りました。

　はっぴを着た３・４年生の大きな声が運動場に響いています。
　腰を低く落として力強く踊れるように，毎日練習に励んでいます。
　運動会本番まであと少し，がんばります。

　5月29日，中島小学校に網本えり子先生が来てくださいました。
　網本先生には，原子爆弾の恐ろしさや戦争での被害についてお話をしていただきました。子ども達は，真剣に話を聞き，疑問に思ったことを質問していました。
　これから，平和のために自分たちは何ができるのか考えていきたいと思います。