一年生の国語の時間の様子です。
「のばら」「のんびり」「のびていく」
など、「の」のつく言葉を取り上げたり、字形に気をつけながら書いたりして学習していました。

６年生の図工の時間の様子です。
クランクの仕組みを利用したおもちゃづくりに取りかかっていました。
素敵な作品に仕上げていってくださいね。

３年生の国語の時間の様子です。
「メリーゴーランドで十回 回る。」
「音楽は 楽しい。」
など、同じ漢字の音と訓を使って文を作っていました。

学校園で野菜の苗を植えて、ふと横を見ると、
国語科で学んだ、たんぽぽや綿毛を発見しました。

「教科書に載っていたように、しぼんだ花は黒っぽいよ！」
「花の軸がたおれているよ」

など観察して、「ちえ」を確かめていました。

１年生の給食準備の様子です。
６年生のお兄さん・お姉さんに助けてもらいながら、少しずつ、自分たちで作業するようにしています。
給食室から食管や食器を運ぶときは、重いけれども、６年生や先生に見守られながら協力して運んでいます。

３年生の国語の時間の様子です。
着物や工芸品などには「文様」とよばれる、いろいろな形の絵や図柄がついています。
この文様に込められた願いについて書かれた説明文をとおして、子どもたちは活発に意見を出し合っていました。

６年生の理科の時間の様子です。
人が息をしているとき、吸う前と吸った後で酸素や二酸化炭素の量に違いがあるかどうかということを調べていました。
酸素と二酸化炭素の量を測る際、酸素モニタや気体検知管を使用し、グループで協力して活動していました。

４年生の体育の時間の様子です。
縄飛びを使って元気いっぱい体を動かしていました。

毎年５年生を対象に新体力テストを実施しています。
その一環として今日は運動場でソフトボール投げをしていました。
子どもたち一人一人が青空めがけてボールを投げていました。

毎年この季節になると、シルバー人材センターの方々が来校され、校内の樹木の剪定をしてくださいます。
令和８年度も今日から約１週間の予定で作業をしてくださいます。
今年もありがとうございます。
感謝申し上げます。

初夏のこの時季、毎年本校の与楽園にある「薔薇の門」の薔薇がきれいに花を咲かせます。
今週に入って今年も真っ赤な花が咲き、通る人の目を楽しませてくれています。
中島小学校の５月の風物詩です。

今年も暑さ指数を計測する機器の出番となりました。
計測して基準を上回る数値が出た場合、熱中症予防のため、原則として外遊びや屋外での運動等を控えるようにしています。
今日の大休憩は・・・「セーフ」でした。

５年生の音楽の時間の様子です。
「茶色の小びん」をリコーダーで演奏したり、音符で歌ったりしていました。

５年生の社会科の時間の様子です。
三つの大きな川の下流にあり、川と川にはさまれた場所に位置する海津市（岐阜県）を取り上げ、低い土地のくらしについて学習していました。

２年生の生活科の時間の様子です。
ミニトマトやオクラなどプランターに植えた夏野菜の苗を観察していました。
子どもたちは植物を実際によく見て、丁寧にスケッチしたり観察日記を書いたりしていました。

４年生の図工の時間の様子です。
ストローやビー玉などの用具と絵の具で「ゆめもよう」を表していました。
形や色の重なり具合により、味わい深い作品になりそうです。

５年生の家庭科の時間の様子です。
ガスコンロでお湯を沸かし、お茶を入れていました。
自分たちで入れたお茶、さぞかしおいしかったことでしょう。

６年生の算数の時間の様子です。
「X」などを使った文字式の表し方を学習していました。
変わる数値を文字にして式に表すことを習得していました。

４年生の社会科の時間の様子です。
都道府県名の場所や名前を覚えていました。
都道府県によっては、新潟の「潟」など、まだ習っていない漢字もありますが、読み書きを確認しながら覚えていました。

４年生の算数の時間の様子です。
「８０まいの色紙を４人で同じ数ずつ分けます。１人分は何まいになりますか。」という文章題が提示されました。
子どもたちは立式をしたり、その式を書いた理由を説明したりしながら学びを進めていっていました。