図画工作科　「わっかでへんしん」

　「みんなは、なにに変身したいかな？」という問いかけから、自分の将来の夢や、ヒーローやキャラクターをイメージしながら変身セットをつくりました。体に合わせながら作りどんな風に変身したかなと鏡で見て確認をしていました。
　お気に入りの変身セットで、休憩時間に友達と遊ぶ姿もみられました。

教室に，ザリガニがやってきました。早速，生活科の学習で観察しました。教材提示装置を使って，オスとメスの違いを分かりやすく確認しました。

5月21日　３・４時間目

　2年生になって初めての校外学習に行ってきました。今年も、タカノ橋商店街振興組合のご協力の下、班ごとに商店街を探検しました。
　タカノ橋商店街に行くのが初めてという子や、普段は用事があるところにしか行ったことがないという子がほとんどで、みんな興味津々に様々な場所を見に行って、メモをとっていました。
　普段は見ることができない、商店街の秘密も見せていただき、みんなびっくりしていました。

　ここで問題です。「鷹野橋」（たかのばし）の名前の由来は何でしょうか。

　正解は、ぜひお子さんに聞いてみてください。

5月10日　火災避難訓練

　今日は、2年生になって初めての避難訓練がありました。2年生はみんな立派な姿で訓練に取り組むことができました。
　「お・は・し・も」

お・押さない
は・走らない
し・しゃべらない
も・戻らない

を守り、すみやかに整列することもできました。

もしもの時にも立派に行動できるよう、普段から気を引き締めていきたいと思います。

　2年生は、1年生の時に育てたアサガオを育てた学びを活かし、野菜のお世話を頑張ります。普段は野菜を食べるのが苦手な子も大好きな子も、育てる中で野菜に親しみをもち、もっと食べられるようになったらいいなと思っています。
　観察するときは、五感をよく使って、葉っぱの形がギザギザやつるっと丸いところや、枝が伸びる向きがトマトは下向きでピーマンは上向きなところや、茎に生える毛などを見付けました。

手入れの様子をお届けします。

4月27日　なかよし集会

　どきどきした気持ちで迎えた今日。この日のために1年生の終わりから準備をしてきました。みんなペアの子がどんな子なのか。しっかり学校について教えてあげられるか。不安もありながら、楽しみな気持ちを大きくして臨みました。
　なかよし集会では、自己紹介に始まり、プレゼントを渡したり、音楽の時間に練習してきた手遊び歌で一緒に遊んだりしました。学校探検では、忍者のように静かに歩く学校の約束も伝えながら、それぞれの場所の役割について教えてあげることができました。
　これからもお兄さんお姉さんとして、1年生のお手本になる姿をたくさん見られることを期待しています。