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最新更新日:2026/07/10 |
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梅雨が明けました 〜夏本番〜
1年生のアサガオや2年生の野菜など、これまでにも学校のいろいろな植物を紹介してきましたが、夏の花といえばやはり「ヒマワリ」でしょうか。 玄関の飾りもヒマワリに変わり、本格的な夏の到来を告げています。ヒマワリに負けないぐらい大きく成長していきましょう。 心静かに
週初めは雨続きでしたが、夏らしい蒸し暑い日が続き、プールでも気持ちよさそうに泳いでいます。 ついつい浮かれ気味になってしまう夏休み前。テンションも上がりがちな時期ですが、集中して学習に取り組んでいる姿を見ると「立派だな。」と感心させられます。 書写の時間。姿勢を正して、心静かに筆を運んでいる子どもたち。気持ちの切り替えができている証拠です。この調子で、気持ちよく夏休みを迎えてほしいと思います。 学校、地域、保護者が連携して
例年と異なり、地域ごとにテーブルを囲むように座っていわただき、ディスカッション形式で話を進めました。 「児童下校時、正門前の路側帯をふさいでしまう車をどうにかできないだろうか。」 「ビルの解体作業で重機が出入りするため、建設会社に警備員と誘導員をつけるようお願いしましょう。」 …等々、たくさんの意見交流がなされました。 最後には、全テーブルの意見を共有しました。千田小学校のいいところも出していただきました。これまでとは違うやり方はどうかなと心配していましたが、活発な意見交流ができ何よりでした。 職場体験学習終了
3日間の職場体験学習が終わりました。
すっかり2年生から頼られる存在となっていました。 中学生も「また来週も小学校に来たい!」という感想をもち、有意義な時間となっていたようです。 中学生には、ぜひこの体験を将来に役立ててほしいです。
一人一人が意識することで
例えば、廊下の体操服。不要な物はフックにかけないようにし、すっきりと。収納が少ないため、あふれがちですが、箱に収めるなどして工夫しています。 雑巾がけ一つとっても整然と雑巾がかかっていたら気持ちいいものです。掃除の後に、子どもたちが几帳面に並べる姿もよく見かけます。 図書室の本を職場体験に来ている中学生たちが整えてくれました。ちょうど来週から夏休みの本の貸出が始まるので、本を探す際にもとても分かりやすいです。 歴史のある校舎で、かなり古くなっているところもありますが、一人一人が意識することで、長く気持ちよく使用することができます。 4年生 国や年齢を越えて
まず、被爆樹木である藤棚の下で歓迎セレモニーを行いました。はじめの言葉を伝えた後は、『アオギリの歌』を合唱しました。みなさん、「とてもきれいな歌声。」「すばらしい!」と褒めてくださいました。 玄関のカイズカイブキについて説明後は、体育館での交流会です。ANT-Hiroshimaの渡邊さんや、樹木医の堀口さん、ユースのみなさんから、それぞれお話をいただきました。子どもたちは真剣な眼差しで話を聴いていました。 最後には、被爆樹木であるツバキの苗木を一緒に植えました。 「一緒に成長していこうね。」、「また見に来るね。」と声をかけながら、優しく苗木に土をかけている姿が印象的でした。 千田っ子として、被爆樹木について深く考えることのできた一日となりました。 職場体験学習
一人ずつ2年生の教室で先生の手伝いをしてもらいます。 授業の手伝いだけでなく掃除や休み時間にも児童と一緒に過ごすことで、学校の先生のいろいろな仕事に触れてもらいました。 お兄さん先生たちがたくさん声を掛けてくれて、児童も大変喜んでいます。 梅雨の晴れ間に
先週は、ほとんどの学年が満足に水泳ができなかったため、泳げることを心待ちにしていました。 「少し冷たいけど気持ちいい〜。」という声がたくさん聞かれました。 運動場にも、久しぶりに思いきり体を動かす子どもたちがたくさんいました。雨の日があるから晴れの日がありがたいということを一層感じることができたのではないかと思います。 雨続きだからこそ身に付くこと
梅雨の時期だからこそ身に付けさせたい生活習慣に「傘をそろえる」ことがあります。 1 水をよく切る。 2 くるくる巻いて紐で留める。 3 向きをそろえて置く。 日々の積み重ねにより、当たり前のことが当たり前にできるようになります。 使うみんなも、通る人も誰もが気持ちいいですね。 授業を見合うことで
千田小学校では、社会科の授業を中心に研究を進めています。考えを「練り合う」ことで、子どもたち一人一人の見方や価値観が広がったり深まったりすることをねらいとしています。 校内の教員だけでなく、講師の先生や他校の先生方にも参加していただきます。 授業後の協議会では、児童の変容の場となる「練り合い」になっていたか、児童の考えや価値観が変容する姿は見られたかなどの柱に沿って意見を交流しました。 子どもたちが一生懸命に授業に取り組む姿から、教師一同大いに学ばせてもらうことができました。 集中モード
体を動かす機会が減ったとはいっても、授業には真剣に取り組んでいます。授業観察のために他の教員が教室に入っても気付かないほど集中していることも。 夏休みまで1か月を切りました。この調子で学習に取り組み、気持ちよく迎えてほしいと思います。 図書室の妖精?
もちろん委員会や先生たちが行うこともありますが、図書ボランティアの皆様のお力添えが大きいです。 千田小学校の子どもたちが気持ちよく図書室を使えますように…、古い本でもいつまでも読んでもらえますように…という思いを込めて作業に取り組んでおられます。 子どもたちには、図書ボランティアの皆様が、読み聞かせだけでなく図書室の環境整備をしてくださっていることも知っておいてほしいです。 これが大事
きれいに靴が並んでいると、とても気持ちいいです。 大切にしてほしいところです。 水泳開始
曇っていたので肌寒さを感じることもあったようですが、とてもうれしそうに水に入っていました。いきなり泳ぐのではなく、友達と水中じゃんけんをして体をしっかりと水に慣らしてから泳ぎはじめました。 来週は全ての学年が泳ぐ予定です。天気に恵まれますように。 意識を高めて水泳指導に臨む
水泳に限らずですが、子どもたちが意識を失ったときや倒れたときに、命を救うための大切な研修です。緊張感をもって取り組みました。一度だけではなく何度も繰り返し行うことで定着を図りました。 水泳を楽しむためにも、ルールをしっかり守り、安全に取り組めるよう指導していきます 。 多数のご参加をありがとうございました
新年度が始まって2か月がたち、学校生活にずいぶんと慣れてきた子どもたちの姿をご覧いただけたのではないかと思います。 今回は、国語科や算数科だけでなく、体育科や音楽科、図画工作科、英語科、学級活動など、様々な授業を見ていただくことができました。 「自分から手を挙げるようになったね。」「字がきれいになったね。」「友達と楽しそうに話し合ってたね。」など、成長した部分をぜひともお子様に伝えてあげてください。 平和への思いを込めて
なぜ折り鶴を折るのかを考えてもらった後、折り紙の中に平和への思いを書き込みました。一つの班で18羽折るため、必ず一人一羽は折ることになります。 折り方が分からない子に優しく終える姿に平和を感じることができました。温かい気持ちが平和への一歩につながります。 6月 音楽朝会 〜響きを聴き合う〜
6月の今月の歌は、平和の歌である『アオギリの歌』です。千田小学校の先輩である森光七彩さんが、小学校2年生のときに作られた曲で、千田小学校では毎年歌っています。 今回は「遠い〜」という部分を学年ごとに体育館に響かせ、聴き合いました。お互いに声を聴き合ったり、800人で二部合唱したりと、千田小学校ならではの素晴らしい響きを味わうことのできた音楽朝会となりました。 千田畑
子どもたちはとても元気ですが、雨が少ないと植物たちが心配です。 しかし、子どもたちのまめな水やりのおかげで、立派に生長しています。(休みの日は先生たちで水やりをしているので安心してね。) ナスやトマト、トウモロコシなど、まるで農園のように立派な実をつけ始めました。収穫が待ち遠しいですね。 地域の皆様とともにつくる学校
新たに委員に加わった方がおられたり学校側の顔ぶれも変わったりと、新たな始まりを感じる会でした。 第1回となる今回は、互いに自己紹介をしたり、学校経営計画を委員の皆様にお伝えして意見をいただいたりしました。 委員の皆様には、プロフィールカードにもご協力いただきました。出来上がり次第、校長室前に掲示する予定です。子どもたちにも委員の皆様のことをしっかり知ってほしいと思います。 |
広島市立千田小学校
住所:広島県広島市中区東千田町二丁目1-34 TEL:082-241-8623 |