理科の学習では，水溶液に金属がとける様子を観察しました。使用したのは，薄めた塩酸と，アルミ箔です。試験管に入れたアルミ箔に薄めた塩酸を注ぐと，数分で泡が出始め，盛んに反応した後にとけて無くなります。子どもたちは，反応の激しさやアルミ箔が無くなることに驚いていました。

※写真は，反応が終わった頃の塩酸の様子です。

６年生は，図画工作科の学習として墨絵に取り組んでいます。墨絵は，室町時代に確立したと言われており，長い歴史をもつ日本の文化です。子どもたちは，墨の濃淡を意識しながら取り組んでいました。

　１１月６日，学校朝会で後期委員会委員長と後期学級委員の任命式がありました。
　それぞれの委員会の委員長が仕事内容や注意してほしいことを全校に向けて伝えました。代表者が校長先生から任命書を受け取りました。
　これから３月までの活動に取り組んでいきます。最高学年として，下級生の模範となるよう取り組んでいきたいと思います。

理科「水溶液」の学習で，リトマス紙を使って性質を調べる学習を行いました。リトマス紙は，２種類有ります。赤いリトマス紙と青いリトマス紙です。児童は，興味津々で実験に取り組んでいました。