クラス対抗のドッジボール大会が開催され、空気がひんやりとした体育館に、５年生の歓声が響きました。

　児童の発案から開催された今回のドッジボール大会。計画やルールの設定から、物品の準備まで、各クラスのドッジボール大会実行委員を中心に進めていきました。
　今回は各クラス新たにチームを組み直しゲームに臨みました。

　ゲーム開始の合図とともに、激しい攻防が繰り広げられました。クラス対抗ということもあり、応援も一段と熱が入ります。
　白熱したゲームの中にも、スポーツマンシップに則ったプレーが見られ、勝ち負けだけにこだわるのではなく、みんなが気持ちよくゲームを終えられるよう協力をすることができました。

　６年生まで残すところ約３か月。一段と団結力を強めた５年生でした。

　これまで千田小学校に残る被爆樹木をきっかけに、広島の被爆について調査を進めてきた５年生。
　いよいよその集大成として、４年生との交流会を行いました。

　まず、これまで調べたことを４年生に向けて発表しました。
　自分たちの関心のあるテーマについて、グループで調べて分かったことや伝えたいことを、スライドなどを使いながら、分かりやすく伝えようと取り組んでいました。

　発表が終わると千田小学校の被爆樹木ツアーへ。
　実際に被爆樹木の元を訪れ、細かいところまでじっと見つめていました。

　４年生との交流を通して、成果と課題の両方を得ることができました。

　たちばな幼稚園、アイグラン保育園、千田保育園の園児のみんなとなかよし集会を行いました。

　今回千田小学校にやって来たのは、来年度１年生になる園児のみんな。
　来年度の１年生と６年生の初顔合わせともなる交流会でした。

　緊張した面持ちでの対面となった子どもたち。
　自己紹介を終えたら学校探検へ。
　５年生が案内をしながら、千田小学校の様々な場所を巡りました。
　
　学校探検を終えたら、みんなでマルバツクイズを行いました。
　５年生の考えたクイズに、園児のみんなも全身をいっぱいに使って楽しみました。

　最高学年に向けて、また歩みを進めた５年生でした。

　認知症の方への理解と支援を目的とした、認知症サポーター養成講座を行いました。
　今回は広島市国泰寺地域包括支援センターなどから講師の方をお招きし、お話をしていただきました。

　「認知症がどのようなものか知っていますか。」という問いかけに、「『認知症』という言葉は知っていても…。」と改めて認知症と向き合った５年生。

　絵を用いたグループワークや寸劇を通して、「認知症とはどのような状態なのか。」や「認知症の方にはどのように関わったらいいのか。」について理解を深めました。

　講座の最後にサポーターの証のカードをもらい、キッズ認知症サポーターとなった５年生でした。

　いよいよ待ちに待った調理実習が始まった５年生。
　お湯の沸かし方をマスターし、次はゆで野菜に挑戦です。

　包丁の使い方や野菜の切り方、野菜の種類に応じたゆで方など、様々なことに気を付けながら調理を進めていきました。
　恐る恐る包丁に触り、慎重に野菜を切り進める子どもたち。
　無事野菜がいい色にゆで上がったときには、達成感を感じていました。

　ドレッシングも手作り。「美味しい！」「今夜のご飯はこれだな。」「意外と酸っぱい！」と噛み締めて味わっていました。
　自分たちの力で作った料理は、一味も二味も違ったことでしょう。

　次の調理実習へのワクワクを膨らませた子どもたちでした。

　５年生は、「心の参観日」として、弁護士の井上祐司先生に「いじめについて考えよう」というテーマで、お話していただきました。

　「あそび」が「いじめ」になっていくことの恐ろしさ、またいじめを見かけたら「自分にできること」を探すことを伝えてくださいました。

　「いじめ」はたった一つしかない大切な命をうばうかもしれない行為であること。
　「いじめ」は絶対に許されない行為であることを、改めて考える、大切な時間となりました。

　夏の暑さもやわらぎ、涼しさを感じながら平和記念公園を訪れた５年生。総合的な学習の時間の一環で、校外学習を行いました。

　今回はグループごとに考えたプランで、平和記念資料館と平和記念公園内の碑や施設を見学しました。初めて平和記念資料館を訪れた児童も多く、広島の被爆の実相に真剣な眼差しで向き合っていました。
　昼食を済ませ、午後からは平和学習講座を受講しました。原子爆弾の仕組みから被害や特徴まで、講話を通じて詳しく学習することができました。

　路面電車に揺られて学校に戻った５年生。ヒロシマについて学び、平和について改めて考える１日となりました。

　広島信用金庫鷹野橋千田支店の方々を講師としてお招きし、マネースクールを実施しました。

　今回のマネースクールでは、お金の役割や銀行のお仕事、お金との向き合い方など、普段何気なく触れているお金について、体験やクイズを交えながら学びました。

　身近なお金の話ということもあり、興味津々の子どもたち。
　一億円の重さを再現したレプリカが登場した時には「お〜！」と声が上がりました。

　その後、お小遣い帳を使いながら、計画的にお金を使う大切さを知りました。
　「残ったお金は全て貯金する。」「いくつか欲しいものを買いたい。」など、様々なお金の使い方が見られました。

　夏休みを前に、改めてお金の役割や仕組み、向き合い方について考えを深めた５年生でした。

　二日間のプログラムを終え、千田小学校へ帰りました。行きのバスの中では元気だった子どもたちも、帰りのバスではさすがに静かでした。

　疲れていますが、力を振り絞って解散式に臨みました。最後まで姿勢を崩さず一生懸命に聞こうとする姿にも成長を感じました。

　この野外活動の思い出を、一生持ち続けてほしいです。

　退所式を行いました。早いもので、野外活動センターに別れを告げなければなりません。

　一泊二日の短い期間でしたが、濃密な二日間でした。これもひとえに野外活動センターの皆様のおかげです。しっかりと「ありがとうございました！」の感謝を伝えました。

　さあ、間もなく野外活動センターを出発し、学校へ向かいます。出発までの短い時間ではありますが、パズルをして楽しく過ごしました。

　研修室では、カプラを行っています。

　薄い木の板を積み上げ、高くしたり広げたり。一人では大変な作業も、みんなで協力して行えばできることを実感しています。

　どんな独創的な作品が出来上がるか楽しみです。

　現在、二つのグループに分かれて屋内レクを楽しんでいるところです。

　体育館で行っているのはインドアモルック。ボウリングと似ていますが、使うのはボールではなく棒です。

　縦に投げたり横に投げたり、戦略を考えながらたくさんのピンを倒して得点を競います。

　「落ち着いて〜。」や「ナイスショット！」という応援のかけ声が微笑ましいです。

　朝食をとっています。

　お腹が空いているのか、おかわりする子がたくさん。

　食堂の方や先生たちに、「お願いします。」「ありがとうございます。」としっかりと伝える姿が素晴らしいです。

　二日目の朝を迎えました。過ごしやすい気温の中、朝のつどいを行っています。

　ラジオ体操で体をほぐし、昨日の班長会で出たことや、１日目の成果と課題を確認しました。

　昨日より進化した姿を見せてくれることと信じています。

　野外活動最大のプログラム、キャンプファイヤーを行いました。

　天高く燃え上がる炎とともに、子どもたちも心を燃やしました。

　きっと一生の思い出となったことでしょう。自主、自律、責任、団結の誓いを忘れず、これからの生活に生かしていってほしいです。

　ちょっと前にすき焼きとご飯、サラダを食べたばかりではありますが、夕食の時間になりました。

　今日のメニューは子どもたちの大好きなハンバーグ。さっき食べたとは思えないほど、しっかり食べていました。

　涼しい場所ということもあり、体力回復できたようです。

　野外炊飯が終わったら片付けです。

　「来たときよりも美しく」が合言葉です。次に使用する人のことを考え、一生懸命手を動かします。

　自分のことが終わったら他の人を手伝う。そんな姿がたくさ見られました。

　ご飯とすき焼き、サラダが出来上がり、いよいよいただきます！

　悪戦苦闘しただけあって、とっても美味しくできたようです。どんどんおかわりしている子も。体力回復中です。

　食べ終わった班から片付けに入り始めました。チェックは厳しいぞ！ファイト！

　ただいまお昼ご飯のすき焼きを作っています。

　器材や材料を運ぶところからスタートです。かまどに薪を並べたり、野菜や豆腐を切ったりと、やったことがある子もいれば初めてやる子も。

　美味しいご飯のために、力を合わせて頑張っています。

　野外活動センターに到着しました。外は暑いので、研修室をお借りして入所式を行いました。

　代表児童の二人が堂々と挨拶をし、センターの所長様に温かく迎えていただきました。

　所長様から、「来たときよりも美しく」「野外活動は先生ではなく君たちがつくるもの」といった話をしていただいたとき、真剣な顔と態度で聞き、気持ちよく挨拶をすることができました。

　これから集合写真を撮ったら炊飯場へ移動します。