５年生の理科では、「もののとけ方」を学んでいます。食塩が水にとける量には限界があるか。どうすればもっととかすことができるか。などの問いをもち、実験にのぞんでいます。
授業では、学んだことや疑問に思ったことの他にも「学び方」についても振り返ることを大切にしています。