現在，国語科の「気持ちをこめて『来てください』」の学習では，手紙の書き方について，学習しています。正式な手紙では，自分の名前や相手の名前を書く場所が，最後にくることを知り，みんな驚いた様子でした。今回は，来週ある参観日について，案内の手紙を家族に書いています。どの子も心を込めて，手紙を書いて頑張っています。

家庭科の学習の楽しみといえば，調理実習！
グループで力を合わせてクッキングに挑戦です。
包丁や火の取り扱いに注意しながら，安全に仕上げることができました。
お味の方は・・・
自分たちで作るといつも以上においしく感じたようです。

図画工作科でコロコロガーレの作品づくりを進めています。

色紙や段ボール紙を使い、ビー玉が転がるコースを作ります。

「ここはカーブにして…。」
「ここにはすべり台を作って…。」

楽しい作品がたくさんできそうです！

総合的な学習の時間に，オタフクソースさんから講師をお招きして「お好み教室」を開催しました。

まずは講師の先生が，お好み焼きの作り方を目の前で披露してくれました。

「おー，おいしそう。早く食べたいな。」

見事な手さばきに子どもたちから歓声があがります。


そしていよいよ子どもたちが作る番です。それぞれ役割を分担し，いざ実践。

生地を薄く伸ばし，その上に山盛りのキャベツ，ネギ，もやし，豚肉，天かすを乗せていきます。

生地が焼けるといよいよひっくり返す時です。緊張しながらも，へらを上手に使い，勢いよくひっくり返すことができました。

あとは麺と卵をそれぞれ鉄板の上で焼き，すべての具材を合わせて，オタフクソースをたっぷり塗って完成です。

「めっちゃおいしい。」「家でも作りたい。」

子どもたちは自分たちで作ったお好み焼きに舌鼓を打っていました。

広島のソウルフード「お好み焼き」。その歴史や美味しさに触れ，学びを深めた子ども達。ぜひ，これからも広島の郷土料理の味を守っていってほしいと思います。

★今日の献立★
たこめし　豚汁　冷凍みかん　牛乳

今日は、広島県の郷土料理の「たこめし」が給食に出ました。
給食のたこめしは、教室でごはんと具を混ぜて食べます。
給食室ではたこがやわらかくなるまでじっくり煮たあと、油揚げ・ごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮ました。

3年生になって書写の授業で習字を行っています。
最初は筆の持ち方や始筆の入れ方などを学習し，線を書きました。
子どもたちは，初めての習字なので朝からわくわくしていました！
これからの毛筆の学習が楽しみですね。

　国語科で「うれしかった言葉」の学習をしています。
　人から言われてうれしかった言葉を伝えあいました。
　上学年に向けて，話合い活動の第一歩です。

本日は，中国財務局から３人の先生をお招きして，『租税教室』を行いました。

今回のテーマは「日本の未来を考えよう」。

日本のお金の流れや，公共サービスにはどれくらいの税金が使われているのかなどについて，クイズを交えながら楽しく考えました。

また，財務大臣になり切って「どんな未来にしたいか」「自分たちに何ができるか」などを話し合う活動も行いました。

私たちの生活を支える「税金」。これからも興味をもって学習を深めてほしいと思います。

　現在，3年生の図画工作科の授業では，「くるくるランド」という作品を製作しています。まず，土台をいくつかの部屋に分けました。くるくる回すと，そこには，いろいろな世界が…。
「何をテーマに作っているの？」と聞いてみると，
「水族館です。」
「春夏秋冬！」
「家と庭とひみつの部屋を作っています。」
なにやらおもしろい答えがぞくぞくと返ってきました。
完成するのが楽しみです。
最後まで丁寧に作品を完成させるよう，頑張っています。

昨日，今日の家庭科の授業は，みんな大好き調理実習。今回挑戦する料理は「スクランブルエッグ」です。

エプロンに着替え，手をよく洗ってさっそく調理スタート。まずは卵を割っていきます。この時気を付けることは，卵の殻が混入しないこと。慎重に，慎重に。

続いて，卵と調味料を混ぜ合わせていきます。今回は，牛乳，塩，コショウの３つです。白身と黄身がきれいに混ざるよう，菜箸で丁寧に混ぜ合わせます。

そしてフライパンにサラダ油をひき，温かくなったら先ほどの卵を入れ，炒めていきます。

お好みの火加減になったら，お皿に盛って完成です。

「想像よりおいしくできてよかった。」「チーズや砂糖を入れてもおいしいかも。」

自分たちで作ったスクランブルエッグに舌鼓をうつ子どもたち。ぜひお家でも，いろいろアレンジを加えながらスクランブルエッグを作ってみてほしいと思います。

　１年生に学校のいろいろな部屋を説明しました。この日のために約１か月準備をしてきました。
　緊張しながらも，上手に説明することができました。

　２年生と学校探検を行いました。
　ペアで手をつないで，いろいろな部屋を説明してもらいました。
　説明してもらった部屋はチェックシールを貼って・・・前よりも学校に詳しくなれたでしょうか？

集中して静かな教室。
点画の長さや間隔に気を付けて、丁寧に筆を動かします。

書写の学習で「羊」の文字を書きました。
自分の書いた文字を見て課題を見つけたり、友達の文字を見て良いところを付箋に書いて伝えたりしました。
一画一画集中して書くことができました。

昨日の大休憩から，イチロクタイムが本格的にスタート！

イチロクタイムとは，１年生と６年生が一緒に遊ぶ時間のことです。

グラウンドや教室で，それぞれ楽しい時間を過ごしていました。

これからも一緒に仲良く活動し，ともに成長していってほしいと思います。

　現在，3年生の理科では，「チョウを育てよう」という学習を進めています。映像や教科書の写真を見るだけでなく，実際にもたまごを見つけて，各教室で大切に育てています。チョウと一緒にホウセンカも育てており，休み時間になると，「ぼくのは育ったかな？」「芽が出てきた！！」という声が聞こえてきます。植物も昆虫も育っていくのが，楽しみですね。

朝から元気な音色が６年生フロアに響き渡ります。

６年生では毎朝，朝の会の中で鍵盤ハーモニカの演奏を行っています。

これは，今年度運動会で披露する鼓笛隊の練習です。

子どもたちは，指を上手に使いながら一生懸命音を奏でます。

今週からは本番を想定して，立った状態で練習するクラスもありました。

これからも，こつこつ頑張っていこうと思います。

楽しみにしていた遠足の日。天気に恵まれ，無事迎えることができました。
遠足の前に行なわれた１年生を迎える会では，５年生の合言葉を元に「ゴーゴーチャレンジ１年生！」とエールを送りました。
長距離をしっかりと歩き，公園では新しいクラスの友達や，ペア学年の２年生と一緒に元気いっぱい遊びました。
暑い中でしたが，「帰るまでが遠足」を守って，安全に帰ることができました。
ご協力ありがとうございました。

先週の金曜日は，約４年ぶりの遠足が行われました。６年生の子どもたちは，１年生のお友達と一緒に楽しい時間を過ごしました。

そして今日は，６年生全クラスで「20ｍシャトルラン」の記録会を行いました。

今回のめあては「自分の持久力を正確に知ること」

子どもたちはそれぞれ目標を決め，記録達成に向けてチャレンジしました。

最後まで全力で走り切る姿がとてもかっこよかったです。

今日はしっかりお風呂に入って，体を休めてほしいと思います。

天気のよい中，舟入公園に行きました。
公園まで長い道のりでしたが，交通ルールをしっかりと守り，最後まで頑張って歩くことができました。
公園に着くと，友達と仲よくドッジボールをしたり，遊具で遊んだり，大縄をしたりと元気いっぱい楽しく遊びました。
お弁当の時間には「おいしい！」とたくさんの笑顔を見ることができました。

快晴の中、３・４年生は、舟入公園へ遠足へ行きました。
４年生は朝から遠足が楽しみでわくわくしていました！
公園への行き帰りは各学級ごとに並び、交通ルールに気をつけながら歩きました。
公園では、友達と楽しく遊び、おいしいお弁当を食べました。
初めての遠足は、みんなで楽しむことができました！