グラウンドの体育ではなわとびをしています。なわとびカードを使いながら様々な技に挑戦しています。友達と回数を数え合う中で，自然とアドバイスし合っていました。
　「休憩時間に練習してもいいですか。」「なわとびカードを家に持って帰って友達とやってもいいですか。」と意欲を見せる児童の姿がとても印象的でした。

２年生です。

国語科でしらべた遊び方を発表する活動をしました。

プレゼンテーションする資料は、タブレットを介して児童の手元に映し出されます。

より分かりやすい視覚支援を行うことができました。

２年生です。

算数科の学習では、３ｍのリボンを使って校内の
いろいろな長さを計測しました。

児童は、「長さ調査隊」となり、「３ｍかな？」と思うものを計測します。実際に計測してみると、身の回りには３ｍぴったりのものは少ないことが分かりました。

中には、３ｍを３回つなげて渡りろうかが１２ｍ以上あることを確かめたり、３０ｃｍ物差しも併用してはしたの長さも計測したりするグループもありました。
まさに、児童の学びが広がっていることを実感する４５分間でした。

このような活動を通して「量感」を身につけてほしいと思います。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　ついに卒業アルバムのクラスのページ作りがスタートしましたね。

　今日は各クラスの代表者が集まってどのようなページにしていくか考えていましたね。

　卒業アルバムは皆さんの一生の思い出になります。

　どのクラスも楽しく、そして思い出を振り返られるようなページになるよう頑張っていきましょう！！

２年生です。

みなさんにとって、退治したいのはどんなおにでしょうか。

子どもたちも、それぞれさよならをしたい鬼がいるようです。

２年生児童による合同製作「２年生の鬼退治」は、こころのふるさと前に掲示します。そのようすは、ホームページでご紹介しますので、ご期待ください。

　昨日は休憩時間の外遊びの様子でしたので，本日は中遊びの様子をお伝えします。折り紙やトランプ，読書をしたり，絵を描いたり，ピアノを弾いたりしている児童がいます。
　休憩時間の活気の中，落ち着いて過ごしている児童もいれば，グラウンドと負けないくらいの活気で楽しんでいる児童もいます。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年２組の保健の授業におじゃましました。

　「喫煙の害」について学習していましたね。

　喫煙をすることで様々な悪影響があります。

　また、喫煙していない人も煙を吸い込むことで身体に害を及ぼすこともあります。

　これを「受動喫煙」と言いますよね。

　また、若いうちから喫煙することで様々な病気にかかりやすくなることも学びましたね。

　自分の身体を健康に保つためにはどうしたら良いか考えることがこれからは大切になりますよ！！

２年生です。

国語科の学習で、
感じたことを詩で表現する学習をしています。


座って空を眺める。

葉をさわって感触をたしかめる。

耳を澄ませてみる。



春を感じる陽気の中、
いろいろな春に気がついたようです。

　休憩時間の外遊びの様子です。ドッジボールやバスケットボール，手打ち野球をしている児童がいます。
　まだまだ寒さが残る中，元気いっぱいに遊んでいます。これからも寒さを吹き飛ばす勢いで仲よく遊んでほしいと思います。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　明日から２月ですね。

　２月の昔の呼び方を知っていますか。

　「如月」と書いて「きさらぎ」と読みます。

　由来は、まだまだ寒さが厳しい時期のために、さらに衣を重ね着するという意味から「衣更着（きさらぎ）」になったという説が有力とされています。

　２月には様々なイベントがあります。「節分」「バレンタインデー」などなど。

　今年は「冬季オリンピック」もありますね。

　日本人選手の活躍を応援しましょう！！

２年生です。

そうじは毎日行っています。

自分の分担をやりとげている姿です。

力を合わせてしっかり活動しています。

　社会科の「特色ある地域の人々のくらし」の学習でタブレットを使っている様子です。安芸郡熊野町の熊野筆について調べています。
　タブレットを使った調べ学習は何度か行っているので，情報を素早く集められる児童が増えているように感じます。これからも社会科を中心にタブレットを用いた調べ学習を行っていきたいと思います。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年１組の体育の授業におじゃましました。

　「マット運動」の学習を行っていましたね。

　タブレッドを使って自分の動きを撮影し、課題を見つけていましたね。

　自分の動きを見ることで、新たな課題が見えてきます。

　大切なのは、その課題を克服するためにどのような練習をするかを考えることです。

　映像を見ながら振り返り、より良い動きができるようにどんどん練習していきましょう。

　図画工作科の学習で、「隙間レール」のスポンジを使って「すきまちゃん」を２体作りました。
　どこの隙間に置こうか、とても楽しそうに悩んでいました。どの隙間ちゃんも、見ていると、なんだかほっこりと温かい気持ちになりました。

２年生です。

先日、音楽科の時間に４年生の器楽演奏を視聴しました。

その後、お礼のメッセージを贈り、ろうかに掲示して頂きました。

そのメッセージに見入る４年生です。

演奏を頑張ってよかったな、と感じてもらえるとうれしいです。

４年生のみなさん、ありがとうございました。

２年生です。

国語科の学習では、タブレット端末を使って
「いろいろなあそび」をしらべました。

学習の「ツール」として、活用しています。

週末は、ご家庭での接続確認等でお世話になります。

よろしくお願いします。

　図画工作科の「ほってすって見つけて」の学習では，版画の版を作成しています。
　細かな形や曲線も丁寧になぞって，版に「モチモチの木」などの挿絵を写しています。
　来週は彫刻刀を使用して版を彫っていきます。ケガには最善の注意を払い，新しい道具に楽しく親しんでもらいたいと思っています。

　６年生のみなさん、こんにちは。
　
　今日は何の日か知っていますか。

　今日は「国旗制定記念日」なのです。

　1870年（明治3年）のこの日（旧暦）、明治政府が日の丸を国旗とする商船規則により、国旗のデザインと規格を示したことを記念して制定されました。

　さてみなさん、日本国旗と言えば「日の丸」ですよね。

　古代日本人にとって、太陽はとても大切な存在で信仰の対象でした。

　また、推古天皇の時代には、聖徳太子が髄に送った手紙に「日出ずる国・・・」で始まる国書を送り、飛鳥時代には国号を「日本（日ノ本）」と命名したことからも、昔から日本は太陽や日の出を意識し、日が昇ることを重視していました。

　みなさんのお馴染みの日の丸ですが、色には意味が込められています。

　真ん中の丸は赤色ではなく正確には紅色です。

　この紅色は「博愛と活力」を、白色は「神聖と純潔」を意味します。

　このように国旗には意味が込められています。

　他の国の国旗にも様々な意味が込められていますので、ぜひ自主学習などで調べてみると面白いですよ。

　※昨日の記事です。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年３組の図工の授業におじゃましました。

　オルゴールボックスの作成に取り組んでいましたね。

　今回の単元で大切なのは、浮き彫りです。

　彫刻刀を上手く使って立体感のある作品ができるようにがんばっていきましょう。

★入学説明会　開催方法変更のお知らせ★

明日、１月２７日（木）に予定しておりました「入学説明会」ですが、コロナウイルス感染症拡大の状況を鑑み、保護者の皆様にお集まりいただいての開催を取りやめ、同日に資料配布とさせていただくこととなりました。

詳細につきましては、本日ご案内のはがきを発送しましたので、ご確認ください。また、ホームページにも掲載しておりますので、合せてご覧ください。

令和3年度入学説明会


なお、本市において新型コロナウイルス感染症の感染拡大が続いております。明日のご来校が難しい場合は学校まで必ずご連絡ください。また、ご質問がありましたら遠慮なくお尋ねください。ご協力のほど、よろしくお願いいたします。



【お問い合わせ】
広島市立千田小学校　(082)２４１−８６２３　(7:30〜17:30)