３月９日（木）
　３年生、お別れ会をしました。
　手札の文字から始まる言葉を考える「あいうえおレース」に、ヒントを伝えて友達にお題を当ててもらう「連想ゲーム」…。
　たくさんの言葉であふれていました。

２月１６日（木）
クラブについての作文を書き、先生方の前で発表しました。
友だちが上手に読めるか、見守っています。

２月９日（木）
図工の時間に作った作品を紹介する文章を書き、校長先生の前で発表しました。
「聞きやすい声の大きさですね。」「両足そろっていい姿勢でした。」「聞いている人の目を見て発表できていました。」

一人ひとりが工夫して発表しました。

ふだんの会話や使っている言葉。
日本語は複雑で繊細です。

１月１０日（火）
　新年最初の授業で、福笑いをしました。
「右右！」「左左左！」「少し前！」
方向を表す言葉と顔の部位の名前を勉強しました。

１月１０日までに、お洗濯をお願いします。

「ベラルーシは、1メートル！」
『フィリピンは、０メートル！』

日本語教室も１２月。

11月30日（水）
　「すがたをかえる大豆」の勉強をした後、他の食べ物について調べました。
　教頭先生の前で、タブレットを使って発表しました。
　牛乳も、とうもろこしも、いろいろなすがたになって食べられているのですね。

11月29日（火）
　風が強いです。窓をしめたほうがいいです。を学習しました。部屋が汚いです。掃除したほうがいいです。自分の生活を振り返りました。
　服の名前カードで、ババ抜きをしました。一枚は文字の書いてあるカード。一枚は絵のかいてあるカード。ペアになったら出すことができます。一生懸命、服の名前を覚えていました。

11月22日（火）
　社会の学習で、フィリピンの行事についてまとめました。
今日は、発表の日でした。友達に見てもらって緊張していました。

見ていた人が、「フィリピンの行事を知らなったので、よく分かりました。」
と感想を発表しました。

11月16日（水）
　パックンチョの作り方を説明する文章を書き、校長先生の前で発表しました。
　「まず」「つぎに」「さいごに」といった「じゅんじょのことば」を使うと分かりやすいですね。
　「まず」自分が作って見せ、「つぎに」校長先生にも作っていただきました。
　「さいごは」みんなニコニコいい笑顔。

9月15日（木）
　たくさんの言葉を見つけました。さあ、次は自分たちで、ことばあそびクイズを作ります。どんなクイズができたかな。

９月７日（水）
　時を表す言葉に着目して、ばらばらになったカードを正しい順番にならべかえました。
　「朝」「お昼前に」「一日のしごとのおわりには」…。いろいろな言葉がありますね。

8月30日（火）
　６年理科「生き物と食べ物」の勉強をしました。
　「〇〇は△△を食べます。」をたくさん練習し、生き物はつながっていることを実感しました。
　先生が知らない生き物の名前や特徴をたくさん知っていました。

7月22日（金）
　お気に入りの本を紹介しました。５年生と多くの先生の前で、堂々と発表できました。紹介してもらった本に、みんな興味津々。ただ…中国語で書かれているのです…。読めるかな？

7月21日（水）
　むずかしいです。むずかしかったです。むずかしくなかったです。活用の仕方を勉強しました。ミニトマトの成長について、文を作りました。「ミニトマトが３つ赤かったです。２つ赤くなかったです。みどり色でした。」

7月20日（水）
　インターネットを使って、仕事調べをしました。報告する文章を書き、校長先生の前で発表しました。

　けいさつかんは、いろいろな仕事をしていると分かりました。

　花がすごくきれいなので、気持ちをこめて売りたいです。

　こうくうかんせいかんになりたいから、がんばります。

　校長先生に応援のメッセージを頂きました。

6月13日（水）
　国語科「すがたをかえる大豆」を学習しています。「水にひたす」「すりつぶす」「ねっする」などの言葉を実際に体験しながら学習を進めています。

6月30日（木）
　3年生「こそあど言葉」の研究授業がありました。先生方に見ていただきました。「これ」「それ」は何が違いますか？「なんだろう・・。」「自分の近くにあるときに使います。」等、たくさんたくさん考えました。