9月24日（金）
　今日は体育の授業で，運動会の練習をしました。５・６年生は社会科や平和学習で沖縄について学んだこともあり，今年は高学年の表現で沖縄の民俗芸能であるエイサーに挑戦することになりました。
　始めは，手足の複雑な動きを見て「覚えられるかな…」「難しそう。」と不安そうな子もいましたが，週に一回の練習で，少しずつ慣れてきています。
　今までは足の動きを中心にしていましたが，今回は手の振りとかけ声も入れて踊ってみました。
　ペアでお互いに見合ったり，クラスごとに踊ったりしながら，みんなで頑張りました。

9月17日（金）
　六年生は算数で「かけわり図」という図を使った学習に取り組みました。かけ算・わり算の文章題が苦手だという子が多くいたので，式を正しく立てるのに役立つこの図を使って，みんなでいろいろな問題に挑戦してきました。
　慣れるまでは図を完成させることや式に単位をつけることに少し時間がかかっていた子もいましたが，授業を終えて，「今まではすごく悩んで間違えていたけど，確実に式を立てられるようになってうれしい。」「もっといろんな問題をこの図で解いてみたい！」という感想がたくさん見られました。　
　研究授業では多くの先生が見に来られ，緊張していましたが，友だちに解き方を説明したり，発表したり，精一杯頑張ることができました。

９月14日（火）
　６年生は家庭科で，「涼しく快適に過ごす着方と手入れ」という学習をしています。
今日は，子どもたち自身が家から持ってきた夏の服や小物を身に着けて，涼しさのポイントを探していました。「帽子がメッシュの素材だからいいね！」「手持ちの扇風機は便利だよね！」など，友だちのファッションから良いところをたくさん見つけていました。
　また，自分の体操服にどんな汚れがついているか観察し，来週の洗濯実習に向けての準備もしていました。
　季節や気候に合わせて服装を調整したり，汚れに合った洗濯をしたりできるようになるといいですね。