２月１７日（木）
　今回の理科の授業では，２年生が見学に来ました。じしゃくが引きつけ合うのかについて，予想してから実際にしてみるという場面でした。
　予想や実験は，２年生も一緒に参加しました。
　３年生として，お手本を見せることができたと思います。
　

雪合戦！？
雪を楽しみました。

「どうしたの？」

友だちと一緒に行ってしまいました。
友だちたくさん！

温かくなりました。

大休憩の終わり、げた箱と逆方向に走る子。どこに行くのかな。

体育館の裏から出てきて、走って教室に。

雪の玉が大事に置いてありました。朝から作っていましたからね。
教室には持って入ることはできなかったようです。

　２月１６日(水)
　国際理解学習ということで，ゲストティーチャーに来て頂き，各学級で授業をして貰いました。
　色々な国のあいさつやゲームを教えて頂き，実際にやってみる活動や英語の歌を歌いました。国による違いを知ることができ，違うことが「楽しい」と思える児童が多かったようです。
　この授業をきっかけにして，これからも他の国々のことを知っていってほしいと思います。

「うわーっ、雪の世界！」

　今日は，学校薬剤師の永野先生に来ていただいて薬物乱用防止教室を行いました。
　病気を治すための薬でも正しい飲み方をしないと体にとって害になること，危険な薬物の心身にあたえるさまざまな害悪，いろいろな名前や形の危険薬物が身の回りにあること，友人や知人から誘われることが多いこと，きっぱりと断ることの大切さなど，いろいろなことをお話ししていただきました。
　改めて，薬物乱用は「絶対ダメ」と，子ども達も思ったことでしょう。

ガラスがきれいになると、気持ちも温かくなります。

「トン、トン」
「・・・失礼します・・・」
「・・・これ、あげる。」

温かくなりました。

　廊下掲示を、みんなで協力して作っています。お花紙を小さく丸め、しきつめて作りました。集中して頑張っています。

ブックカバーに登録・・・。
百冊以上の本が子どもたちのもとへ。本もうれしそうです。

図書室はいつもおしゃれです。

子どもたちもうれしそう。

「お父さんの時の校長先生！」

　図画工作科「カードで伝える気持ち」で、飛び出すカードを作っています。
　誰に送ろうかな、どんなしかけにしようかな…　それぞれが一生懸命考えながら、いろんな工夫をしています。
　みなさんがカードに込めた思いが届くといいですね。

2月14日（月）
　国語科「つながりに気をつけよう」では、読みやすい文とは
どんな文か考えています。読点「、」をどこに書いたらいいかな？
長い文は区切って書いたり接続詞を使ったりするといいよね。
短すぎるとおかしいよ。友達と一緒に考えました。

冬はなわとびの季節です。

　下ですね。
　かけ声を聞いてみると「うえ、した、ポテト・・・」。
　　↓
　確か、「いろはにこんぺいとう・・・」とか「いろはにほへと・・・」だったような・・・。
　かけ声に時代を感じますが、遊び方は同じ。

　なんだか安心しました。

　国語科「もしものときにそなえよう」では、タブレット端末を使って学習を進めています。
　インターネットを使って調べたり、ドキュメントにメモをまとめたりして、タブレット端末を学習に役立てています。
　今後も正しく、ルールを守って使用できるように声かけをしていきます。

　音楽の学習で，「２ひきのねこのゆかいなうた」という曲を鑑賞しました。曲の中では，いろいろな様子のねこが登場してきます。出てきたねこの様子を想像し，それに合わせた鳴き声を班で発表し合いました。「ニャーオ」とのんびりしたねこや「ニャニャニャニャニャ！」とけんかしているねこなど，様々な工夫をしていました。何度も喜んで曲を聞いていて，ねこの曲が大好きになったようです。

　一枚目は，漢字の学習をしているところです。一年生で習う漢字もあと少しになりました。毎日２文字ずつ一生懸命覚えています。
　二枚目は，「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしているところです。ライオンとしまうまの赤ちゃんについて比べて考えた後，教科書を見ながらノートに思ったことや考えたことを書いています。長い文章もたくさん書くことができるようになってきました。