担任の先生が一人一人に声をかけてあゆみを手渡ししています。明日がいよいよ最後の日になりました。

本年度最後の音楽の授業でした。卒業式の歌のポイントの個所をみんなで練習しました。先生からは、歌声が年齢によってどのように変わっていくかを教えてもらい、今できる自分たちの精一杯の声で歌うことを伝えてもらいました。先生と一緒に歌声を響かせる雰囲気が和やかでとても素晴らしかったです。

学習のまとめのプリントをファイルしたり、作品バックを作ったりしました。それぞれのクラスで学年のまとめをしています。

今年学習したものをファイルしています。６年生の思い出のポスターも自分の頑張ったところを切り取ってファイルしました。今までの頑張りをみんなと共有しています。

世界の未来と日本の役割について考えました。世界の様々な課題や日本は世界と協力してどのような活動をしているのか学習をしました。

フォトボックスの天板の色付けをしています。天板は彫刻刀を使って、絵をかいて掘りました。６年間の思い出をいれておくボックスを気持ちを込めて丁寧につくりあげています。

今日は５・６年生で合同練習をしました。門出の言葉や歌の練習をしました。みんなとても真剣に取り組んでいます。

新たな世界の文字を書きました。これから中学校へ旅立つ新たな気持ちを込めて書きました。

卒業式の練習が始まりました。入場の仕方や自分の席の場所の確認をしました。卒業式まであと１０日です。

私たちは、電気の性質やはたらきをどのように利用しているのか考ました。私たちは電気を目的に合わせてコントロールしながら利用していることに気付くことができました。

卒業文集の原稿をパソコンを使って作成してます。普段は、タブレットを使って学習しているので、初めは、パソコンとタブレットの違いに少し戸惑っていましたが、だんだんと慣れてきているようです。

文字と文字のつながりに気をつけて、「あられ」の文字を書いています。とても集中して取り組んでいます。

将来の夢や中学校で入りたい部活や取り組んでみたいことについてのスピーチ原稿をつくっています。

文字と文字のつながりを意識して「あられ」の文字を書きました。

日本とつながりの深い国々についてグループで分担して調べています。今日は、アメリカ、中国、韓国、サウジアラビアの学校について調べました。

電気を集めたコンデンサーに豆電球や発光ダイオードでつないで回路に流れる電流の強さを調べました。

６年間の復習プリントの問題を解いています。みんなで協力して、教え合いながら学習を進めています。

中学校で入りたい部活動や楽しみな行事、将来就きたい職業についてのスピーチ原稿を考えました。

フォトボックスのふたの絵を調べたり、下絵をかいたりしました。思い出の写真や作品を入れるどんなボックスができるのか楽しみです。

ハードル走をしています。ハードルとハードルの間隔の違うコースで歩幅を合わせたり、２人組で走ってリズムをつかんだりする練習をしています。