明後日から夏休みになります。たくさんの学年で宿題が配付されています。長い夏休みです。計画的に学習に取り組んでほしいです。

くちばしクイズバックが出来上がったので、クイズの練習をしました。６年生に答えてもらえるように準備しています。

生活科で夏を感じる学習をしています。天気が変わるとどんなことがちがうのか、どんな音やにおいがするのかなど季節を感じる学習をしています。今日は、みんなで水やシャボン玉を使って夏を体いっぱい感じています。

水中のボールや短い棒をクラスごとにどれだけ集められるかに挑戦しました。みんな意欲的に水中にもぐって拾っていました。

今日は楽しく歌ったり、鍵盤ハーモニカを吹いたりしました。

　プールでは「晴れて、晴れて、晴れて、晴れて」１年生の大合唱が響いていました。急な雨で一時避難しましたが、雷の心配がなかったので、再び学習を進めることができました。

くちばしという作品の学習をしています。友達の発表や発言に納得したら大きく〇をします。上手に話したり聞いたりできるような工夫をしています。

長さの学習です。今日はいろいろなところの長さをテープで移して、長さ比べをしました。班の友達と協力して長さを測りました。

算数の学習で長さの比べ方を考えました。基準の長さのいくつ分で比べることができることを学習しました。

今日は七夕です。１年生は学年で集まって七夕集会をしました。先生と歌を歌ったりゲームをしたり楽しく過ごしました。

保健所から先生に来ていただいて上手な手洗いのお話をしていただきました。どこにばい菌が残りやすいかについては色塗りをしながら確認することができました。

くちばしというお話を学習しました。今日は友達と一緒に自分が線を引いたところを２人で紹介をしあいました。上手に関わり合いができているところを先生がみんなに紹介してくれました。

じゃんぐるのもりで動物になろうという学習をしました。カードをめくって出てきた動物になりきって、いろいろな動きをして体を動かしました。音楽に合わせて楽しく学習をしています。

今日は、はちどりのくちばしについて「読む」学習をしました。２人組の片方がはちどりになって蜜を吸うところを動作化しました。動作にすることでどのようにくちばしが使われているのかよくわかりました。

カタカナの５０音プリントにひらがなを書く練習をしました。みんな丁寧に集中して取り組みました。

カスタネット、タンバリン、鈴を使って、リズムを楽器で打つ学習をしました。わくわくキッチン・しろくまのジェンガ・うみをみんな楽しくリズム打ちをしたり、歌ったりしました。

６年生に今学習しているくちばしについてクイズを出すことを目標に、学習をしています。教科書にはどんな問題が書いてあって、その答えは何なの考えています。今日は、問題と答えにそれぞれ赤と青で線を引きました。

６ー４＝２の式になるひき算のお話を作りました。教科書の挿絵を見ていろいろなお話を作ることができました。

おってたてたらの作品の仕上げをしています。色を塗ったり、周りを飾ったりしています。完成が楽しみです。

これからくちばしという作品で学習をしていきます。授業の導入の前にまずは動物に興味を持ったり、動物について詳しく知ったりできるように、生き物の本を読んでいます。