光の効果を生かして光の彫刻をつくります。タブレットに構想を考えて作ったものを見ながら作っています。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

広島城発展プロジェクトについて班で役割分担して発表の準備をしています。

礼儀正しいふるまいについて考えました。2つの事例をもとに考えを深めています。事例の中では役割演技をしながら、その人の気持ちになって考えています。

旅行を点画のつながりに注意して書きました。

歴史の学習が始まりました。今日は人間の歴史についてどのように発展してきたのか資料を見てみんなで発表し合いました。

地方自治について、摸擬議会で計画案を討論し、投票することを通して学習しました。投票は、タブレットを使って行い、みんなの集計を行いました。

今日は、おすすめの国や地域を、見る・食べる・買うのポイントで調べました。

なれなかったリレー選手の学習を通して、生活を見直すことの大切さを学びました。普段の生活をよりよくするためにそれぞれどんなことを改善すればよいかを考えました。

植物の根から取り入れた水は、体のどこを通って茎や葉に運ばれているのかホウセンカを使って観察しました。

掃除の仕方を考えます。教室のいろいろな場所についてどんな汚れがあるか調べ、掃除の計画を立てました。

子育て支援の願いを実現する政治の単元で、議会の仕事を学習します。予算案や建設案を考え、みんなで議会を開いて決議をしていく流れを学習します。

　水墨画を見て、自分でも水墨画を作成しています。水墨画や用具の特質を理解し、しっかりまねてみました。篆刻を押したり掲示したりして、出来上がった作品を楽しんでいます。

今日はプール清掃をしました。６年生が最後まで一生懸命きれいに清掃をしてくれました。今日の様子は夕方のホームテレビの番組内で放送されます。御覧ください。

　はなまる白島タイムに備えて６年生が計画を作っています。下級生の顔を思い浮かべながら、みんなが楽しむことのできる計画をあれやこれ考えている顔は楽しそうでした。

家庭科の学習で、掃除の知恵について調べました。みかんの皮、使い終わったラップ、歯磨き粉などいろんなものを使って掃除ができることに驚きました。

　児童センターがどうして作られたのか学習しています。先生が広島市のホームページから見付けた資料を、子供たちのそれぞれのタブレットに送ったところ、すぐに開くことができていました。このような使い方がこれから進んでいくことと思います。

最響〜One　Team〜青いフラッグをみんなで振りながら学年のテーマ「最響」を表現しました。一人一人の心にも旗を立て、６年生が一つになったことが伝わってきた演技でした。小学校生活最後の運動会、自分たちの演技や競技だけでなく係のしごとにも精一杯取り組むことができました。本校の最後高学年として立派な姿を見せてくれました。

６年生は墨絵に挑戦しています。濃淡やかすれ、にじみを生かしてかいています。さらに、自分たちの作った筆を使って表現を工夫しています。

雨の予報のため短い晴れ間の中で確認をしています。できる時間で、できることを精一杯行っています。最後まで頑張ります。

　一人の子供が考えたことを黒板に書いているところです。「どういう考えか、考えながら見てくださいね。」という先生の言葉がみんなに伝わっており、緊張感のある学習になっていました。