どのようにごみを分けるのか分別の仕方について学習しました。もし、筆箱を捨てるとしたらどのように捨てればよいのか、班で考えました。それぞれのパーツごとに分けて捨てるなど、分別することの必要性と捨て方の難しさについて考えました。

分度器を使って、角度を調べる学習をしました。１８０度より大きい角はどうやって測ればよいのか考えました。

コロコロガーレを作成中です。どんな作品ができるか楽しみです。みんな集中しています。

学級会での出来事という教材を通して、一人一人の考えを大切にすることについてみんなで考えました。

図書の時間です。伝記やひみつシリーズを集中して読んでいました。

水道局の方に来ていただき、上下水道について出前授業を受けました。社会科で学習していた水のゆくえについて学習の内容をより深めることができる時間になりました。

１・２時間目に水泳指導がありました。今日は、フラフープを使って、けのびの練習をしました。

算数の復習の学習をしました。割り算の筆算についてドリルで学習をしています。

国語で学習したことをもとに「読み取りのコツBOOK」をつくっています。これからが学習を積み貸せ寝ていきながらページを増やしていきます。自分のオリジナルの本が出来上がるのが楽しみです。

国語辞典を机の上に置いてわからない言葉を辞書で引きながら学習をしています。辞書を引くことで語彙の数を増やします。語彙が増えると考えるための手立てが増えていきます。たくさん引いてたくさん語彙を増やしてほしいです。

広島市の水道の歴史について学習しました。川で水をくんでいたころのことから浄水場ができたこと、そして、ダムの建設、さらに、水に関わって働く人たちの思いについて学習しました。

安全でおいしい水をとどけるために、働く人たちはどんなことに気を付けているのか学習しました。自分たちで考えた後、映像を見て学習内容を確認をしました。

　今日は暑くなりそうなので、再度、クーラー使用について確認しています。限られた資源を有効に活用するため、白島小では、ロスナイを使って換気したり、窓・ドアの開閉をコントロールしたりします。大勢いるとつい誰かに頼ってしまいます。一人一人が自覚し、臨機応変に節電できるようになることが大切です。地球上のみんなが幸せになれるようにするためのSDGｓ。本校でも進めていきたいものです。

「生きているしるし」というお話を通して一人一人の命はなぜ大切なのかについて考えました。子供たちは、命は世界に一つの大切なものだから、一つの命はたくさんの命に支えられているからなどと考えていました。

　転入生の歓迎会を行っています。楽しい会にするため、しっかり準備されていましたが、最初は緊張感のためか、少しぎこちない雰囲気でした。

水はどこからやってくるのか学習をしました。水のふるさとを探していくと太田川源流の森を見つけることができました。冠山と太田川の関係について調べました。

　私たちが使っている水がどのように届けられているかまとめています。それぞれがグループで出したことをまとめて発表してもらったのですが、よく聞いている子供がたくさん見られました。

三原色DE花笠☆〜過去から未来へ〜赤・青・黄色で飾った花笠を使って花笠音頭を踊りました。初めは、民謡で踊り、その後はアップテンポな音楽に合わせてアレンジした花笠音頭を踊りました。最後はみんなで集まって決めのポーズ。かっこよく決めることができました。

４年生も明日からの連絡をしています。先生が準備してくれた、連絡帳を説明を受けながら自分の連絡帳に貼っています。どのクラスも明日からの準備をしっかりしていました。

７２÷３の計算の仕方を考えました。６０÷３＋１２÷３と考えた児童や７２÷９×３で考えた児童もいます。いろいろな考えをしっかり交流している場面があり、議論する場面があるなど考えを広げることができました。