曲の旋律の動きや音色から曲名（動物）を当てていました。
　ゆっくり飛んでいそうだから白鳥かな。
　ヤギは高くジャンプするから、高い音が多かったのでやぎかな。
　それぞれ音色や旋律の動きから想像していました。

　上の写真は二桁引く二桁の計算をしています。繰り下がりがあるので難しいですが、１０のまとまりを意識しながら学習していました。
　下の写真は、話し言葉と書き言葉の違いを考えていました。書いた言葉は残るけど、話し言葉は、形として残らず消えてしまうという違いを見つけていました。

　５年生の学習の様子です。
　理科では、コイルを作って学習の準備をしています。
　算数では、約分の学習をしていました。約分をするときに気を付けることなどを授業を通して学んでいました。

　お城崩しの術をマスターしようというめあてで学習をしました。うでを振り下ろすといいよ。足先に体重をかけるといいよ。などボールを強く正確に投げるときのこつを掴んでいきました。

　運動会でのことを描いていました。
　運動会の表現で使った道具を身に付けた自分の姿を写真に撮ります。
　その姿を見ながら、描いていきました。描きながらも頑張った運動会のことを思い出しているようでした。

　広島城の忍者から２年生に任務の手紙がきました。
　これからチームで協力して、いろいろな技を習得し、たくさんのお城をゲットしていきます。子供たちもやる気満々です。

　アルファベットの小文字の学習です。友達の好きな色をあてて、アルファベット（小文字）で書く活動を通して、楽しみながら学んでいました。

　算数科で４分の１の長さについて学習していました。具体物から半分の半分が４分の１だと考える子がいたり、４分の１だから÷４をすればいいんだよと考える子がいたりそれぞれの考え方があります。自分の考えを文章にまとめ説明していました。

　工業について学習していきます。
　まずは、工業という言葉の意味を知り、その後身近にある工業製品を思い浮かべていきます。工業製品は身近にたくさんあることに気が付いていました。

　本日運動会の応援また閉会式後のテント片付けありがとうございました。
　子供たちもこれまでの練習の成果を出していたと思います。

　赤白選手リレー。リレー選手が一人１周走りバトンをつなぎます。これまで練習を重ねてきた成果を出していました。
　真剣な表情に感動しました。

　応援合戦。
　赤、白ともに応援にも熱が入ります。
　どちらも全力を出し切ってがんばっていました。

「ONE TEAM〜響け　心〜
　小学校生活最後の運動会となった６年生。演技後に、やり切った顔をした６年生の表情をみると達成感に溢れているようでした。
　１〜５年生も６年生の演技をみて、自分たちもそうなりたいと感じていることでしょう。

「一致団結〜舞え！TAG魂」
「どっこいしょ　どっこいしょ　ソーラン　ソーラン」と力強い演技をした５年生。高学年となった頼もしさを演技から感じました。

「エイサー　〜Entertain〜」
　ゆったりとした動きと素早い動き、静と動が入り混じった表現運動でした。太鼓の音も響き渡り見る人を引き付ける表現運動でした。

「花咲かせて　ええじゃないか！！」
　「ええじゃないか　ええじゃないか」と元気いっぱいの声が響き渡りながら踊っていました。鳴子の音も心地よく元気をもらった表現運動でした。

「みんなでかがやこう！きらきら☆」
体全体を使って元気いっぱいの演技を２年生は見せてくれました。きらきら笑顔もいっぱいでした。

　「いつの時代も　I LOVE YOU♡」
　昭和、平成、令和と時代に合わせた曲で踊りました。かわいらしい１年生の姿に見ている人も自然と笑顔になりました。

　各学年表現運動と徒競走を行います。
　徒競走では、最後まで一生懸命走る姿が見られました。自分の力を出し切っている人を見ると元気をもらえます。

　準備体操の後は、全校応援です。
　全校応援では、「これからがんばるぞ」といった気持ちが伝わってきました。