梅雨が明けました。
植物は、植え付けた時と比べ、大きく成長しています。

今年のトマトはゆっくりと色づいています。
ピーマンは鈴なりです。
雨や気温、日照時間によって、育ちが違ってくるのですね。

野菜を収穫した２年生の子供たちは、大喜びです。

★パインパン　赤魚のガーリック揚げ　キャベツのソテー　クリームスープ　牛乳★

　赤魚のガーリック揚げは、角切りにした赤魚にガーリックパウダー・塩・こしょうで下味をつけ、粉をまぶして油で揚げました。カラっと揚がったから揚げは、こどもたちに人気のメニューです。
　キャベツのソテーは、キャベツを角切りにして、炒めています。ビタミンCたっぷりのキャベツは、揚げ物にもよく合う副菜です。
　クリームスープは、鶏肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・ほうれん草が入った、具沢山のスープです。牛乳や脱脂粉乳も入っているので、カルシウムをしっかり摂ることができます。
（栄養価：エネルギー645kcal　塩分2.4g）

　夏休み前最後の水泳となります。
　天気がよく、気候・水温とも水泳日和でした。
　気持ちよさそうに泳いでいる子供たちです。

　春に植えたアサガオがもうこんなに大きくなり、きれいな花を咲かせています。観察を種を植えたときから観察を続けてきましたが、その時々での葉の大きさや触った感じなどをワークシートに絵や文で記録しています。

　話し手は、理由を添えて相手に考えを伝えます。聞き手は、話を聞いた後に「どこでですか？」「だれとですか?」「どうして〜ですか？」などと質問します。会話のキャッチボールができるといいですね。

　あと７日学校に来たら夏休みに入ります。夏休みに読む本を選んでいました。夏休みには自分に使える時間がたくさんあるので、その中で読書にも親しんでほしいです。

　RCCラジオ「平成ラヂオバラエティごぜん様さま」内のコーナー「僕の作文、私の作文」にて、本校の2年生から6年生の児童10名の作文が放送されることになりました。
　放送日は、7月13日(月)〜17日(金)、および20日(月)〜24日(金)の、それぞれ9時30分頃からの予定です。
　子供たちの励みにもなりますので、お時間がございましたらぜひお聴きください。

　図画工作科の学習をしていました。画用紙にそれぞれ選んだ写真を１枚貼り、その写真に合った色遣いをしながら周りの風景や模様を画用紙に描いていきます。１枚の写真からどのような広がりがでてくるのでしょうか。出来上がりが楽しみです。

　蹴伸びをしたり、クロールをしたりとこれまでの学習を通して、自分ができるところまで、そして少し挑戦してみようという泳ぎを練習しています。

昨日と今日の２日間、緑の募金を行いました。

特に今日は多くの子供たちが、募金のために並び、緑の羽や花の種を買い求めていました。あまりの人の多さに、途中で品切れになったものもあると聞いています。募金をしようと意気込んでいた子供もいることでしょう。まずは、その気持ちに感謝します。

2日間、緑の募金へのご協力をありがとうございました。地球上の自然が守られ、子供たちの未来が過ごしやすい環境であることを願っています。

　1年生全クラスで七夕集会を行いました。動画や歌を楽しんだあと、全員でゲームをして楽しみました。前日に短冊へ「みんなともっと仲良くなれますように」と書いた児童がいましたが、この集会を通して、その願い通りみんなの仲がさらに深まったはずです。

　７月７日〜９日まで中学生が職場体験に来ています。主に４年生を中心に関わり合っています。写真は国語科の様子です。文章構成などをグループで考えています。

　ペアになりながら、質問し合い、考えたことをまとめていきます。話し言葉として「〜です。」「〜からです。」などその場に応じながら対話をしていました。

　今日が小学校生活最後の水泳学習となる予定です。
　授業最後には記録をとります。６年生のこの時期になると、平泳ぎに挑戦してみようとする子が増えてきます。記録を取ることによって、自分自身の成長を感じてほしいです。

　写真上は具体物を使いながら、計算問題を解いているところです。式だけでは抽象的なので、具体物を使うことによって分かりやすくなります。
　写真下は、なぞり書きをしながら、学習を進めていました。

　生活委員会・協助員の方とあいさつ運動がありました。
　湿度が高く、じめじめした気候ですが、「おはようございます」と子供たちの元気な声を聞くと今日一日の活力をもらえます。

今日（きょう）は、七夕（たなばた）の日（ひ）です。全員会（ぜんいんかい）では、４・５年生（ねんせい）が、織姫（おりひめ）と彦星（ひこぼし）の話（はなし）の読（よ）み聞（き）かせをしました。そして、短冊（たんざく）に願（ねが）い事（ごと）を書（か）いたり、笹（ささ）の葉（は）の飾（かざ）りを作（つく）ったりしました。６年生（ねんせい）は、司会（しかい）を頑張（がんば）りました。みんなで力（ちから）を合（あ）わせて、活動（かつどう）に取（と）り組（く）むことができました。みんなの願（ねが）いが叶（かな）うことを心（こころ）から願（ねが）っています。

今日は七夕。
日本語学習教室全員会では、まずは七夕のお話を聞きました。その後に、全員が短冊に願いごとを書きました。とても和やかな時間が過ぎていきました。　　

　ながれぼしが　みられます　ように。
　せかいが　へいわに　なります　ように。
　せが　たかく　なりたい　です。
　ともだちが　ながいき　します　ように。・・・

子供たちの願いが、叶うことを願います。

高学年の子供たちが司会進行を行ったり、七夕のお話を読み上げたりしました。
一生懸命に行う姿に、一人一人の成長を感じています。　

６年生の作品が、掲示してありました。墨と水を使い、その子供ならではの作品が仕上がっていました。筆を注意深く動かして、心を込めて描いた作品は、どれも素晴らしいと感じました。

算数科で「暗算」の学習をしていました。
ノートに問題を書いて、できた子供から、タブレットを使って、ドリルパークの学習に移っていました。
「どうやって計算したの？」と尋ねると、きちんと自分の計算の仕方を説明することができました。