３月の日本の行事として「ひな祭り」の学習をしました。
　紙クラフトで作った，ひな人形を見ながら，ひな祭りの意味や言葉の学習をしました。
　子どもたちも，折り紙でめびなとおびなを作りました。思い思いの表情を書いて，かわいらしいひな人形がたくさんできあがりました。

　ビッグウェーブでスケート体験をしました。スケート連盟から吉田先生，越智先生，八田先生が来てくださり，滑り方を教えてくださいました。初めて滑る児童，自信のない児童もたくさんいましたが，あっという間に上達して楽しそうに滑っていました。
　また，保護者の方がお手伝いに来てくださり，慣れない準備やかたづけも，スムーズにすることができました。
　大きなけがもなく，楽しいスケート体験になって本当によかったと思います。吉田先生，越智先生，八田先生，お手伝いに来てくださった保護者の方々，ありがとうございました。

　広島県立美術館で行われている「伝統工芸展」を鑑賞しました。染物，漆器，陶磁器など，伝統的な技能でつくられた作品から，「豊かさ」を感じるためです。
　伝統工芸品が美しくなるには，二つのことが必要だと感じました。
　一つ目は，乗り越えることです。材料の特性やその時代の技術には，限界があります。それぞれの素材のよさを生かし，様々に工夫を駆使することによって，それらの条件を乗り越えて，美しさを出すことができるのです。
　二つ目は，積み重ねることです。どの工芸も，細かい作業を何度も繰り返し，独特の美しさを出すことができるのです。
　一つ一つの工芸品の美しさとそれを生み出す人の技と努力に，「豊かさ」を感じることができました。

　今日は，小学校生活最後のＰＴＣ活動でした。たくさんの保護者の皆様にご参加いただき，ありがとうございました。その名も「ミニ運動会！」。役員のみなさんが，楽しい競技を企画してくださり，盛り上がりました。伝言ゲームの文章の長さに四苦八苦。でも，お互いに伝えながら，とても幸せそうな笑顔をしているのが印象的でした。卒業前に，また一つ素敵な思い出を創ることができました。
　保護者の皆様，役員の皆様，本当にありがとうございました！

　６年生の卒業を祝い，感謝と伝統を受け継ごうという思いを伝えるために，「卒業を祝う会」を行いました。
　５年生は，在校生の代表として，会を創るという大きな役割を担いました。運営委員会と実行委員を中心に，会の企画・運営をしたり，たてわり班でのゲームや班ごとにつくったメダルを渡す場面で，班の仲間をまとめたりと，次期リーダーとして，大いに活躍しました。会での一人一人の姿に，頼もしさを感じました。
　このような取組を通して，少しずつリーダーとしての自覚と力が育っていくのだと思います。

　星野富弘さんの生きる姿と出会いました。「器械体操」という生きがいを見つけ，体育の教師になった星野さんは，「頸髄損傷」という大きなけがを負いました。しかし，口に筆をくわえて詩画集を制作したり，車いすで街に出掛けたりすることに挑戦しながら，前向きに生きています。
　「キラキラと輝くような毎日が送れたらと思う。」という星野さんの言葉がありました。星野さんは，したいことを見つけ，自分でできる喜びを感じようとしています。人は，自らがしたいことや夢を持ち，それを目指すことによって，自信と生きている実感を持つことができるのではないでしょうか。私たちは，「生き生きと」生きるために，これからどうしていくのかを考えていきたいと思います。

　理科の「電磁石」の学習のまとめとして，「手づくりモーター」をつくりました。エナメル線でコイルをつくり，電池，永久磁石，クリップを組み立てて，完成です。
　はじめは，なかなか回りませんでした。グループごとに検討した結果，
(1)　コイルから出る両端の導線を一直線にする。
(2)　永久磁石をコイルの真下に置く。
(3)　はじめは，指で回して，反動を付ける。
という三つのこつを見つけました。回るように試行錯誤する姿は，真剣そのもの。そして，回ったときには，「回った〜。」の大歓声。新たなことを発見したり，学習したことを生かしたりする喜びは，大切だと感じました。
　「なぜ，モーターは，回るのかな。」，「モーターの他に，電磁石は，どんなところで利用されているのかな。」…。子どもたちの学習は，広がります。

　卒業を祝う会で，一年間一緒にはなまるはくしまタイム（異年齢活動）のグループとして過ごしてきた１〜５年生から，ありがとうメダルをもらいました。表紙の絵は、１年生です。実は，「お兄ちゃんの顔を忘れちゃった。」とこっそり顔を見に来ていた１年生。一つ一つのメダルの顔が，本人に似過ぎていて，笑ってしまいました。体育館を出てから，教室に帰ってから，とっても嬉しそうにお互いのメダルを見せ合っている，笑顔満開の子どもたちが印象的でした。一年間，よきリーダーとして学校を引っ張ってくれて，本当にありがとう。

　卒業を祝う会がありました。１〜５年生に，６年生への感謝の気持ちを込めた素敵な発表をしてもらいました。各学年の発表を見ながら,笑顔を見せながら,６年生の見ている顔もとても素敵でした。
　最後に，６年生からの発表をしました。学年合奏「千本桜」です。長い間，練習を頑張ってきました。最後の最後で，あたたかい笑いがこぼれたところが，この６年生らしいなと思いました。毎朝，寒い中練習を積み重ねてきました。大きな拍手をもらえて，とても誇らしげな姿が印象的でした。
　１〜５年生のみなさん，本当にありがとうございました！

　紙コップを使って「ゆらゆらおひなさま」を作りました。きれいな模様の着物を着たおひなさまとおだいりさまができあがりました。できあがったおひなさまとおだいりさまを飾って，ひなまつりの由来のお話を聞きました。

　５，６時間目に卒業を祝う会がありました。それぞれの学年でお祝いの出し物をしたり，はなまるグループでゲームやプレゼント渡しをしたりしました。３年生は詩「じゃあね」の群読とくす玉でお祝いの気持ちを伝えました。また，６年生の入退場のための花のアーチ，階段の壁画づくりもしました。

　緑が生い茂る山に，世界に１つだけの花が６９個咲き乱れ，晴れわたった空に１３羽のかわいい鳥が羽ばたいています。「おめでとう」の気持ちをいっぱい込めました。

　６年生の卒業のお祝いの気持ちを込めて，みんなで協力して壁画作りをしました。世界に１つだけの花を６９個描きました。羽ばたいていく鳥を一人一羽ずつ作りました。

４年生の国際理解学習がありました。
その中で，国際交流教室の子どもたちがゲストティーチャーとして，外国の文化を発表しました。自分と関わりのある国について調べ，原稿を書き，発表練習をしてきました。
４年生のみんなは，目をキラキラさせて時には「おぉ〜！」と驚きの声をもらしながら聞いていました。
とても緊張していたようですが，熱心に聞いてくれる４年生の姿にとても満足した様子でした。

　車いすユーザーの方から話を聞きました−総合「生き生きと生きる」より
　今回の「生き生きと生きる」は，「肢体不自由」を取り上げ，車いすで生活する人たちの姿を通して，生き生きと生きる意味について考える学習です。
　第１弾として，車いすユーザーの森重秀之さんをお招きして，車いすでの生活の様子や工夫について，話を伺いました。より使いやすい素材や形状を工夫したマジックハンド・はさみなどの道具，障がい・用途に併せた車いすなど，生活を便利にするために，いろいろな工夫がなされていました。
　森重さんの「自分のことは，自分ですることを大切にしています。」という言葉が心に残りました。これらの工夫は，どれも，自分でできることをしようとするためです。こうして，だれしも，自分の生活の主人公となろうとしているのだと感じました。

　社会科「災害からいのちを守る」の学習のまとめとして，路線バスを利用して中消防署に行きました。消防士の方々のお仕事の内容について教えていただいたり，消防車，救急車，ポンプ車，はしご車などを見せていただいたりしました。また，通信指令室の様子も見せていただきました。初めて見たもの，新しく知ったこともたくさんあり，勉強になりました。
　お昼からは，子ども文化科学館に行きました。友達と一緒にお弁当を食べたり，遊んだりして楽しく過ごしました。

　今年度の取組を振り返り，学んだことや成長したことを発信するために，「次への扉を開く会」をしました。会の企画・運営，学習発表のシナリオづくりなど，みんなで話し合い，自分たちの手で行った手づくりの会でした。
　学習発表の場面では，「運動会」，「野外活動」，「総合的な学習（命の学習）」を取り上げ，自分たちがどのように考え，そこからどう感じ，学んだかを劇や語りで表現しました。合唱「Ｗｉｔｈ　Ｙｏｕ　Ｓｍｉｌｅ」，合奏「木星」は，これまでこつこつと練習し，心を一つに演奏しました。
　たくさんの保護者の方に見守っていただき，達成感と感動でいっぱいの会となりました。

幼稚園の友だちとなかよし交流会をしました。たくさんの友だちが白島小学校に来てくれました。初めて自分たちでゲームの説明をするのは大変だったけど，幼稚園の子ども達が楽しんでくれていたようで嬉しかったです。
来年は学校探検を一緒にするのが楽しみです！

　２月１７日，みんなが楽しみにしていた中区交流会が白島小学校で行われました。学校からの出し物には，合奏，紙芝居，歌，手品，ヨガがありました。バラエティ豊かな出し物で，みんな楽しみながら過ごしました。白島小学校のみんなは，かわいい振り付けをつけて「手と手と手と」の歌を披露しました。
　後半は６年生をお祝いする時間でした。もうすぐ中学生になる６年生一人ひとりがみんなの前で一言ずつ話しました。ステキなペンダントももらい，６年生みんなでリボンを引っぱって，くすだまを割りました。とても楽しい会でした。

　２月１７日（水）に，国際理解学習を行いました。
　国際交流教室の先生方に，これまでの満州についての歴史を確認していただき，残留孤児という存在を知りました。そして，その方々がどのように過ごされてきたのかを考えました。実際に，中国残留孤児の方にお越しいただき，自らのお話をしていただくとともに，過去の事実というだけではなく，それは今に繋がっており，今を生きるということについて考えた子もいました。
　授業のまとめでは，自らの生き方について触れている子が多くおり，お互いの感想を聞いてさらに考えを深めたようでした。これからを生きる子どもたちの心の中に，小さな種の一つとして，しっかりとまかれているといいなと思います。