「タブレット開き」を行いました。これからの学習で大切に使っていく一人一台のタブレットについて、基本的な使い方や約束を確認しました。

４年生は図画工作の学習で、ねんどを使った作品づくりに取り組みました。形や大きさ、動きなどを工夫しながら、一人ひとりが思いをこめて作品を作り上げました。
鑑賞の時間では、友だちの作品をじっくり見て、「ここがおもしろい」「この形が工夫されているね」など、よいところを見つけて伝え合いました。自分では思いつかなかったアイデアに気づいたり、表し方の違いを楽しんだりする姿が見られました。
子どもたちは、作品を見ることを通して、形や表現のよさに気づくことができました。これからも、つくる楽しさとともに、見る楽しさも大切にしながら学習を進めていきます。

１年生は、毎日元気いっぱいに学習に取り組んでいます。国語の時間には、大きな声で教科書を音読し、言葉のリズムや読む楽しさを感じています。教室中に響く元気な声から、子どもたちのやる気が伝わってきます。算数の時間には、カードを使って数字を順番に並べる学習をしています。「どっちが大きいかな」「次の数はなにかな」と考えながら、一生懸命取り組む姿が見られます。友達と一緒に考えたり、教え合ったりする姿も増えてきました。
これからも、楽しく学びながら、一つ一つできることを増やしていきます。

３年生の算数では、「長さ」について学習しています。これまでに学んできたセンチメートル（cm）やミリメートル（mm）に加え、新しくメートル（m）についても理解を深めています。子どもたちは、ものさしやメジャーを使いながら、教室の机や黒板、扉の長さなど、身の回りの様々なものを実際に測る活動に取り組みました。測る前に予想を立てたり、測った結果を友達と比べたりすることで、長さの感覚を養っています。