先週金曜日から身体測定をしています。今日は、３、４年生の身体測定をしました。
　学年全体が集まる場を使って養護教諭が保健指導をします。今回は、視力検査の結果や目の運動のやり方を伝えました。

　明日９月１日から図書室が開室します。
　今日の給食時間、図書委員会が図書室の使い方について再確認の放送をしました。イラストを使って聞き手に伝わることを意識した放送となりました。

【献立名】
　ハヤシライス　ジャーマンポテト　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　ハヤシライス…ハヤシライスの「ハヤシ」は、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。細切りの牛肉と野菜を炒めてから煮込み、ごはんにかけたものが、「ハッシュドビーフアンドライス」です。これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。たまねぎをすき通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作るひけつです。給食でもたくさんのたまねぎをしっかり炒めて作っています。

　今日は保護者の方と児童に向けた野外活動説明会を実施しました。野外活動のプログラムの内容、持ち物、費用などについて説明をしました。児童が成長する２日間になるよう、準備を進めていきます。暑さ厳しく、またご多用の中、来校していただきありがとうございました。今後もご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　家庭科では、生活を豊かにするための布を用いた製作をします。
　６年生は、ミシンを使ってトートバッグを作ります。今日はその計画をしました。

　あおぞらB組では、自立活動で「夏祭り」をしました。お祭りにはどんなお店があるかを考えて、射的、くじ、魚つりの三つのお店をつくりました。他のあおぞら学級の児童がお客さんになりました。お客さんがどうやったら楽しめるか考え、優しくやり方を伝えたり、景品を渡したりしました。みんなが楽しめる夏祭りになりました。

【献立名】
　ごはん　赤魚のから揚げ　ひじきとピーマンの炒め煮
　かきたま汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　だし…料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。かきたま汁のだしは、昆布とかつお節からとっています。昆布を水につけておき、火にかけ、沸騰直前に取り出します。そして、かつお節を入れて、もう一度沸騰したら　火を止め、かつお節が沈むまで待ちます。これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。だしのうまみを味わいながらいただきましょう。

　現在、本川小学校平和資料館にはトイレがありませんが、増設に向けて８月１７日から工事が始まっています。合わせてフェンスもつくられる予定です。

【献立名】
　パン　チョコレートスプレッド　チキンビーンズ　野菜ソテー　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　白いんげん豆…いんげん豆の原産地は南アメリカです。いんげん豆には金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、スープに入れるなどしていろいろな国で食べられています。
　今日は、煮込み料理のチキンビーンズに入っています。

　今日から授業再開です。登校日に合わせて、本川地区あいさつ運動で、地域の方が見守ってくださいました。いつもありがとうございます。

　今日から学校生活が再開しました。リモートによる学校朝会からスタートです。
　これまでの夏休みの生活から学校モードに切り替えることは大変だと思いますが、校長先生の話を聞く様子は夏休み前と同じで、集中していてとってもかっこよかったです。「今日からまた頑張ろう！」という気持ちが背中から伝わってきました。

　８・９月の目標は「ていねいな　言葉づかいで　きもちよく」です。
　今日は放送委員会が予め作成した動画を使って今月の目標について伝えました。動画の中では放送委員が役割演技をし、クイズを通してどんな言葉でやり取りをするのがふさわしいかを全校で考えました。

　久しぶりに会った友達との会話がはずみます。３、４人のグループに分かれて、時間を決めてスピーチをし、その後、質問タイムを取っていました。上の写真は３年生、下の写真は５年生の様子です。

　本日、講師の先生をお迎えして「どの子も生かされる授業づくりと学級づくり」の研修を行いました。全ての学習の土台となる学級づくりの話だけでなく、全員が活躍できる授業づくりの話をしていただきました。「発達段階」「習得」「個への支援」「全体への支援」「成功体験」「インクルーシブ」「音読」などについて幅広く学びました。
　明日の授業から生かせる指導方法を教えていただきました。明日からの授業を考えるのが楽しみにもなりました！

臨時休館についてお知らせします。
　
　令和８年１０月１７日（土）終日
　　　　　１０月１８日（日）終日
　平和資料館来館者用トイレ・フェンス設置工事にかかる全館停電のため、両日とも、終日閉館します。
　ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日は、児童、保護者、地域の方、学校施設利用者、教職員による学校清掃を行いました。暑さの中でしたが、運動場の側溝の土あげ、花壇や芝生広場、平和の森などの草取り、体育館掃除などをしていただきました。８月２６日（水）から児童の登校が始まりますが、「校内が美しい本川小学校」で子どもたちを迎えることができます。皆様、ありがとうございました。

　本川小学校平和資料館は、令和８年８月７日（金）は、１１時から１７時（閉館時刻）まで臨時休館といたします。来館を御希望の皆様には大変申し訳ありませんが、御理解いただくようよろしくお願い申し上げます。
　なお、上記時間帯の本川小学校平和資料館に関するお問い合わせは、
下記連絡先にお願いいたします。

　連絡先　広島市教育委員会学校教育部指導第一課
　電話　　　　０８２−５０４−２４８６
　ファックス　０８２−５０４−２１４２

　８月５日に第３１回本川地区原爆死没者慰霊祭、第４２回慰霊盆踊り大会が行われました。慰霊祭では４年生の児童が「アオギリのうた」を歌い、計画委員会の代表の児童が折り鶴を献納しました。慰霊祭盆踊り大会のポスター入選者の表彰式の後、本川小学校の児童全員が作った灯篭に灯りが灯り、慰霊祭踊り大会が始まりました。４年生の児童が地域の方から教えていただいた本川音頭を中心に、慰霊の気持ちを込めて歌・太鼓・踊りを披露し、盛り上げました。ご参加いただいた皆様ありがとうございました。

　８月５日（水）第３１回本川地区原爆死没者慰霊祭が行われました。以下のように追悼の辞を述べさせていただきました。

　第３1回本川地区原爆死没者慰霊祭が開催されるにあたり、本川小学校を代表して、謹んで追悼の言葉を申し上げます。
　爆心地から最も近い学校、本川小学校の平和の森にはニワウルシの木があります。７５年は草木も生えないと言われたヒロシマの町で、いち早く芽吹いたその姿は、人々に生きる希望と勇気を与えました。１年生が学校の宝ものとして学ぶ２代目のニワウルシは、私たちに命の力強さと平和への希望を静かに語りかけてくれます。

　1945年（昭和２０年）8月6日午前8時１５分、一発の原子爆弾によりヒロシマの町は壊滅的な被害を受け、多くの尊い命が奪われました。
　本校においても約４００人の児童と１０数人の教職員が犠牲となりました。一人一人の夢や希望、そして未来が、この場所で突然奪われました。

　当時の本川国民学校の校舎は、広島市の公立小学校では初めての鉄筋コンクリート造りで、子どもたちを守りたいという人々の願いが込められた校舎でしたが、原子爆弾により甚大な被害を受けました。
　被爆後は、臨時の救護所となりました。しかし、薬もなく、十分な治療もできず、多くの方が苦しみながら亡くなられました。
　その救護活動には、広島県内の女学生も動員されたと伝えられています。作家の大庭みな子さんはその体験を「地獄の配膳」という作品に記されています。私たちが今いる本川小学校が「地獄」と形容される惨状であった過去を知れば知るほど、平和への願いは一層強くなります。

　私事ではありますが、私の祖父も入市被爆者でした。しかし私は、その体験を聞くことがないまま、祖父を見送りました。今になって、あの日のヒロシマをどのような思いで歩いたのか、聞いておけばよかったと悔みます。

　だからこそ、被爆体験証言者を始め、戦争を体験した方に直接お話を聞ける機会や、地域の方のお話や本川地区に残された被爆遺構などを通した学びを大切にしたいと考えています。
　本校では「平和について自分の考えをもち、自分の言葉で発信できる子どもの育成」を目標に、主体的な伝え合い活動を通して平和教育に取り組んでいます。過去は今へとつながっています。過去を学び、今を見つめ、未来を担う子どもたちを育てていくことが、私たちに託された使命です。

　結びとなりましたが、原子爆弾の犠牲となられた本川地区の皆様を始め、すべての犠牲者の方々のご冥福を心よりお祈り申し上げます。併せて、今後も地域の皆様と手を携えながら、平和教育の充実と平和の発信のため、たゆまぬ努力を重ねることをお誓い申し上げ、追悼の言葉といたします。

　　　　令和８年８月５日
　　　　　　　　　　　　　　　　　広島市立本川小学校長　森川　敦子

　児童の考えた「平和な学校ってこんな学校」が集まって、大きなニワウルシの木が完成しました。葉は、６月の平和集会で児童一人一人がつくったものです。８月４日の登校日に体育館に掲示しました。次は、１１月の平和学習発表会で披露する予定です。