アスレチックを楽しんだ５年生は、これから夕食となります。
　みんな、怪我もなく元気に過ごしています。
　１日目のHPでのお知らせは、ここまでとなります。
　明日の朝、また、更新します。

　１年生が国語科のテストをしていました。学習したばかりの「はなのみち」のテストです。終わったら、名前が書いてあるか、やっていないところがないか、先生が確認を促します。よく見て、「ここがまだ残っていた」と気付いて書き加えて、一安心です。
　出席番号順に並んで、「お願いします。」と両手で丁寧に提出していました。一つ一つ、学習の所作を場面ごとに積み重ねていく１年生です。

　三滝少年自然の家は昼から雨模様となったので、５年生の子どもたちは室内でカプラを楽しみました。
　しばらくすると、雨が上がったので、アスレチックに切り替えて活動中です。

＜今日の献立＞
パン
いちごジャム
豚レバーのカレー風味揚げ
きゅうりの塩もみ
野菜スープ
牛乳

＜ひとくちメモ…豚レバーのカレー風味揚げ＞
　今日は、豚レバーにカレー粉で下味を付けて油で揚げた、豚レバーのカレー風味揚げです。レバーには、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンＡ、貧血を防ぐ鉄が多く含まれています。給食のレバー料理はから揚げ、揚げ煮、ケチャップソースかけなど、揚げ物にすることが多いです。「給食のレバー料理はおいしい」と言ってくれる人がたくさんいます。今日も、おいしくなるよう、揚げ具合に気をつけて作りました。よくかんで食べましょう。

　５年生は、みんなで協力して野外炊飯を順調に進めています。
　カレーライスはおいしくできたでしょうか。

　野外活動団は、目的地の三滝少年自然の家に無事到着し、入所式を終えました。これから、活動に入ります！

（写真は、明日帰着後に載せます。お楽しみに（・ｖ・）/）

　本校の伝統である６年生の見送りを受けながら、貸切バスが待つ安佐出張所へ向かいました。今日は、３年生も見送りに参加しました。
　バスの運転手さんにしっかりと一人一人が挨拶をして乗車した後、代表児童が準備していたあいさつ文を上手に読み、「お願いします」の気持ちを伝えていました。
　

　５年生は、今日から１泊２日の野外活動です。出発式では、先生からの話や、児童代表の言葉を、しっかりよい姿勢で聞いていました。お見送りに来てくださった保護者の皆様に大きな声で「行ってきます」を言うことができました。

＜今日の献立＞
ごはん
赤魚のレモン揚げ
おかかあえ
米麺汁
牛乳

＜ひとくちメモ…おかかあえ＞
　おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は、こまつな・キャベツ・にんじんとあえた、おかかあえです。
　また、今日は地場産物の日です。おかかあえに入っているこまつな、米麺汁に入っている米麺・みずなは、広島県で多く作られています。

　３年生が、係活動について話し合っていました。何のために係活動をするのかについて意見交換もしていました。決まった係を紹介するときには拍手が起こっていました。新しい係活動がスタートします。

　６年生が、外国語科の時間に、リスニングをしていました。時間の英語表現や国の名前を聞き取って、ワークシートに記入していました。しっかり集中して聞くことができました。

　３年生は、地域の方を講師にお迎えして、卵からかえったカイコの幼虫を観察していました。えさとなる桑の葉を与えて、葉を食べる様子をタブレット端末を使って撮影していました。６匹ずつ自分の飼育箱に入れて、育てていくそうです。自分の幼虫を夢中になって撮影していました。

＜今日の献立＞
もぶりごはん
豚汁
もみじまんじゅう
牛乳

〈ひとくちメモ…郷土「広島県」に伝わる料理〉
　もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないよう、もぶりながら上手に食べましょう。

　１年生が国語科「はなのみち」を読んで、場面の様子や登場人物の気持ちを想像したことを伝え合う学習をしていました。挿し絵に注目して、見付けたことを発表していました。

＜今日の献立＞
ごはん
うま煮
甘酢あえ
牛乳

＜ひとくちメモ…茎わかめ＞
　茎わかめは、わかめの真ん中をたてに通っている太い芯の部分で、こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいを多く含んでいます。給食では、サラダや酢の物に使われます。今日は、甘酢あえに入っています。

　今日は耳鼻科検診を行いました。みんな静かに並んで待つことができました。挨拶も上手にしていました。学校耳鼻科医の野田先生から「飯室の子はかわいいですね」と優しいお言葉をいただきました。
　今日の耳鼻科検診で、定期健康診断の医師による検診が終わりました。結果報告書に治療の勧めがあった人は、早めに受診され、治療が必要な場合は通院治療をお願いします。

　「健康第一」です！

　２年生の図画工作科は、１年生の担任が担当しています。今日は、紙袋を変身させて楽しい作品を作った「くしゃくしゃ ぎゅっ」の鑑賞をしていました。
　タブレット端末に題名を表示させて、子どもたちが自由に鑑賞していました。その後、気に入った作品を伝え合う活動をしました。
　よいところをたくさん見付けて、具体的に伝える様子は、さすが２年生！詳しく話すことがとても上手でした。

　１年生が図画工作科の時間に、先生に伝えたいことを自由に表した絵を見合う鑑賞の学習をしていました。
　「頑張っているよ」「楽しいよ」の気持ちが絵にしっかりと表現できていました。
　１年生の図画工作科は、２年生の担任が担当しています。いろいろな先生に出会い、たくさんのお先生から褒めてもらう機会をもつようにしています。

　今日の「あいさつ運動」は体育委員会の担当でした。地域の方々と一緒に校門に並び、登校する子どもたちへ元気よく挨拶をしていました。