今日は授業で「どろんこ遊び」をしました。泥だんごを固くするにはどうしたら良いか考えたり、トンネルを崩さないように水の調整をしたりと、試行錯誤しながら学習をしていました。班の友達と一緒に協力して、川や山、トンネルを作っていました。

　造形遊びをしていました。みんなで協力して、山を作ったり、トンネルを掘ったり、川に水を流したり、夢中になって遊んでいました。

図工で「すなやつちとなかよし」で泥んこ遊びをしました。みんなで山をつくったり、みちをつくったりしました。水を流して池や川になり大喜びでした。トンネルを掘ってつながったときわーという歓声があがりました。一人一人ネーミングをつけていました。子供たちが「今日一日たのしかったよ」とか「またしたいよ」と笑顔でいっていました。

職員たちで研修会を行いました。今年度も国語科で研究を進めています。この日は実際に教材を読み取り、職員同士が対話をしながら教材研究をしています。

　６年生は、国語科で、立場や年齢の異なる人へのインタビューの学習をしています。本日は、鈴が峰小学校に関わっていただいている大人の方を代表して、鈴が峰児童館館長や宿題やっつけ隊の先生、校長先生、栄養教諭にインタビューをしました。子供達は、話の流れを大切にしながら、相手の思いや考えをくわしく引き出すことを意識し、インタビューにいどみました。

　歯こうが残りやすい場所が、模型で表示されていました。奥歯のみぞ、歯と歯の間、歯と歯茎のさかいめに注意して、丁寧に磨くようにしましょう。歯ブラシが、横に広がったら、新しい歯ブラシに交換しましょう。

　本日の献立が、表示されていました。栄養のバランスを考えて、調理していただきありがとうございます。広島で有名な「こいわし」は、「七度洗えば○○の味」と言われているそうです。初めて聞きましたが、〇〇に入る言葉はなんでしょうが、本日の給食クイズでした。確かに、こいわしのから揚げは、〇〇の味がしたような気がします。

　たんぽぽ1の教室では、小さい「や・ゆ・よ」といった拗音の学習をカードで学習していました。もし、しゃもじのカードを取ったら、「や」のカードを取るとペアになりカードをゲットできます。間違って「ゆ」と取ると「しゅもじ」になってカードはもらえません。誰が一番カードを多く取れるか、競争し、楽しく拗音の学習をしていました。

　６月４日は、「虫歯予防デー」です。６月４日から１０日は、「歯と口の健康週間」です。「虫歯予防デー」にちなんで、６月の保健目標を、「歯を大切にしよう」にしています。イラストの口の中をチェックして、虫歯や歯肉炎を見つけ、マークを付けて確かめていました。正解だと、マークはくっ付きますが、不正解の場合は、くっ付きません。鏡を使って、自分の口の中も実際にチェックしてみてほしいと思います。

　おとおさんかおとうさんか、おねいさんかおねえさんか、正しい表記の仕方を、発声しながら確認していました。

　協力して、ダムの模型を制作していました。山と山との谷間に、ダムが作られている様子を表現していました。

　わり算の筆算の仕方を学習していました。たてる　かける　ひく　おろすを繰り返して、解いていました。

　１年生は、あさがお。２年生は、ミニトマト。３年生は、ホウセンカを栽培しています。登校したら、１番に水やりをしています。成長が楽しみです。

　校庭のアオギリの若葉がしげり、花を咲かせていました。幹の周りには、野草がひっそりと咲いていました。

5年生の図画工作科「形に命をふきこんで」の学習では、コマどりアニメーションの仕組みを使って、おもしろい動きをつくることに挑戦しました。今日は班のみんなでアイデアを出し合いながら、楽しくコマどりアニメーションづくりの練習をすることができました。

5年生の作品の「心のもよう」の鑑賞会をしました。友達の作品や作品に込められた思いを見ながら、作品の良さを静かに味わっていました。友達の作品の良いところを真似してみたいと考えている人も多くいました。

　６年生は理科で体の中に取り入れた食べ物がどのように変化するかだ液を使った実験をしました。パンを水といっしょにすりつぶし、その後だ液を混ぜたものと混ぜないものの二種類試験管を準備し、二つの試験管を体内と同じくらいの温度で数分間温めた後、ヨウ素液を数滴入れてみると、混ざったところに違いが現れました。これがどのようなことを示すのでしょうか。
　ヨウ素液は、デンプンと反応し、青紫色になる試薬です。次回は、消化について学習を進めていきます。

　ビー玉大ぼうけん　ころころガーレの制作に取り組んでいました。ビー玉を実際に転がして、転がり具合を確かめていました。

　種子の発芽について、実験結果を表にまとめ、考察していました。

　５がつのわすれものカードに、シールを貼ってもらっていました。６月も忘れ物「０」を目指して、頑張りましょう。