修学旅行説明会を予定通り体育館で行います。

　皆様、どうぞ気を付けて、お越しください。

　お待ちしています。

　４　ゲーム

　３択クイズです。
　「○○先生の好きな食べ物は、１〜３のどれでしょうか。」
　「学校で飼っている生き物は、１〜３のどれでしょうか。」
　など、一年生にも分かりやすいクイズでした。
　クイズに正解すると、
　「やったあ。」
　と　大歓声です。

　５　校長先生の話

　「『さんぽ』の歌詞にあるように、『ともだちたくさん　うれしいな。』の会となりました。これからさわやか大町デーに出発します。それぞれの場所で、仲間づくりをしてくださいね。」


　６　終わりの言葉

　「一年生のみなさん。今日のために、さまざまな準備をしてきました。これからも、楽しい学校をつくっていきましょう。」
　と　力強いあいさつがありました。

　計画委員会を中心に、子どもたちが活躍し、一年生が楽しい学校生活が送れるようにと思いを込めが会ができました。
　計画委員会を始め、この会の企画・運営に携わった皆さん、ありがとうございました。

　３　プレゼント渡し

　２年生から１年生にあさがおの種のプレゼントがありました。
　「あさがおの種です。大切に育ててね。」
　と　メッセージがありました。

　４　ゲーム

　３択クイズです。
　「○○先生の好きな食べ物は、１〜３のどれでしょうか。」
　「学校で飼っている生き物は、１〜３のどれでしょうか。」
　など、一年生にも分かりやすいクイズでした。
　クイズに正解すると、
　「やったあ。」
　と　大歓声です。

　１　はじめの言葉
　
「一年生のみなさん。学校生活には、慣れましたか？今日は、みなさんに楽しんでもらえるように、いろいろなことを準備しています。しっかりと楽しんでくださいね。」
　優しい語り口であいさつがありました。

　２　歌のプレゼント「さんぽ」

　一年生に向けて、２〜６年生が「さんぽ」を歌いました。動きを付けた学年もありました。元気いっぱいの歌声が体育館に響き渡りました。
　

　「一年生を迎える会」を体育館で、行いました。

　「一年生が入場します。みなさん、拍手をお願いします。」
　司会の言葉で、曲とみんなの拍手に合わせて、６年生と手をつないだ１年生が入場しました。

　

　「おはようございます。」
　気持ちのよいあいさつが、正門前で、交わされています。

　今日は、「一年生を迎える会」と「さわやか大町デー」が行われます。

　子どもたちは、とても楽しみようで、笑顔がいっぱいです。

　「いただきます。」

　今日も、美味しい笑顔が揃いました。

　今日の給食です。
　どんな花が咲くかな？

　理科「ものの燃え方と空気」の学習をしています。
　今日の課題は、「ものを燃やす前と後では、空気の成分はどのように表れるのだろうか。」です。

　子どもたちは、
　＊　酸素は、・・・
　＊　二酸化炭素は・・・
　と　これまでの経験をもとに、考えていました。
　その理由を交流し、うなずいたり、付け加えたりしていました。

　実験結果が楽しみですね。

　音楽科の授業の時間です。
　リコーダー練習中です。
　今は、「The Sounndo of Music」に挑戦しています。
　先生のピアノに合わせて、だんだんと音が揃っています。

　ひまわり学級掲示です。
　みんなでつくったこいのぼりが泳いでいます。
　５月も、元気いっぱいに過ごしましょう。

　特別の教科　道徳の時間です。
　今日は、明るいあいさつについて、考えました。
　先生から、
　「どんなあいさつをしたら、気持ちがいいですか？」
　と　問われ、子どもたちは、
　＊　相手を見て
　＊　優しい言い方で
　＊　はっきりと
　と　たくさん意見を出していました。

　そこで、みんなで明るいあいさつに挑戦しました。
　「おはようございます。」
　と　教室に明るいあいさつが響きました。

　明日は、「一年生を迎える会」を行う予定です。
　大休憩に、体育館で、リハーサルをしました。
　司会を担当する人、アーチを持つ人、プラカードを持つ人、クイズを出す人など、たくさんの役割があります。
　みんなの力で、楽しい会にし、一年生を迎えましょう。

　国語科「日記を書こう」の学習をしています。
　今日のめあては、「ようすが　わかるように　日記を書こう。」です。
　先生の日記や教科書の日記を読み、自分の日記を書きました。
　題を決めるのが一番難しかったようですが、一生懸命に書いていました。

　国語科「春が　いっぱい」の学習をしています。
　今日は、春の紹介カードを書きました。
　図画工作科の時間に描いた絵を見ながら、書くのです。
　「どんな様子だったかな？」
　子どもたちは、そのときの様子を思い浮かべながら、書き進めていました。

　特別の教科　道徳の授業時間です。
　今日は、「きまり」について、考えました。
　そこで、教科書の絵から、きまりを守っていない人を見つけました。
　「線路で遊んでいる人がいます。」
　「自転車で、二人乗りの人がいます。」
　子どもたちは、きまりを守っていない人をどんどん見つけていきます。
　そこで、先生から、
　「なんできまりを守らないといけないのかな？」
　と　問われました。子どもたちは、きまりの大切さについて意見交流をしていました。

　昨日の給食です。
　ミラクルの実が付き、にっこりの花とがっかりの花が咲きました。
　でも、ご飯をしっかりと食べていました。

　今日は、眼科検診を行いました。
　１年生・３年生・５年生・ひまわり学級です。
　検診の受け方は、
　＊　足形の上に立つ
　＊　まっすぐペンライトを見る
　＊　両指で下まぶたを下げる
　です。

　検診にお越しいただき、ありがとうございました。
　次回は、５月７日（木）です。
　よろしくお願いいたします。

　「おはようございます。」
　雨降りの朝となりました。
　正門前は、色とりどりのかさの花と気持ちのよいあいさつでいっぱいです。

　「いただきます。」

　「鳥の唐揚げ、おいしいよ。」

　「ほんと。おいしいよ。」