６月１２日（金）に、地域の方々にお越しいただき、令和８年度第１回己斐上中学校区ふれあい活動推進協議会と第１回学校運営協議会を行いました。
　ふれあい活動推進協議会では、事業計画や予算について説明した後、学校・地域での児童・生徒についての情報交換を行いました。
　続いて行った学校運営協議会では、小学校と中学校の学校経営重点計画について説明をさせていただいた後、周年行事などについて一緒に考えていただきました。
　委員の皆様には、お忙しい中ご参加いただき、貴重な意見をありがとうございました。

　引き続き、己斐上小中学校の子供たちの健全育成にお力添えくださいますよう、よろしくお願いいたします。

　５年生は、広島県庁「広島県危機管理監みんなで減災推進課」の方々をゲストティーチャーとしてお迎えし、ひろしま防災出前授業を受けました。
　先生方からは「風水害から命を守る　ひろしまマイタイムライン」に沿って、防災グッズを備えておくことや避難場所や避難経路を確認しておき、早めに避難することの重要性などについて教わりました。そして実際にハザードマップを確認し、自分事として命を守るためにどうすればよいかを考えました。
　「風水害から命を守る　ひろしまマイタイムライン」を持ち帰りましたら、お休みの日など時間のあるときに１７ページから２０ページまでの内容についてぜひご家族で話し合ってみてください。

　２年生は生活科で「町たんけん」に出かけました。今日訪れたのは郵便局と公民館です。普段は入ることのできない場所に大興奮の子どもたち。「手紙を出してみたい！」「公民館まつりに行ってみたい！」など、地域へのわくわくもさらに膨らんだようです。己斐上の町がもっともっと大好きになった一日でした。

　１年生は来週から予定されているプールでの授業「水あそび」について学びました。
　子供たちはプールでの授業のときに守らなければならない「かぶとむしのやくそく」や授業までに準備や練習しておくことなどについて先生から教わりました。
　「命を守るために約束を守らないといけない」「約束を守ってみんなで楽しむことが大切」などと言いながらしっかりと話を聞いていました。どの子も「水あそび」の学習をとても楽しみにしているようです。
　

　　か…かけない
　　ぶ…ふざけない
　　と…とびこまない
　　む…むりをしない
　　し…しずかにきく

　

　６年１組は学級活動でお楽しみ会を行っていました。
　けいどろや王様ドッジボールなどをみんなで楽しみました。先生と一緒に広いグラウンドで活動することができて、子供たちもとても嬉しそうでした。

　6月12日（金）今日の献立は、減量ごはん、ひじきふりかけ、きつねうどん、かき揚げ、牛乳でした。
　きつねうどんは、大阪府の郷土料理です。明治時代に、うどん屋で添え物として出した油揚げを、お客さんがうどんにのせて食べたことが、始まりだといわれています。きつねうどんのだしは、給食室の大きな釜で、「煮干し」をていねいに時間をかけて黄金色のおいしいだしが取れました。
　今日は6年2組がランチルーム給食でしたが、児童から自分の言葉で、感謝の気持ちをたくさん伝えてくれました。

　町探検で「己斐上四郵便局」と「己斐上公民館」に出かけた２年生。学校に戻ってくると、探検で発見したものをワークシートにまとめていました。どちらの施設でもたくさんの発見があったようで、プリントにぎっしりとメモをして帰ってきた児童がたくさんいました。
　郵便局と公民館の皆様、ご協力ありがとうございました。

　１年生の図画工作科では「ちょきちょきかざり」を作りました。
　色紙を三角や四角に２回以上折って、はさみを正しく使って向きを変えながらちょきちょき。開いてみると…「あっ、お花ができた。」「見て。いかみたい。」「お面ができたよ。」と想像力を働かせていました。できた飾りは黒い画用紙に貼って完成です。
　「素敵な飾りができたよ。」とみんなとても嬉しそうでした。

　４年生の外国語活動「like Mondays.すきな曜日は何かな?」の授業の様子です。月曜日から日曜日までの英語の言い方を学び、練習を重ねています。ペアの友達とアイコンタクトで曜日を言い合ったり、「今日は何曜日？」と質問したり答えたりする練習をしたりしました。みんなスマイルでしっかりと声を出し、英語に慣れ親しんでいます。

　５年生の家庭科「クッキングはじめの一歩」の学習で、今日は２組が「ゆで野菜サラダ」を作りました。
　前回の青菜とはまた違うゆで方なので、調理の進め方を一つ一つ確認しながら行っていました。ゆでた野菜をお皿に盛り付け、ドレッシングをかけたら完成！自分で作ったカラフル野菜サラダは見た目も味もばっちりだったようです。
　休日にはぜひご家庭でも己斐上っ子特性のゆで野菜サラダを召し上がってみてください。

　３年生の国語科では「こまを楽しむ」の学習をしています。
　今日は、教科書に出てくる様々な種類のこまについて読み取り、名前と特徴をワークシートに整理しました。

　４年生の国語科「一つの花」の授業の様子です。
　今日は、「なぜお父さんはごみ捨て場のような所にさいていたコスモスをわたしたのか」について自分の考えを伝え合い、みんなで深めていきました。時代背景やコスモスの花の特徴や咲いている場所などいろいろな視点からコスモスに込められたお父さんのゆみ子に対する気持ちをとらえていました。

　５年生の理科では「ふりこ」で学んだことを生かして連動ふりこづくりに挑戦しました。ふりこの長さをそろえるのに苦戦していましたが、うまく連動すると嬉しそうな笑顔がこぼれていました。

　１年生の算数科「あわせていくつ　ふえるといくつ」の授業の様子です。絵を手掛かりに式を立てたり、答えを求めたりしています。ノートに書くことにも少しずつ慣れてきています。

　５年１組の授業を参観した後は、広島市内から来校してくださった先生方とともに授業づくりについて語り合い、学び合いました。
　来校された先生方からは、「子供たちはよく伝え合っていた」「友達の考えをうなずきながら聞いたり、自分の考えを分かりやすく伝えようとしたりしていた」などのお褒めの言葉をたくさんいただきました。
　５年１組のみなさんのおかげで、先生たちの学びも深まりました。５年１組のみなさん、ご参加くださった先生方、ありがとうございました！
　これからもチーム己斐上で、授業改善に取り組んでいきます。

　６月１１日に公開研究会を行い、広島市内の小学校の先生方に５年生１組の算数科「小数のわり算」の授業を参観していただきました。
　子供たちはいつもに比べ緊張した面持ちでしたが、意欲的に学習に取り組み、みんなでめあてを達成しようと温かくかかわり、考えを伝え合ったり、自分の考えを堂々と述べたりして、学びを深めていました。

　６月１１日（木）今日の献立は、パン、りんごジャム、さけのマリネ、野菜スープ、牛乳でした。今日は、さけにコーンスターチを付けて油で揚げ、たまねぎ、にんじん、黄ピーマンを酢、さとう、塩、こしょうで作った調味液でからめました。５年生の教室へ行ってみると、「このスープおいしい！」と声をかけてくれて、もりもり食べていました。

　１年生は生活科の時間にアサガオの観察をしたり、支柱を立てたりました。大きく成長したアサガオの葉やつるの様子を五感を使ってしっかり観察したり、伸びたつるが友達のつると絡まらないように自分の支柱に上手に巻き付けたりしていました。

　４年生の理科では「電気のはたらき」の学習に入りました。
　今日は実験をするための準備作業を行いました。子供たちはモーターカーを完成させて走らせる活動を楽しみにしながら、先生の話をしっかり聞いて作業を進めていました。

　６年生の家庭科の授業の様子です。
　今日は１組が「スクランブルエッグ」に挑戦しました。
　卵を割って溶き、いためて盛り付けるところまでを全て一人で行いました。実習を通して、火加減や炒り方（混ぜ方）によって仕上がりが異なることを実感したようです。
　ご家庭でもぜひ己斐上っ子特性のスクランブルエッグを味わってみてください。