バスに乗って、学校から宇品港へ出発しました。雨は降っていましたが、子どもたちはやる気に満ち溢れていました。

３年生は、６月２６日、音楽科の時間に、東京リコーダー協会から福盛邦彦先生においでいただき、リコーダー講習会を受講しました。
福盛先生のリコーダー演奏に、子供たちはすぐに夢中になり、曲に合わせて体を動かしたり、じっと演奏者をみつめていたりしました。リコーダーが昔は木でつくられていたことや、いろいろな大きさの名前の違うリコーダーがあり、それぞれの音色の趣がちがうことにも感動していました。
演奏のしかたについてもワークショップを楽しんだ３年生。今日の学習を活かして、リコーダー演奏にますます意欲的に取り組むことでしょう。

　給食委員会は、給食を食べ終わると、全学年のあと片付けがきちんとできるように力を尽くしています。
　「下級生が困っていたら決められた片付け方や場所を教えたり手伝ったりします」
　「食器の重ね方について声をかけます。廊下を運んでくるときに崩れたら危ないし、ちゃんと重ねてあったほうが給食の先生が片付けやすいからです」などと給食委員は話していました。
　このような委員会の努力もあり、食器や食缶などを返す時に「ごちそうさまでした」「おいしかったです」などの明るい声が広瀬小学校の給食室前にあふれています。
　

　３年生は、理科で「風やゴムの力」について学習しています。
　６月２６日の理科の時間に、一人一人が作成した「風で動く車」を使って、風と車の速さの関係の大実験をしました。
　広い体育館の中、下敷きやうちわで風を起こし、何度も車を走らせたり、レースをしたりして、おおいに盛り上がりました。もちろん、実験結果をもとにしっかり考察しています。
　

あさがおを育てている１年生。水をやったり、ていねいに観察して記録をとったりしています。そのかいあって、いよいよ花が咲きかけてきました。
そこで、あさがおをモデルに、図画工作科で作品づくりをすることにしました。写真は、折り紙で葉っぱを作成しているところです。大事なあさがおですから、作品づくりもとても丁寧。教えあいながら、一つ一つ仕上げていました。

理科「植物の体」の学習を進める６年生。この日は、ほうせんかにビニル袋をかぶせる実験を通して、植物の呼吸と光合成について理解を深めました。

　５年生は、６月２５日〜２６日、ユーハイム似島歓迎交流センターでの野外活動に出発しました。雨が降っていますが、学年のめあて「パワー全開」の通り、やる気満々です。
　気象情報等には十分留意し、安全に配慮しながら、活動をしていきます。充実した１泊２日のチャレンジが始まりました。

　６月２４日（水）３、４校時、図画工作科の学習をしました。「銀河鉄道の夜」をテーマに絵を描いており、ローラーやタンポンなどの道具を上手に使い、美しい夜空や光り輝く星々を表現しました。

　６月２４日（水）３、４校時、家庭科の学習をしました。家庭科では、ミシンを使って、エプロンを作っています。大きな布を目の前にして、苦労しながらも、一生懸命取り組んでいました。完成が楽しみですね。

　６月２４日（水）２校時、理科の学習で、植物の葉にでんぷんがあるか調べるために、たたき出し法に挑戦しました。葉をトントン叩き、成分を写し取ってヨウ素液で染めると、綺麗な青紫色に変化し、でんぷんの存在を確認できました。

　６月２４日（水）１校時の学校の様子です。
　２年生は、計算の仕方を工夫して、みんなの前でわかりやすく発表していました。
　６年生は、小数と分数の混じった計算の練習をしていました。
　ひまわり学級は、タブレットを使って、計算の練習をしていました。

　６月２３日（火）５校時、音楽科の学習をしました。リコーダーで「ミ」の音を出す練習をしていました。姿勢や息の吹き込み方を意識して練習していました。

　６月２３日（火）５校時、書写の学習をしました。「あられ」という字を毛筆で練習をしていました。手本を見ながら、ポイントを意識して、集中して練習していました。

　レクの説明をしたり、誓いの言葉を言ったり、一人一人が責任をもって活動していました。天気が心配ではありますが、楽しい思い出をしっかりと作ってきてほしいと思います。

　６月２２日（月）６校時、いよいよ今週木曜日に迫った野外活動に向けて、キャンドルサービスの練習をしました。入場から退場までを通して練習をしました。パワー全開で楽しく、一生懸命活動していました。

　６月２２日（月）３校時、社会科の学習をしました。子育て支援センターを建設するために、３つの資料をもとに、グループで話し合いながら考えていました。

　６月２２日（月）２校時、生活科で、自分たちが育てている野菜をタブレットで撮影し、観察カードに記録しました。
　「花が咲いたよ。」、「もうすぐ食べられれそうだね。」など、気づいたことを交流しながら、観察カードにかいていました。

　６月２２日（月）３校時、折り紙で朝顔を作りました。説明をよく聞いて、友達と協力しながら朝顔を作っていました。

　６月２２日（月）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科で、観察カードの書き方について学習をしていました。
　６年生は、算数科で、わる数と商の関係に着目して問題を解いていました。

　６月１９日２校時の様子です。
　３年生は算数科「長い長さをはかって表そう」の学習でした。巻き尺を使って運動場の「長さ」をグループで協力してはかっていました。
　６年生は、平和学習の一環で「折り鶴のとぶ日」を音楽科の時間に歌っていました。歌詞の意味を考え、思いを込めて声の響きや音色を追究しようとしていることが伝わってきました。