最新更新日:2026/06/26
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吉島東小学校のホームページへようこそ! 本校は、校訓「清く 明るく たくましく」のもと、「豊かに感じ、深く考え、やりぬくたくましい子どもを育てる」を学校教育目標とし、教育活動を推進しています。東っ子の様子をご覧ください。

傘立て

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 5年生が、「傘立てを片付けました!」と教えてくれました。見に行くと、傘が整然ときれいに並べられていました。傘もうれしそうに見えます。きれいに並べると、傘が引っかかることもなく、大切に使うことができます。何より見た目がすっきりして気持ちが良いです。いつもこんな風に片付けられるといいですね。

じょうろ置き場

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業務員の先生が、手洗い場にじょうろ置き場を作ってくださいました。じょうろにぴったりに出来ていて、片づけるのも楽しくなります。これから台風が来ても、ここに片付ければ風で飛ばされて壊れることもありません。

5年生 図画工作科「あんなところがこんなところに」1組

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1組の様子です。

5年生 図画工作科「あんなところがこんなところに」2組

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2組の様子です。

5年生 図画工作科「あんなところがこんなところに」3組

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「校内を大変身させよう!」をテーマに作品をつくりました。友達と話し合いながら、学校のいろいろな場所を楽しく変身させています。
3組の様子です。

5年生 家庭科「クッキング はじめの一歩」1組

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1組の様子です。

5年生 家庭科「クッキング はじめの一歩」2組

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2組の様子です。

5年生 家庭科「クッキング はじめの一歩」3組

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2回目の調理実習で「ゆでいも」をつくりました。
生のじゃがいもとゆでたじゃがいもの変化を観察したり、ほうれんそうとじゃがいもの調理の仕方の違いを見つけたりしました。
今回も、上手に調理をし、おいしくできたようです。
みんな大満足!
3組の様子です。

3年生 書写「毛筆」

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初めての習字の学習が始まりました。道具の置き方や筆の持ち方、正しい姿勢を確認した後はいよいよ線の練習です。墨汁を出すときには少し緊張した様子の子どもたち。筆に墨をつけるときもドキドキしていましたが、姿勢に気を付けながら丁寧に取り組んでいました。6月9日の授業参観で習字の様子をぜひご覧ください。

3年生 音楽「リコーダー」

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音楽でリコーダーが始まりました。最初は「シ」の音に挑戦です。息の強さやタンギングを意識しながら丁寧に音を出していました。きれいな音が出ると思わず笑顔になる姿も見られました。これから色々な音の出し方を覚えていきます!

児童朝会

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26日(火)児童朝会を行いました。各委員会が仕事の内容を紹介したり、お願いをしたりしました。

1年生 国語科「ことばをさがそう」

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自分でひらがなを一文字選び、その文字がつくことばあつめをしました。
そして、あつめた言葉でクイズを作り、友達と出し合いました。
クイズを出し合う中で、たくさんの言葉を知ることができました。

1年生 体育科「たからとりおに」

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1年生の体育では、「たからとりおに」に取り組んでいます。
どうやったら、鬼に捕まることなく宝を運べるのか、またどうやったら宝を守ることができるのかをチームで作戦をたてながら活動しています。
「広がって守ったらいいかもしれない」「みんなで一斉に走ったらいいかもしれない」などいろいろな作戦を考えて、たからとりおにを楽しんでいます。

令和8年度第1回吉島東小学校区幼・保・こ・小連携推進委員会

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吉島幼稚園、吉島保育園、順正寺こども園の先生方をお招きして、令和8年度第1回吉島東小学校区幼・保・こ・小連携推進委員会を行いました。情報交換を行いながら、連携について話し合いました。

5年生 新体力テスト

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新体力テストを行いました。
握力・上体起こし・長座体前屈・反復横とび・20mシャトルラン・50m走・立ち幅とび・ソフトボール投げの8種目です。
今の自分の力を発揮して、一生懸命がんばりました。

3年生 体育

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3年生の体育ではハンドベースボールに取り組んでいます。ペアでキャッチボールをした後、試しのゲームを行いました。「どうしたら遠くにボールを打てるかな。」「素早くアウトにするにはどうしたらいいかな。」と考えながら活動していました。次回からは、チームで作戦を考えながら試合を進めていきます!

3年生 理科

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理科では「チョウはどのように育つのか」という学習課題のもと、たまごやさなぎの観察を行いました。キャベツの裏をめくりながら小さな卵やさなぎを一生懸命探していました。見つけたたまごやさなぎはタブレットで写真を撮り、拡大しながら詳しく観察しました。気付きや分かったことを分や絵で表しながら学習を進めていました。

5年生 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」

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国語の学習の様子です。
3人で、きき手、話し手、記録者と役割を交代しながらインタビューをし合いました。
きき手は、インタビューするために、質問内容を考え、メモを用意してから始めます。相手が話しやすいように、ていねいにききます。
話し手は、質問をよくきき、きかれたことに対して、わかりやすく、詳しく答えます。
記録者は、インタビューのやり取りを正確にきき、要点をメモします。
それぞれの「きく」を意識しながら、みんなで楽しくインタビューし合うことができました。
インタビューのあとは、記録者がききとったことをまとめて、みんなに報告をしました。

5年生 東っ子タイム

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東っ子タイムがありました。
今回は、長なわです。
5年生のみんなは、4年生のとき、休憩時間にたくさん練習していたので、長なわは得意です!
みんなで楽しく跳ぶことができました。

1年生 「思考ツールを使って」

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1年生は、いろいろな教科で思考ツールを使いながら学習しています。
考えを整理し、友達と伝えあいながら学びを深めています。
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広島市立吉島東小学校
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