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最新更新日:2026/08/31 |
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本日の給食![]() ごはん 赤魚の唐揚げ ひじきとピーマンの炒め煮 かきたま汁 牛乳 どの国にしようかな?
6年生の外国語では,国の紹介文を書く学習が始まりました。一人ひとりが選んだ国について,有名な場所や食べ物等について紹介していきます。どのような発表になるか楽しみです。
![]() ![]() ![]() ミシンの学習が始まります
5年生の家庭科では,「ミシンで楽しくソーイング」の学習が始まりました。今日は,ミシンと手縫いの特徴等について学習した後,実際にミシンを見ながら,ミシンの使い方の説明を聞きました。来週から本格的にミシンを使う予定です。
![]() ![]() ![]() 段ボールを使って
4年生の図画工作では,「おもしろだんボールボックス」の学習が始まりました。今日は,段ボールで箱を作りました。どのような作品に仕上がるのか楽しみです。
![]() ![]() ![]() わたしと小鳥とすずと
3年生の国語では,金子みすゞさんの詩「わたしと小鳥とすずと」を学習しています。今日は,連ごとに様子を思い浮かべながらみんなで詩の音読をしました。
![]() ![]() ![]() 雨のうた
2年生は国語の授業で,「雨のうた」の詩の音読をしました。今日は,声の大きさやスピード,抑揚等を工夫して音読をしました。みんな,自分らしさがよく表れた音読になりました。
![]() ![]() ![]() 学習発表会に向けて
1年生は,学習発表会に向けて,せりふの役割分担について話し合いました。これから音楽同様,せりふの練習にも取り組みます。
![]() ![]() ![]() 本日の給食![]() ごはん 豚肉の香味炒め みそ汁 牛乳 てこ
6年生の理科では「てこ」の学習をしています。今日は,どのようにすれば左右のうでがつり合うか,おもりを使って実験し,てこのきまりについて学習することができました。
![]() ![]() ![]() あなたはどちら?
5年生の国語では,「どちらを選びますか」の学習をしています。今日は,「お金と時間,どちらが大事か」等のテーマについて,自分の立場を決めて意見を述べ合いました。活発な意見がたくさん出て,授業が盛り上がりました。
![]() ![]() ![]() 授業風景 2年生
2年生の算数では,「計算のくふう」の学習をしています。今日は( )を使った計算をしました。音楽では,「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。みんなの息がぴったりで,夏休みの練習の成果がよく発揮されていました。
![]() ![]() ![]() 響き渡る歌声
1年生の音楽では,「アイアイ」や「森のくまさん」等の歌を歌いました。教室には,子どもたちの元気な歌声が響いていました。これから,学習発表会に向けて,音楽の練習が始まります。
![]() ![]() 給食スタート!2
給食初日の今日から,さっそくおかわりの長蛇の列です。給食室の先生,暑い中,美味しい給食をありがとうございます。
![]() ![]() ![]() 給食スタート!
今日から給食が始まりました。美味しい給食に,子どもたちはにこにこです。
![]() ![]() ![]() 本日の給食![]() パン チョコレートスプレッド チキンビーンズ 野菜ソテー 牛乳 大きくなあれ
4年生の理科では,ヘチマの観察をしました。まだ実はなっていませんが,葉は大きく茂り,つるも成長しました。これからもしっかりとヘチマのお世話をしていきます。
![]() ![]() 授業風景 2年生
2年生の図画工作では,夏休みの思い出を粘土で表現しました。花火をしたこと,水族館に行ったこと等,子どもたちの作品には,夏休みの楽しかった思い出が込められていました。国語では,詩「雨のうた」の学習をしました。今日は,詩を読んで気付いたことを発表しました。
![]() ![]() ![]() 素敵な色水ができました
1年生は図画工作の授業で,色水を作りました。赤,黄,青の絵の具を混ぜて,自分の好みの色を作りました。紫,緑,オレンジ等,きれいな色水ができました。
![]() ![]() ![]() 授業風景 6年生
6年生も,夏休み明けすごろくや夏休みビンゴをして,クラスみんなで盛り上がりました。また,下校前には教室や廊下,トイレ等簡単掃除をしました。おかげで,明日も気持ちよく過ごすことができそうです。ありがとう6年生。
![]() ![]() ![]() 授業風景 5年生
5年生は3時間目に,「夏休み明けすごろく」をしました。みんなで頭を突き合わせてすごろくをすることで,夏休み明けの登校初日で少しドキドキしていた心もほぐれ,子どもたちの心の距離が縮まったようです。
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広島市立古市小学校
住所:広島県広島市安佐南区古市二丁目21-1 TEL:082-877-1301 |