今日は「みずな」について紹介がありました。みずなは京都を中心とした関西で古くから作られていた野菜で、京菜とも呼ばれます。ビタミンCやカルシウムが多く含まれているそうです。今日はわかめスープに入っています。

美術はレタリングの学習をしていました。数学は文字式の計算をしていました。

家庭科は食事の摂取基準についての学習です。英語は接続詞についての学習をしていました。

数学では平方根について学習していました。理科はテスト対策を含めて集中して学習です。英語は本文がスラスラ読めるように練習中でした。

6月4日〜10日は「歯と口の健康週間」です。よく噛んで食べることは歯を丈夫にし、あごも発達させるそうです。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなるそうです。今日のメニューもよく噛んで食べる献立となっているそうです。

3年生進路説明会　自分の進路を切りひらいていけるように頑張ってほしいと思います。

2年生　参観日の様子

1年生　参観日の様子

今日はレバーについて説明していました。レバーは目の働きをよくし、病気に対する抵抗力をつけるビタミンA、赤血球に含まれるヘモグロビンの成分となり、体中に酸素を運ぶ鉄分が多く含まれているそうです。

1年生英語はタブレットを使い全員が楽しみながら回答していました。

2年生社会は写真を見ながら地形のことなど、気づきを発表していました。美術ではデッサンに取り組んでいました。理科では実験です。前時の考察をもとに実験をしていました。動画も撮影しまとめができるように準備していました。

3年生の理科と英語の様子です。理科ではみんなで元素記号の確認をしていました。英語はプリントで英文に入る単語を確認しながら学習を進めていました。

今日はおかかについてひとくちメモがありました。「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味をいかしていろいろな料理に使われています。

人と人がかかわる社会で思いやりや配慮、言葉や態度を考え行動ができるように良い経験をしていました。

もぶりご飯は瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理だそうです。「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。今日の給食では魚介類と野菜などを甘辛く煮たものをご飯に混ぜて食べました。

原子記号の組み合わせを学んでいました。技術はけがきの練習をしていました。

3年生保健で体の対応と抵抗力の高め方について学んでいました。2年生数学は計算問題に一生懸命に取り組んでいました。家庭科では五大栄養素の働きをかるた形式で学んでいました。

2・3年生も授業に集中して取り組んでいました。

１年生は英語、音楽、美術と授業に真剣に取り組んでいました。

体育祭様子