6月24日（水）、理科の「風やゴムの力」の学習を行いました。ほかけ車を組み立てて、風の力で走らせてみました。「口で風を当てた方がよく進んだよ。」「風をたくさん当てた方がたくさん進んだ。」など、色々な気づきがありました。

　6月24日（水）、算数科「長い長さをはかって表そう」の単元テストを行いました。みんな集中して取り組みました。

6月24日（水）
　明後日の校外学習に向けて、事前学習に取り組みました。
　美術館に行くので、そこでの約束やどんな展示があるのかなど確認しました。
　当日は、マナーを守りながら、みんなでお気に入りの作品を見つけてきたいと思います！

　6月24日（水）
　3時間目に英語で色見つけをしました。教室にある赤いものや黄色いもの探したり、ABCソングを歌ったりしました。

　６月24日（水）国語科「漢字１０問テスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら真剣に取り組みました。

6月24日(水)
　算数科「割合の表し方を考えよう」の学習を行いました。今日は大きさの等しい比について考えました。

6月24日（水）
　英語科「Happy birthday!」の学習をしました。今日は、世界にはどんなお祭りがあるか動画を見たり、話を聞いたりしながら知りました。日本にはないいろいろなお祭りがあることに驚いていました。

　６月24日（水）道徳科「クジラとプラスチック」の学習を行いました。自然を守ることは、なぜ大切なのか考えをワークシートにまとめました。その後、友達と意見交流して考えを深めました。

６月２３日（火）
　3、4時間目、図画工作科の学習で、「やぶいたかたちからうまれたよ」という学習を行いました。
　先週に引き続き、絵の完成を目指して、今日は教室にある色画用紙を破って貼ったりクレヨンで絵を加えたりして活動しました。
　その後、みんなで発表会をして、素敵な作品を見合いました。「僕は、駅を作りました。」「私は、動物園を考えて描きました。」など、自分の作品について発表しました。みんなの作品を見て、とても楽しそうでした。

　6月23日(火)5時間目の音楽科では、リコーダーの練習と今月の歌を歌いました。リコーダーの練習では、新しく高いドとレをふきました。今月の歌では手話をしながら「虹」を綺麗な歌声で歌っていました。

6月23日（火）
　本日の算数科の学習では、初めて分度器に触れ、気付いたことを発表しました。子どもたちは、分度器を初めて見るのにもかかわらず、しっかりと分度器を観察し、2種類の目盛りがあることや、半円であること、下の方に直線があることに気づきました。今日学んだことを活かして、これから角度をはかっていきます。お家でもしっかり触れていってほしいです。

6月23日（火）
　算数科「長い長さをはかって表そう」の学習を行いました。今日はテスト前にしっかりと復習するために、プレテストとプリント3枚を用意し、どんどん問題を解いていきました。45分間、しっかりと集中して取り組みました。

６月２２日（月）
　月曜日に学校に来てみると、なんとアサガオの花が咲いていました。1人ではなく、何人も咲いていたし、1人でいくつも咲いている子もいました。毎日水やりを頑張ったおかげで、早く咲き始めました。これからもどんどん咲いていくのが楽しみですね。

６月２３日（火)
　今日は、ひらがな「な」の練習でした。これまで気を付けてきたポイントがたくさん入ったひらがななので、子どもたちは気を付けながら書いていました。今日でひらがなの学習が終わりです。あと少し、宿題で練習したり直しをしたりして、本当に終了となります。頑張りました！

6月23日（火）
　今日もそれぞれの学習に、時間いっぱい集中して取り組むことができました！！

　６月23日（火）外国語科「Unit2」の単元テストを行いました。聞き取れた音声を参考に問題に真剣に取り組みました。その後、スウェーデンの文化について動画を見ながら確認していきました．

　６月23日（火）図画工作科「水の流れのように」の学習を行いました。今日は、土台の上に乗せるものを作りました。水分量を調節しながら真剣に取り組みました。

6月23日（火）
今日の図工は鑑賞をしました。「光の入れ方が上手」「上からつり下げているのがおもしろい」など友達の作品の良いところを見つけることができました。

　６月23日（火）算数科「比の値」の学習を行いました。a：bの比で、bをもとにして aがどれだけの割合になるかを表したものを、a：bの比の値ということを学びました。

　６月２３日（火）音楽科「残酷の天使のテーゼ」の学習を行いました。音程を合わせるために、丁寧に演奏しました。綺麗なメロディーが教室に響き渡りました。