朝は涼しい風に心地よさを感じました。

が、

日中はまだ夏です。

強い日差しの中、１枚のポロシャツが揺れていました。


掃除のときに、ぬれてしまったかな。

先生が干してくれたのかな。

そんな日常がある場所、いいと思います。

8月31日（月）
５年生は、四角形を対角線で分けてできた三角形が合同かどうかを調べています。
６年生は、拡大図と縮図について学習しています。

8月31日（月）
大きな数の仕組みについて考えたり、仲間分けの活動を行ったりしています。
それぞれの課題が終わったら、片付けて、挨拶をしてから休憩に入ります。

8月31日（月）
係の仕事を決めています。それぞれの係で集まり、仕事内容やメンバーなどを書いて、ポスターを作りました。

8月31日（月）
計算の工夫（たし算のきまり）について学習しています。

8月31日（月）
カタカナの学習です。
「『エ』がつく言葉は？」
「えっと…」
子どもたちは思い思いに「え」がつく言葉を言ってみますが、思いついた言葉はひらがなで書く言葉も多いようです。なかなか探すのも難しいですね。

8月28日（金）
トイレの換気扇やドアに不具合が出ていたので、業務の先生が整備してくださいました。
換気扇が気持ちよく回り、ドアもフワッ、ピタッと閉まるようになりました！子どもたちも安心して使うことができます！

8月28日（金）
夏休みに借りていた本を返しました。返した後は、今読みたい本を探します。見つけた人から、席について静かに読みます。

8月28日（金）
育てたトマトの試食会です。トマトが苦手な子も頑張ってチャレンジしました！
食べた後は、みんなで後片付け。綺麗に食器を洗います。

8月28日（金）
サツマイモの観察をしたので、観察カードを書いています。

8月28日（金）
長さ比べをしています。
「どちらが長いかな？」
調べるにはどうしたらよいか、考えます。

8月28日（金）
雨天なので体育館で遊びます。ドッジボールや転がしドッジ、ボール投げなど、思い思いに体を動かします。

今朝は、登校時刻に雷鳴が聞こえました。

この先も、上空の空気が冷えてくると大気が不安定になり雷が鳴ることがあります。

突然、発達した雨雲の影響でものすごい降雨になることもあります。
（雨雲レーダーで赤く表示される雲です）


こんな時は、状況に応じて無理の無いように登校させてください。

遠くの雷鳴でただちに「待機」とまでは想定していませんが、

天気は急変しますし、絶対はありません。

お子様の安全を第一にお願いします。

学校でも、下校時刻の雷や激しい降雨の際は、お子様を学校に留め置くこともありますので、
ご理解とご協力をお願いいたします。

学年園の植物が大きくせい長しました。

へちまと一緒に朝顔も咲いています。
珍しいな、と思ってシャッターを押しました。

玄関のメランポジウムはこんなに大きくなっています。

あんなに暑かったのに、植物の生命力は素晴らしいです。



さて、図工室では夏休みの作品（消防団の絵）を展示しています。

さて、どの作品が消防団のシャッター画に採用されるのでしょうか…。

8月28日（金）
理科の学習中です。5・６年生だけでなく、学生ボランティアの方も見守ってくださっています。
教室の隅ではカナヘビも頑張っています。

8月27日（木）
下校時は急に雨が降ってきました。久しぶりの雨です。雲の切れ間が見えていて、なんだか不思議な空でした。
傘をさして、さあ、帰ります。
今日はよく頑張りました！
明日も待っています！

8月27日（木）
久しぶりの友だちとの会食です。
食べたあとは片付けも頑張ります。友だちの片付けを手伝っている子もいます。みんな楽しそうです！
あとは下校です。久しぶりの学校、みんながんばりました！

8月27日（木）
今日は久しぶりの給食です。みんな、身だしなみを整えて、給食をとりにきました。いよいよ給食の時間です！

夏休み明けの朝会で、３つのとりくみについて話をしました。

８月６日に、子どもたちと対話した内容「学校が安心して過ごせる場所になるために必要なこと」を３つにまとめたものです。

１．きまりをまもります。
いたってシンプルです。

決められたことはみんなで守る。

きまりはみんなのためにある。

これが安全・安心の第一歩と考えます。


２．よいしゅうかんをみにつけます。
楽な習慣は、すぐに身につきます。

それが自分のためにならないとわかっていたとしても。

良い習慣は、意識して続けることで身につきます。

当たり前になったとき、安心して過ごせる学校になっていると思います。


３．じぶんから声をかけます
困っているともだちに、自分から声をかけます。

自分が気が付いたことは、仲間にも知らせます。

じぶんから行動することが、安心・安全な学校の雰囲気を作ります。




３つ、すべての出発点は「みんなでつくる　たのしい学校」です。

そして、子どもたちの人生に少しでも役に立ってほしいと思います。



間違えることがあってもいい。

失敗もしていい。

完璧・完全じゃなくてもいい。

うまくいかないことから学び、

ひとりひとり、豊かな人生を送っていける力を身に着けてほしい。

これが私の願いです。

8月27日（木）
夏休みの宿題を出したら本を読んで待ちます。みんな全部できたかな？
ほかにも、夏休みの思い出について話し合ったり、9月からの行事について確認しあったりしています。