6月30日（火）の給食
・ごはん
・揚げ豆腐のそぼろあんかけ
・みそ汁
・牛乳

　みそ汁は、ごはんを食べやすくするために日本で昔から食べられてきた伝統的な家庭料理です。汁に入れる食材を「実」といい、だし汁の中で実を煮て、みそで味付けをします。地域や家庭によって、だしの取り方や中に入れる実、みその種類などはさまざまです。給食のみそ汁は煮干しでだしをとり、季節の食材を入れ、みそは中みそ・白みその2種類を使っています。

6月29日（月）の給食
・ごはん
・さばの梅煮
・おかかあえ
・豆腐汁
・牛乳

　おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、 汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。この日は、キャベツ・ほうれんそうとあえた、おかかあえでした。また、豆腐汁のだしにもかつお節を使いました。

6月25日（木）の給食
・パン
・りんごジャム
・さけのマリネ
・野菜スープ
・牛乳

　さけは、川で生まれて海で育つ魚です。海に出て3年から4年かけて地球を半周するくらいの旅をし、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにコーンスターチを付けて油で揚げ、たまねぎ・にんじん・黄ピーマンを、酢・さとう・塩・こしょうで作った調味液でからめた、さけのマリネです。

今日の朝は、６年生が「口田小学校の良いところ」を伝えに来てくれました。
プールの楽しさや、きずなグループの由来、給食のおすすめの献立や給食室の素晴らしさなどをスライドを用いて、発表してくれました。
１年生の目線に立った話し方とスライドのおかげで、子供たちは興味津々に聞いていました。６年生さんありがとうございました！！またいつでも来てくださいね♪

6月24日（水）の給食
・もぶりごはん
・豚汁
・もみじまんじゅう
・牛乳

　もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。こどもたちは、もぶりながら上手に食べていました。

　生活科で、堂道先生をお迎えして、虫について特別授業がありました。
「虫と昆虫ってどう違うのだろう？」ということをみんなで考え、昆虫の特徴を学びました。そのあとはいろいろな虫の体のつくりを観察。「その虫、知ってる！」「見たことあるよ！」と子どもたちは自分の知っていることや予想を次々に発表していました。最後はヤゴの観察です。
たくさんの発見があり、昆虫への興味がさらに広がった時間となりました。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

今日の５時間目は、縦割り班活動でのきずな集会でした。
自己紹介をしたり、計画委員会が考えたゲームをい学年で楽しんだりしました。
各教室で歓声が上がり、大盛り上がりの１時間でした。

物語文「スイミー」の学習です。
スイミーの心情の変化を読み取っていました。

物語文「スイミー」の学習です。
スイミーの心情の変化を読み取っていました。

１年生の算数はひき算の学習に入っています。
どんな場合にひき算になるのか考えながらの学習です。
答えはブロックを実際に操作しながら考えました。

１年生の算数はひき算の学習に入っています。
どんな場合にひき算になるのか考えながらの学習です。
答えはブロックを実際に操作しながら考えました。

6月19日（金）の給食
・ごはん
・ホキの天ぷら
・切干し大根の炒め煮
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　日本型食生活とは、ごはんを中心に、魚・肉・乳製品・豆類・海そう・野菜など、いろいろなおかずを組み合わせて食べるバランスのよい食生活のことです。この日の給食は、日本型食生活の基本となる、ごはんに汁物と2種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。いろいろな食品が使われているので、栄養素をバランスよくとることができます。

6月17日（水）の給食
・ごはん
・のり佃煮
・豆腐と牛肉の四川風炒め
・中華サラダ
・牛乳

　きれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つで、広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンや、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよい野菜で、炒め物や、料理の彩りに使われます。また、この日は地場産物の日でした。豆腐と牛肉の四川風炒めに入っているたまねぎ・チンゲンサイ、中華サラダに入っているきゅうり・もやしは、広島県で多く栽培されています。

6月18日（木）の給食
・小型バターパン
・イタリアンスパゲッティ
・グリーンサラダ
・チーズ
・牛乳

　この日も地場産物の日でした。グリーンサラダに入っているほうれんそうは、広島近郊七大葉物野菜の一つで、広島市でもいろいろな品種が栽培されています。体の中でビタミンAに変わり、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあるカロテン、病気から体を守ってくれるビタミンC、そして、貧血を防ぐ鉄など、大切な栄養素を多く含んでいます。また、たまねぎ・ピーマンも広島県で多く栽培されています。