手紙の書き方についての学習でした。
例文を見ながら、どのような特徴があるのか気付きを出し合っていました。

小数のたし算、筆算の学習です。
小数点を揃えないといけないことを確認しながら計算していました。

朝のうちに雨が上がったので、水泳の授業ができました。
２年生は遊びを取り入れながら水に慣れる運動を行っていました。

「can」を使い、できることを聞いたり、答えたりする学習でした。

合同な図形の学習です。
形も大きさも同じ三角形を探していました。
グループで交流しながらより理解を深めていきます。

合同な図形の学習です。
形も大きさも同じ三角形を探していました。
グループで交流しながらより理解を深めていきます。

たし算やひき算になる問題文を考えています。
より理解が深まる、大事な学習になります。

１年生はカタカナの練習に取り組み始めています。
今日からノートに書き始めました。
最初の文字は「コ」です。

１年生はカタカナの練習に取り組み始めています。
今日からノートに書き始めました。
最初の文字は「コ」です。

6年生みんなで「さいこう」集会を開きました。

まずは、運動会に向けて組体操の練習。V字バランスや首倒立などの確認をしました。「きつい〜」と言いながらも、前回よりもきれいにピタッと止まれる時間が伸びており、成長を感じました。きっと家で毎日練習できているのだと思います。

次に、一人一人が「さいこう」の漢字や意味を考えました。最高、再考、彩高など、思いのこもった「さいこう」揃いです。授業の中で関わったり、発言をしたりする場面が増えている6年生。「さいこう」にも、それらを伸ばしたいという思いを込めた人が多かったです。

最後に行ったレクでも、たくさんの人と関わろうとする姿がたくさん見られました。なんでも前向きに一生懸命に頑張り、楽しめる6年生のみんなです。そのよさを伸ばしつつ、夏休みまで頑張りたいと思います。

今日はプールの予定でしたが、生憎の雨のため、体育館で１年生合同体育を行いました。
色々な動物になりきって体を動かしたり、フラフープを使ったり、ボールを渡す・つく活動をしたりと様々な体の使い方を学習しました。
プールに入ることはできませんでしたが、楽しく体を動かすことができました。
来週はプールに入れるといいですね！

7月1日（水）の給食
・減量ごはん
・沖縄そば
・ゴーヤチャンプルー
・レモンゼリー
・牛乳

　ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「チャンプルー」は沖縄語辞典によると「豆腐・野菜などの油炒め」という意味です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前の通り、独特の苦みがあります。給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをし、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。こどもたちは、苦みを感じながらも「おいしい！」や「おかわりしたよ！」と笑顔で食べていました！

物語文「おおきなかぶ」の話の中で、かぶを引っ張る順番を確認していました。

手洗いで洗濯をしていきます。
表示を調べ、気を付けないといけないことを確認していました。

少数の筆算の仕方についての学習中でした。

この２クラスは長さのテストに向けて、学習を振り返ったり、練習問題に取り組んだりしていました。

物語文「スイミー」のテスト中です。
みんな頑張って！

ふりこの学習です。
映像を見ながら学習の振り返りをしていました。

風やゴムの力の学習のまとめ中でした。
学習を振り返りながら練習問題に取り組んでいました。

コンビニエンスストアやスーパーなど、お店の販売の工夫について意見を出し合っていました。