５年生の社会では、暖かい地域や寒い地域のそれぞれの土地の気候を生かした農業や産業などについて調べる学習でした。子どもたちは、それぞれ課題意識をもって取り組んでいるようでした。

５年生が音楽の授業で「威風堂々」をリコーダーで練習していました。音の響きや息のタイミングがぴったりとそろった、素晴らしい演奏が音楽室いっぱいに広がっていました。

のびのび学級の前の廊下に、笹の飾りがありました。もう７月ですね、早いなあ〜。

さっそく別のグループの子どもたちが、インタビューにやってきました！
「校長先生の好きなことは何ですか？」
「キャンプのどういうところが好きですか？」
良い記事を作成しようと、熱心にインタビューをする姿がとても頼もしかったです。どんな記事ができあがるか、今から楽しみです！

今日も４年生の子どもたちがインタビューのアポ取りに校長室に来てくれました。インタビュー、楽しみにしてます！

「この世界の誰もが幸せでありますように。世界中のすべての人が、幸せで活気に満ちた日々が送れるように願っています。もう誰も悲しむことがありませんように。」
素敵なメッセージ、ありがとう。

　

子どもたちの平和を願う優しい気持ちが一つに繋がった、温かい時間となりました。

今日折った折り鶴と、それぞれが書いた平和への願いは、今後クラスごとに「平和宣言」として一つの形にまとめ、職員室前に掲示する予定です。

その後、みんなで一羽一羽、丁寧に折り鶴を折っていきました。高学年の子どもたちが、まだ折り方に慣れていない低学年の子どもたちに優しく声をかけ、手を取りながら丁寧に教えている姿がとても印象的でした。

今回の集会では、班ごとにそれぞれの教室に集まり、一人一人が折り紙の白い面に「平和への願い」を心を込めて書き記しました。

本日、１時間目に「たてわり朝会（折り鶴集会）」を行いました。本校では、全校児童がいくつかの縦割り班に分かれ、学年を越えた交流を行っています。

おはようございます！今日も１日、元気にがんばりましょう。

「たて画」と「点」を意識して、「下」を書きました。
点がなかなか難しいようです！

６年生の社会では、古墳についての学習に取り組んでいました。子どもたちは、めあてをもって、集中してがんばっています。

２年生の算数では、３けたの数の学習に取り組んでいます。友達と教え合ったり、話し合ったりして、学んでいます。

５年生の家庭科では、ボタン付けに取り組んでいました。２つ穴ボタンや４つ穴ボタンを付ける練習を熱心にしていました。

みんななかよく過ごしています。

今日は雨が降っていたので、みんな教室で思い思いに過ごしていました。

大休憩の時間、和太鼓クラブの子どもたちが練習に取り組んでいました。先生がいない時間帯でも、自分たちで声を掛け合いながら、自主的に、そして真剣にバチを握る姿がとても印象的でした。日々のこの努力が、あの迫力ある演奏につながっているのですね。がんばれ、和太鼓クラブ！