５年生は、家庭科の授業で調理実習に取り組みました。友達と協力して、調理を進めました。

６年生は、算数の授業で分数の計算をしました。図を使って、計算の仕方が正しいか考えました。

２年生は、算数の授業で自分の考えを伝え合いました。黒板に考えを書き、解き方を発表しました。

１年生は、図書室で読書を楽しみました。物語の世界に入っていました。

３・４年生は、体育館で合同体育をしました。「マット運動」の技を高めていました。

３年生は、総合的な学習の時間に畑に野菜の苗を植えました。これから水やりなど、毎日がんばります。

４年生は、生き物を採取し、表の中から生き物を見つけました。「きれいな水」「ややきれいな水」に住む生き物が多かったです。取材の方も来てくださいました。

４年生は、総合的な学習の時間で「川たんけん」に行きました。「川たんけん」では、生き物を採取し、その生き物から川の水質について考えました。

５・６年生は、講師の先生をお迎えして、防災の授業がありました。大雨の時の行動を、「マイタイムライン」や映像を活用して、具体的に考えました。

３年生は、国語の授業で説明文の授業をしました。はじめに、表を使って、説明文の全体像をとらえました。

１・２年生は、体育の授業で「しっぽをつけたゲーム」に取り組みました。しっぽを守りながら、ボールをかごに運びました。

１・２年生は、体育の授業がありました。まずは、鉄棒で技の練習をしました。

１年生は講師の先生を迎え、食育の授業がありました。給食にはたくさんの食材が使われていることを学びました。

５・６年生は、体育の授業で「ハードル走」をしました。リズムよくハードル間を走りました。

４年生は、総合的な学習の時間で「根の谷川の生き物」について調べています。今日は、講師を迎え、川の水のきれいさで生き物に違いが出てくることを学びました。今日の学びを生かして、次回は「根の谷川の生き物調べ」に出発します。

３年生は、算数の授業で黒板の問題をノートに書き写していました。学年があがり、問題文も長くなり、問題も難しくなりました。

２年生は、算数の授業で長さの比べ方を考えました。はじめに、グループで考えを伝え合い、全体で問題を解きました。

１年生は、国語の授業で音読の練習をしました。はっきり・大きな声で音読をする姿が、素敵でした。

たんぽぽ学級では、友達への声のかけ方について、みんなで考えました。落ち込んでいる友達に、どんな声掛けをしたら相手の心がほっとするのか、考えました。

子供たちは、いつもできない場所を見つけて、そうじを進めました。自分で考えて、そうじの仕方を変えています。