明日８月７日（金）から１７日（月）まで，代休や一斉閉庁日などが加わって，１１日間閉庁いたします。

　毎年，その間，芝生の水やりを地域の方にお願いしています。お時間の許す限り，水遊び程度でも構いませんので，よろしくお願いいたします。
　
　今シーズンも，例年のように「酷暑」が続いています。皆様，どうぞ，ご自愛ください。

　本日，子どもたちに，学校だより「やすにじ」９月号を持たせました。

　今回は，９月行事とともに，８月６日の「平和への集い」登校日を中心に「平和」をテーマに，先日開催した「学校保健委員会」と「学校保健大会」での受賞について掲載しています。ぜひ，ご一読いただき，本校の子どもたちの様子をご覧ください。

　なお，「学校だより」，「行事予定・下校予定時刻」は，下のリンクからご覧ください。


学校だより「やすにじ」９月号

８／９月　行事予定・下校予定時刻

　「平和の集い」を終えて，子どもたちは，下校していきました。

　平和公園には，今年も多くの外国人が訪れています。被爆した広島がどのような街に復興したかを確かめるためです。
　原爆によっても，奪われなかったもの。それは，生きる希望と人間の持つ底力です。先人は，絶望の中，この街を捨てることなく立ち上がり，国際平和文化都市・広島として蘇らせました。
　世界では，依然として，平和を脅かす動きが起こっています。本校の子どもたちにも，広島に育つ子どもの使命として，戦争がもたらした事実と平和の尊さを語り継いでほしいと思います。

　今日，皆さんは，どんな「平和」を感じ，「平和」な世界を創るために何ができると考えましたか。

　最後に，ペア学年で，一人ずつが平和への思いを込めて，折り鶴を折りました。

　上学年を中心に，折り方を教え合いながら，子どもたちは，みんな上手に折っていました。教室には，何とも言えない温かい雰囲気が広がっていました。これこそが平和なのでしょう。

　全校で「へいわのたね」を歌って，平和学習を締めくくりました。
この歌は，広島の小学生の「平和への思い」が織り込まれた歌です。

　毎日練習してきた子どもたち。いつものような美しい歌声が学校中に響き渡りました。

　平和学習として，「いわたくんちのおばあちゃん」を視聴しました。これは，運動会の後，集合写真を撮ることを拒んだおばあちゃんの家族写真にまつわる原爆の悲劇を通して，４年生の岩田くんの視点から平和の大切さを考えていく話です。

　次に，「へいわってすてきだね」，「伸ちゃんのさんりんしゃ」，「おりづるの旅」など，各学年で絵本の読み聞かせをしました。

　子どもたちは，戦争や原爆の恐ろしさと平和のかけがえのなさ，「平和とは何か。」と問い続けながら，平和につながる行動を続ける大切さを感じたのではないでしょうか。

　各学級で平和記念式典を視聴しました。

　８：１５には，「平和の鐘」とともに，全校で黙とうを捧げました。
　広島市長による「平和宣言」の後，子ども代表による「平和への誓い」を聞きました。

　今回の「平和への誓い」にも，その後の校長先生の話にも織り込まれていたのは，「知り，伝えること」。学び，平和についての思いを込めながら伝えることによって，あの日，広島で起こったことやその後の広島の人々の生きざまを継承することができるのだと思います。

　いちばん上の写真は，８月６日の平和台の朝です。

　広島は，原爆投下から８１回目の夏を迎えました。
　今日は，「平和の集い」登校日でした。子どもたちは，暑い中を登校してきました。

　本校では，全校で集い，原爆で亡くなった方々を追悼するとともに，広島に生きる者として，できることを考える１日としたいと思います。

　午後は，夏研修として，「ゲートキーパー研修」をオンライン受講しました。

　ゲートキーパーとは，しんどさを示すサインに気付き，適切に対応することができる人のことです。今回，医療現場の方から，その役割と相談を受けたときの対応の仕方を中心にお話いただきました。

　変化に気付くアンテナと無条件に共感することを大切にして，周りのよき相談者，サポーターを目指すことを学びました。子どもの前に立つ我々教師にとって，必要なことだと感じました。

　夏季休業中の時間を使って，職員作業をします。

　今日は，図書室・図書準備室の本の整理をしました。古い本や使えなくなった備品をまとめたり，学級文庫に登録し直したりしました。ここは，先生たち。できることから分担して作業し，何とか一段落つきました。

　何となく，すっきりした気がします。こうして，学校環境を整えていきたいです。

　４年生たちが育てているヘチマには，黄色い花がたくさん咲いています。つぼみもたくさんできていて，まさに，花盛りです。

　そこへ，ハチがやってきました。花の蜜を吸うためです。

　では，なぜ，花が咲くのでしょうか。なぜ，花には，花弁の色や香り，蜜などがあるのでしょうか。
　それは，虫たちを花に引き付け，花粉を移動させて，実を成らせるためです。

　花にもちゃんと意味があるのです。花の役割について調べてみましょう。

　昨日の夕方は，短いながらも久しぶりの夕立がありました。今朝は，長らく続いていた朝から待ったなしの晴天が，どんよりとした空でした。心持ち気温が上がらないことを期待していましたが，昼に向けて，太陽がしっかりと顔を出しました。

　しいのみ学級の学年園では，ミニトマトがたわわに実っています。先生たち，早く収穫してよと言っているようです。

　８月２日，ＨＢＧホールで行われた「第６７回　広島県吹奏楽コンクール」小学生部門に，本校吹奏楽部が出場しました。今年度は，６校が出場して，日頃の練習の成果を披露しました。
　結果は，９８点という高得点で「ゴールド金賞」を受賞し，広島県の代表に選ばれました。

　今年度挑戦した曲は，Ｊ・チャタウェイ「マザーマ−太平洋北西部の伝説−」です。
　太平洋岸北西部の岩山に住むインディアンの部族であるマザーマの古代の出来事を表現した曲です。インディアンの太鼓や歌声，オカリナなど，様々な楽器が登場し，独特のリズムが続く難しい曲です。これを見事に演奏した子どもたちに拍手です。

　今月２３日に，同じ会場で中国大会が行われます。そこでも力を発揮して，次の大会へとつなげてほしいと思います。

　７月３０日，「第６６回　広島市学校保健大会」が行われ，本校児童合わせて２６名が「よい歯の健康大賞」，「よい歯の児童」を，学校が「学校保健推進特別賞」，「よい歯の学校表彰優秀賞」をそれぞれ受賞しました。

　代表として，６学年の佐伯　心菜さんが表彰式に参加しました。堂々と返事をし，立派な態度で賞状を受け取りました。

　これからも，健康な体づくりに取り組んでいきたいと思います。

　学年園に行くと，理科の先生が植えてくださったヒマワリが咲いていました。職員室前の花壇に植えてあるヒマワリは，もうすぐ咲きそうです。

　どんなに暑くても，明るい色の花びらを広げて元気に咲くヒマワリは，夏の顔です。

　広島地方では，今日も最高気温が３５度を越えました。猛暑の夏真っ盛りです。

　グラウンドの芝生は，何とか青さを維持しています。
　先日導入した散水機をもう一つ入れ，散水ホースを１本増やして，必死に雨不足を補おうとしています。

　夏は，これから。芝生とともに，暑さを乗り切っていこうと思います。

　本校の吹奏楽部がこの夏も「広島県吹奏楽コンクール」に出場します。本番の気分を味合うために，教職員の前でリハーサルをしました。

　子どもたちは，本番さながらの緊張感とこれまで頑張ってきたことから出てくる自信を感じる表情で演奏していました。今年度から新しい楽器に挑戦している子が何人かいるのですが，ずいぶん上達しているのを改めて感じました。

　今年挑戦する曲は…本番までのお楽しみ。
　本番は，８月２日（日）です。一人一人の底力を十分に発揮してくるのを期待しています。

　今日も，朝から４０度近くの気温となりました。太陽の光を痛く感じるほどです。

　熊本県を震源に発生した「熊本地震」。今日，新聞記事を切り抜いて，職員室前に掲示しました。
　また，大きな被害が出ています。そして，停電や断水の上にこの暑さ。被災地の皆さんのことを思うといたたまれない気持ちになります。

心からお見舞い申しあげます。

　学校医，学校歯科医，学校薬剤師の先生方と全教職員，学校運営協議会委員，保護者の皆さんのご出席の下，今年度の学校保健委員会を行いました。

　まず，学校から，体力つくりと定期健康診断の結果と取組について報告した後，各先生方からは，専門分野ごとにご助言いただきました。

　次に，学校薬剤師の先生から「薬との向き合い方」をテーマにご講話いただきました。服用の仕方を守ることが大切なのは，体の状況と薬それぞれの役割に違いがあるからであるという話から，これまでの服薬の仕方を見直すことができました。

　フロアからは，普段から抱いている疑問を基にした質問がいくつも挙げられ，会場が盛り上がりました。

　この会は，名前が堅苦しいのですが，子どもに関わる人たちで，健康と成長についてフランクに話せるいい機会だと思います。
　ご多用の中ご出席くださった皆様，ありがとうございました。

　昼過ぎ，暗くなったなぁと思うと同時に，軽く雨が降りました。
　梅雨明け以来，久しぶりの雨は，学年園や花壇の植物たち，そして，グラウンドの芝生にとって，まさに，「恵みの雨」となったことでしょう。