家庭科の時間、暑い夏を快適に過ごすための工夫を考えていました。グループで話し合った後、発表しました。
　落ち着くことも必要なので、図書館に行って静かに過ごす、冷たいものを食べる、家の外で水をまく、すだれや風鈴をかけてみる、など、なるほど、という考えがたくさん出ていました。暑い夏を元気に乗り切りたいですね。

　６年生と保護者を対象に、心の参観日を実施しました。本日のテーマは、「いじめが起きないようにするためには・・・」です。広島弁護士会の先生にお越しいただき、お話をしていただきました。誰にも公平に与えられている権利についてのお話から始まり、様々な場面について考えさせられました。子供たちはお話を聞きながら、たくさんのことを学んだようです。考えたこと、思ったことが行動にうつせるといいですね。

　雨が続いたこともあり、中庭で育てている野菜や花がぐんぐん育っています。今日は理科の時間にひまわりを観察をしている児童や、休憩時間に野菜を収穫している児童がたくさんいました。午後からは明るい日差しもあり、いよいよ夏本番がやってきそうな気配です。

　２年生の国語の時間、夏だと感じるもののことば集めをしていました。子供たちからは、プール、かき氷、夏休み・・・など、たくさんの言葉が出てきました。夏と聞くだけでわくわくしている様子が伺えました。
今日は七夕。短冊のお願いごとが揺れる中、子供たちの笑顔がほほえましかったです。

　１００円をもって７９円のお菓子を買ったとき、おつりはいくら？
あん算のやり方を考えました。色々なやり方を考え、タブレットのオクリンクでみんなの考えを共有してみました。買い物に行ったときに必要なあん算。いくつかのやり方で、これから役に立たせたいですね。

　地域の方からお手紙をいただいた３年生。地域を盛り上げるために、まずは７月末に行われる盆踊り大会を盛り上げるぞ！！ということになり、当日参加できる人は自分たちも踊ろう！という人や、校内にちらしを作って配ろう！という人、そして、校内に放送や教室をまわって参加をよびかけよう！という人が集まり、グループに分かれて準備していました。３年生のこの動きが、地域を盛り上げるきっかけになるといいですね！

　５年生が家庭科の時間に制作しているナップザック。地域の方にもたくさんお世話になり、いよいよ完成に近づいていました。みんなわくわくしながらひもを通していました。でも中には、完成を目前に、しまった！違うところを縫ってしまっていた、や、フック通しがわっかになってないからひもが通せない！！と間違いに気づく人もいましたが、大丈夫！まだやり直しはできます！がんばって完成させてくださいね。

　折り鶴を折った後は、みんなで楽しく遊ぶ時間です。朝から少し降り続いていた雨もやみ、たくさんの班が外で遊んでいました。高学年が低学年を思いやりながら活動している姿がたくさんみられ、とてもほほえましかったです。

　今年度初めて、校内縦割りのファミリー班で集まりました。初めての顔合わせだったので、まずは自己紹介。班の名前を決めたり、どんな班にするか考えました。また、８月６日が近づいていることもあり、平和の祈りを込めて、折り鶴を折りました。難しいので、班で教えあいしながら進めていました。１年生も上手に作っていましたよ。
みんなで折った折り鶴は、まとめて献納する予定です。

　リコーダーで高い音を出す、サミングがたくさん出てくる曲に挑戦していました。後ろの穴を少しだけあけて、息の吹き方も工夫が必要です。何度も吹いて練習していました。全員で合わせたとき、とてもきれいな音色でした。

　たんぽぽ学級の１年生は、今学習している　おおきな　かぶ　を、体験していました。みんなで作ったかぶを、それぞれの役になりきって、教科書の物語文を読みながら一生懸命抜いていました。抜けたときはみんな喜んでいました。

　１年生の国語の学習の時間、外から急におにやんまが教室にとんできました。みんな急なおきゃくさまに、大騒ぎ！おにやんまも、教室が気に入ったのか、しばらくみんなと一緒にお勉強していました。うれしそうな１年生でした。

　２年生の水泳の時間は、伏し浮きに挑戦していました。バディーと一緒にお互いの浮いている様子をみながら、自分も挑戦！！結構長い時間浮いている人もいました。これができるようになると、ますます水と仲良くなりますね。みんな気持ちよさそうに学習を楽しんでいました。

　１年生はすなばで、遊びました。はだしになって、水をたくさんつかって、山をつくったり川をつくったり、プリンをつくったり・・・。行ってみると、みてみてー！！と笑顔いっぱいに、作ったものじまんをしてくれました。楽しいまちや食べ物がいっぱいできたようです。あっという間に時間が過ぎました。

　２年生は中庭で、たくさんの生き物や植物をみつけていました。よーくみてみると、たくさんの生き物や植物がみえてきます。みんな大好きな中庭で、じっとみつめていると、いつもとは様子が違ってみえたり、今まで気づかなかったものも見えたりしますね。興味があるものをたくさん写真におさめていました。

　音楽の時間、本校の校歌について考えていました。１００周年記念行事の中でも、昨年の６年生が校歌について説明したそうです。本校でずっと歌われ続けている校歌。この中には昔の大芝の風景だったり、その歌の中にこんな子に育ってほしいというつくった人の願いや思いが入っていたりします。改めて校歌からみえてくる風景や歴史、願いをぜひ調べてみてほしいです。

　同じ訓をもつ漢字をみつけて、クイズを作ります。はじめに、グループで　同じ訓をもつ漢字を、教科書や辞書、漢字ドリルを使って調べ、たくさん集めました。以外にたくさんある同じ訓の漢字に　驚いている人もいました。そのあとは、訓は違っても意味が違うその漢字を使ってのクイズづくりです。あまりに盛りあがって、時間が足りなかったので、続きは次の時間です。家で調べてみてもいいですね。

　以前は風の力で車を動かしていた３年生。今日はゴムの力を使って動かしていました。
これまで学習してきたことをもとに、ゴムののばし方を調節して、印のところにぴったり止めるゲームです。一人一人がゴムの力とはたらきを確かめていました。グループ対抗だったので、みんな真剣に車を走らせていました。

５年生の道徳では、友情や信頼、高めあう関係について考えました。
仲良くするために協力することが大切、ということはだれでもわかります。
でも、本当の協力ってなんだろう、
そして協力した先にどんなものが互いに（学級に）生まれるのだろうか、ということを深く考えることができました。

自分たちのクラスは、、、と振り返った時、自分たちがどんな仲間とどんなクラスを作っていくことが本物の協力、本物の友情なのか、、、ということが、一人ひとりの心に届いているようでした。

たんぽぽとなかよしのみんなで集まって、今年度から入った友達の自己紹介を聞いたり、クイズをしたりしました。名前を初めて知る友達、好きな食べ物が同じだった友達、意外な生き物が好きだった友達・・・。短い時間ではありましたが、素敵な交流タイムとなりました。これからも、いろいろな場面で友達としっかりかかわり合っていってほしいと思います。