今日は、点対称な図形の性質を調べました。
　「点対称な図形には、どんな性質がありますか？」
　と　先生に問われて、子どもたちは、
　「うーん。」
　どう答えてよいのか、分からなかったようです。
　でも、隣の人と話し合ったり、互いの意見を聴き合ったりしながら、
　「あれっ。全部、中心を通ってるよ。」
　と　気付くことができました。
　対話で学びを深めています。

　外国語科の授業です。
　今日のゴールは、「スペルを書こう。」です。
　テレビに人物が映し出されます。すると、先生が、
　「この人は、誰でしょうか？」
　と　聞きます。子どもたちは、
　「○○です。」
　と　自信満々に答えていました。
　「書いてみよう。」
　と　先生に言われると、
　「スペルが分かりません。」
　と　答えていました。

　スペルを教えてもらうときは、相手に分かりやすいスピードにしないといけませんね。

　特別の教科　道徳の授業の始まりです。
　「見えていないものを心で想像します。」
　と　先生の言葉です。子どもたちは、「道徳が始まるよ」という題のテレビを見ながら、「道徳で学ぶ２２の扉」について、教科書と比べていました。
　これからみんなの生き方をよりよくすることについて、考えていきましょう。

　朝の会中です。
　「おはようございます。」
　の　朝のあいさつから始めています。

　先生に、
　「○○さん。」
　と　名前を呼ばれると、
　「はい。元気です。」
　「はい。ちょっと風邪をひいています。」
　と　自分の体の様子を伝えています。
　お互いの元気度を確認しています。

　今日は、行事小「入学進級祝い」です。

　カレーのルーをご飯にかけて、食べました。

　今日も、美味しい顔が揃いました。

　今日は、行事食「入学進級祝い」です。

　どのクラスも、手際よく準備をしていました。

　今日は、行事食「入学進級祝い」です。

　どのクラスも、手際よく準備をしていました。

　今日の給食です。
　さあ、どんな花が咲くかな？

　金曜日の給食です。
　がっかりの花が二つ咲きました。
　ちょっと苦手な献立だったようです。

　本日、予定通り、「個人懇談　１日目」を行います。
　皆様、どうぞ気を付けてお越しください。

　「おはようございます。」
　立ち止まって、礼をする　気持ちのよいあいさつが正門前から広がっています。

　今日も、安心・安全な学校生活が始まりました。

　今日は、教職員引率　学年別　色下校を行いました。
　下校時には、お迎えにも来ていただき、ありがとうございました。
　
　月曜日、待っています。
　楽しい週末を過ごしてくださいね。

　17日(金)に絵の具セット購入についての用紙を2枚配布します。
　購入される方は、電子決済購入、お振込のどちらかで購入をお願いします。振込の場合、学校に提出する紙がありますので、プリントの方をご確認ください。
　下の写真に、気をつけていただきたい点をのせています。
　また、個人懇談の際に、2年生の教室前廊下に見本を置きますので、必要な方はご覧ください。

　下記の写真が小筆と分度器の見本です。購入希望の方は注文用封筒にそれぞれの代金を入れて、個人懇談の日に担任に渡してください。
　

　４月１３日（月）には進級したことを認める進級認定式を行いました。計算や漢字、ローマ字、なわとびなど前学年でできるようになったことを発表したあと，校長先生から「進級おめでとう。次の学年もがんばりましょう。」と進級認定証を受け取りました。最後に、自分と友達に拍手を送り、成長を喜び合いました。

　桜の花が散り始め、校庭は、桜の花びらでいっぱいです。
　３年生が掃除担当です。
　体全体を使って、掃いていました。
　お掃除名人がいっぱいです。

　毎月初めに、「食育放送」をしています。
　今日は、食育キャラクターと春の食べ物のお知らせでした。
　これからも、「食」への関心を高め、しっかり食べて丈夫な体づくりをしていきましょう。

　「いただきます。」
　ストロー袋も上手に開け、牛乳にさして飲んでいました。
　今日も、美味しい笑顔が揃いました。

　６年生が配膳をしてくれます。
　１年生は、マスクをして、給食配膳を待っています。
　配膳が終わったら、６年生に、
　「ありがとうございました。」
　と　お礼を言っていました。

　給食の準備中です。
　手を洗ったり、机を拭いたりします。

　本校では、牛乳パックをリサイクルしています。
　今日は、牛乳パックの畳み方を６年生に教えてもらいました。