5月20日（水）
1年生は6年生に手伝ってもらいながらも、かなり自分たちの手で色々な準備が完璧にできるようになってきています。
準備が終わったら「いただきます！」
今日はうずらの卵が煮物に入っているのでお箸で食べるのに、みんな悪戦苦闘？と思いきや、
「上手に（お箸で卵が）持てるよ！」
「すごい！ああ！（卵が滑って落ちちゃうよ！）」
「（卵が持てないのではなく、実は卵が苦手で食べようとしていなかった）だけ！」
「なあんだ！」
笑い声が響きます。

5月20日（水）
「やまびこさん やまびこさん まねっこさん まねっこさん…」
音の強弱や伸ばし方などを工夫しながら、まねっこして楽しい音楽をつくります。

5月20日（水）
今日は縦画を意識して文字を書きました。漢字の成り立ちについて学んだり、水書板を使って書いてみたりしながら、学習をすすめました。

5月20日（水）
高田白木法人会のみなさまにお越しいただき、租税教室を行いました。税金にはどんな種類があるのか、税金がどんなものに使われているのかなど、いろいろと教えていただきました。

5月19日（火）
学校運営協議会議員のみなさまにお集まりいただき、今年度の学校の取り組みについてご意見をいただきました。ありがとうございました。
子どもたちのよりよい成長のための教育活動が実現するよう、地域と一体となって力を合わせていきたいと思います。
「みんなでつくる たのしい学校」を目指します。

登校風景です

黄色い帽子をかぶって学校に通う子どもたち

この光景を残したいと思いました。


登下校を見守ってくださる皆様、
本当にありがとうございます。

5月19日（火）
キャリア教育の一環で今日は地域のおにぎりキッチンカーを運営されている、みさき屋さんにお越しいただき、三田の魅力を活かしたおにぎりの商品開発を行いました。
これから地域の野菜生産者の方々にもご協力いただきながら、実際に販売まで実施していく予定です。
どんなおにぎりがよいかな？どこで売るとよいかな？…子どもたちの夢はどんどん広がります。

5月19日（火）
2年生教室のベランダにはコシアカツバメがやってきていて、巣を作っています。よくベランダにとまってさえずっています。
「かんさつ名人になろう」
今日はみんなでツバメを観察して、記録を書きます。同じものを見て、それぞれの記録がどのようになるのか、楽しみです。

5月19日（火）
都道府県について学習しています。形を見て、何県か考えます。

5月19日（火）
机を「コの字」にして授業をします。みんなでお顔を合わせながら考えを交流します。

5月19日（火）
学年ごとに学習を進めています。2年生は国語、3年生は社会科です。

5月19日（火）
算数の学習です。ドリルを使って繰り返し練習します。算数が済んだ人は、自立活動です。

5月18日（月）
私の宝物について紹介します。タブレットも使って、英語でどのように説明すればよいのか調べていきます。

5月18日（月）
屋外での活動ができなくなったので、今日は屋内でヘチマの観察です。まずは説明をよく聞きます。

5月18日（月）
新体力テストをしています。まずは握力を測定します。少しでも記録が伸びるよう、みんなの声を合わせて応援しています。
熱中症指数が上がり、午後からは屋外での活動ができません。今日は体育館で活動します。

熱中症指数が３１を超えたため、

昼休憩のそと遊びは中止に。



でも、廊下からは

「体育館に遊びに行こ〜♪」

と、はずんだ声がしていました。
（体育館は３１を超えていなかったので）



登下校で日傘やネッククーラー、使ってください。
（記名をお忘れなく）


水筒の中身も塩分補給できるもので結構です。

長い夏です。工夫して乗り切りましょう。

5月15日（金）
ソフトボール投げにチャレンジします。
「三田タワーめがけて投げよう！」
遠くの山に見える鉄塔めがけて思いっきり投げます。

（なお、「三田タワー」とは鉄塔のことです。「山の上の鉄塔に向かって投げてみて！」との声に「鉄塔って？あ、東京タワーみたいなの？？」「そうそう！」「三田タワーだね。」という会話から生まれた名前です。）

5月15日（金）
社会の中にある解決したい問題について話し合います。
「安全なくらし」「環境にやさしく」など、様々な課題のうち、まずは自分自身の中で何を解決したいのか優先事項を考えます。
課題は、その人が住んでいる地域の環境、それぞれの家庭、課題について考える人の年齢などによって、捉え方が違うことにも気づきました。

5月15日（金）
歌に合わせて体をしっかり動かします。新しく聴く曲でも、自然に体が動きます。

5月15日（金）
「何と何を合わせたら10になる？」
問題にチャレンジしています。いつの間にかたし算が得意になってきました！